1.Zasoby ego są niezbędne dla:

- wszystkie a,b,c (procesów samokontroli, podejmowania decyzji, dokonywania wyborów)

2.Badania Baumaistera i jego współpracowników, w którym zadanie badanych polegało na wygłaszaniu mowy popierającej zwiększenie (lub niezwiększenie) opłat za studia wykazało, że najbardziej wyczerpujące dla zasobów ego jest:

- konieczność dokonania wyboru rodzaju mowy

3.Zgodnie z modelem zasobów ego Baumaistera w sytuacji kiedy osoba wykonuje dwie czynności wymagające kontroli, to:

- wykonanie drugiej czynności powinno być gorsze od wykonania pierwszej

4.Odbudowanie zasobów ego jest możliwe dzieki:

- wszystkie a, b, c (doświadczenie pozytywnych emocji, dowolnym ćwiczeniu ukierunkowanym na samokontrolę, wzrostowi poziomu glukozy we krwi)

5.Badanie Gailliota, Plant, Butza i Baumaistera na temat wyczerpującego działania zadania polegającego na kontroli stereotypowego sposobu myslenia wykazało, że ćwiczenie wzmacniające zasoby ego poprawia zdolności do kontroli:

- wyłącznie osób o niskiej motywacji do kontroli stereotypu

6.Podstawową funkcją osobowości wg Kellego jest:

- przewidywania przyszłości

7.Zgodnie z teorią konstruktów osobistych stopień odczuwanego zagrożenia śmiercią jest wysoki, gdy osoba:

- jest niezdolna do konstruowana śmierci jako dotyczącej JA

8.Według Kellego stajamy się dogmatyczni, kiedy:

- odczuwamy silny lęk wywołany tym, co nieznane

9.Zdaniem Kellego strach, to uczucie, którego doświadczamy kiedy:

- włączamy nowy konstrukt do systemu

10.Zasada alternatyw izmu konstruktywnego według Kellego mówi o tym, że:

- nie ma prawdy absolutnej

11.Zgodnie z teorią konstruktów osobistych, wynik kolokwium wzbudzi w tobie lęk w sytuacji, kiedy będzie:

- niespodziewanie pozytywny

12.W terapii poznawczej terapeuta:

- zachowuje się niczym nauczyciel (dydaktyzm)

13.Poczucie własnej skuteczności według Bandury wpływa:

- na decyzję o działaniu i przebieg działania

14.Wysoka ocena własnej skuteczności kiedy pojawiają się trudności w działaniu powoduje:

- zwiększenie mobilizacji

15.Według Becka przyczyny depresji wiążą się z aktywizacją w obliczu stresu „tendencyjnego” sposobu przetwarzania informacji oraz:

- schematów poznawczych

16.Na styl atrybucyjny wg Seligmana ma wpływ:

- a,b,c (styl atrybucyjny rodziców, krytycyzm nauczycieli, straty i niepowodzenia przeżyte w dzieciństwie)

17.Pesymistyczny sty atrybucyjny wyraża się w sposobie wyjaśniania negatywnych zdarzeń czynnikami:

- stabilnymi, globalnymi, wewnętrznymi

18.Optymistyczny styl atrybucyjny zapobiega rozwojowi depresyjnych symptomów, ponieważ:

- umożliwia podjęcie działania

19.Komponentami poczucia koherencji są:

- zrozumiałość, zaradność, sensowność

20.Zgodnie z teorią Deci i Ryana autonomiczna motywacja kształtuje się w kontekście, która zapewnia zaspokojenie:

- a,b,c ( potrzeby przynależności, potrzeby kompetencji, potrzeby autonomii)

21.Działanie na zasadzie introjekcji w porównaniu z działaniem zewnętrznie kontrolowanym prowadzi do:

- większego wysiłku i większego lęku

22.Podpis behawioralny to typowy:

- dla danej osoby sposób zachowania w konkretnej sytuacji

23.Analizując proces regulacji działania w perspektywie rozwojowej można uznać, iż:

- samokontrola przed regulacją

24.Według Kuhla orientacja na stan może stanowić konsekwencję:

- a,b,c (autorytarnego wychowania, powtarzania się porażek i niepowodzeń, braku stabilizacji)

---