KULTURA(=cywili.=/natura):całokszt.wytworówdziałaln.ludzkiej(mater.&niemater.),zobiektywizow.&uznany w zbiorowościach,przekazywanyInnymZbiorow.&następ.pokoleniom. 1)systemZnaków-zachowanie,2)rezultatSpoł.zadań,3)wartości,4)regułyDział., 5)stosunekCzłowiekaDoRzecz.,6)wytworyLudzkiegoUmysłu.KULTURALNY-mającyZwiąz.zKult., jejTworzeniem&Upoisz.,będącySkładnikiemKultury//w odniesieniuDoCzł.-mającyKulturęOsob.,odpowiednieWykszt.&obycie///wyraz oceniający instyt.,a także ludzi.KULTUROWY-mającyZw.z kult.jako całokszt.dorobku materialnego&
duchow.Cywilizacji.INSTYTUCJA-role&stanow.skierowaneDoRealiz.funkcji grupy&
osoby, któreSprawująCzynnościOkreślonePubl.1)umożliwiająRealizowanieCelówPrzezGr., 2)skłaniająJednostki&Podgr.Do wykonaniaPrzydzielonychImRól,3)zapewniają CiągłośćGrupie,4)zapewniająWewn.Spój.Grupie.ORGANIZACJA-zrzeszanieSięOs.fizycz., grupSpoł.lubPaństw,któreMająWspólnyProgramDział.,cel&zadaniaZawarte w statucie. ZBIÓR SPOŁ.-pewienOgółOsób,wybranychPrzezObser.zewn.naPodstawieCechyWspólnej. WybraneOs.Nie musząByćPołączoneWięzią.GRUPA SPOŁ.-min.3os.,połączone WięziąSpoł.,posiadająWspólneWartości&OddzieloneSąOdInnychZbior.ZasadąOdrębności.
FORMALNA-sformaliz.stos.panujących wGr.,mająOneSztucznąStrukturę.W grupie zazwyczajWszyscyCzłonkowieMająSwePrzypisaneRole;organizowane są dla realizacji konkretnego celu.NIEFORM.- płynna&elastycznaStruktura, przewagaWięziOsob., brakFormalnieWytyczonychZasad&celówDoZrealizowania.BrakujeRównież formalnej kontr.Społ.WARSTWA-gr.ludzi o podob.pochodz.,wykszt.,obyczaj.,zainteres.,wzorachKult.
KLASA SPOŁ.-gr.społ.wyróżnionaWskutekPodziałuSpoł.wgOkreśl.kryteriów; np.zeWzgl.naPochodz.,pełnioneFunkcjePolit./społ./zawod.,sposóbPozysk.Dochodów&ichWielkość,wRóżnychFormacjach.Ustr.WystępowałyAntag.Klasy/niewol.,feud.,kapit./
*socj.Amer.-pojęcieStat.(klasaW/Śr/N).SKALE:1)nominalna-stwierdza,żeCośSięCzemuś
Równa(=)lubNieRówna(=/),2)porządkowa-stwierdza,żeCośJestWiększe(>) lubMnijesze(<) odCzegoś,aleNieMówiIleRazy,ułatwiaustawićObiektyW pewnymPorządku,3)interwałowa-mówi,żeCośJestWiększe/mniejsze,a także o ile, 4)ilorazowa-proporcjonalna;najmocniejsza; stosowana,gdyDanaCechaPrzestajeunkcjonować.RODZAJE PRÓB:1)loteria, 2)tabl.liczbPrzyp.,3)losow.Systematyczne-metodaDoboruRespondentów z populacji, wybieranaJestCoN-taOsoba,każdaOs.MaSwójIndyw.Nr.,listaNieMożeMiećWewn.Struktury abyNieByłoEfektuWyselekcj.Gr.Respond.RODZAJE LOSOWANIA:1)prostaPróba losowa- najpopul.,każdyCzłonekPopulacjiMaTakąSamąSzansęZnalezieniaSię w próbieBadawczej, 2)próbaWarstwowa-najpierwPodziałPopulacjiNaGr.,aPotemWybórCzłonkówGrup i na nichBadanie, 3)wielostopniowe-warstwujemy->grupujemy->losujemy(niezależnośćEtapów!)
KWESTIONARIUSZ-CZYNNIKIistotnePrzyFormułowaniuKwestion.:1)tematBadania, 2)cel,3)zakres(populacja,sposóbDoboruPróbyBad.),4)formaPomiaru(dobórSkali), 5)hipotezyPoddawaneWeryfik.SKŁADA SIĘ Z:1)wstęp(temat,info.oInstyt.prowadzącej badania,wyjaśnienieCeluBadania,ZachętaDoWypełnieniaKwest.,pytaniaRekrut.-opcjonalnie!, instrukcjeWypeł.kwes.),2)rodzajePytań(wprowadzające,filtrujące,otwarte,zamknięte, typuRanking),3)metryczka-daneSpoł.-demogr.charakteryzującerespondentów(płeć,wiek, itp.)