PLAN PRACY INSTRUKTORA
do przeprowadzenia egzaminu z taktyki
ZAGADNIENIE: MASKOWANIE BEZPOSREDNIE DO DZIAŁANIA
CZAS: regulowany przez kierownika grupy
MIEJSCE: pas taktyczny
ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWE :
1-lista ocen
2-chorągiewki
WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA:
Przejrzeć broń
Wykonywać czynności na komendę
Nieoddalać się z miejsca egzaminacyjnego bez zgody instruktora
PRZEBIEG ZAJĘĆ
l.p. |
Czas i zagadnienie |
Czynności |
|
|
|
Instruktora |
Szkolonych |
1.
2.
3. |
Regulowany przez kierownika zajęć
Maskowanie bezpośrednie
Cechy demaskujące
|
Po przybyciu egzaminowanych na punkt zapoznaję ich z zadaniem.Krótko objaśniam warunki oceny.Następnie nakazuję egzaminowanym przystąpić do wykonania zadania.
Maskowanie bezposrednie jest to całokształt przedsięwzięć zmierzających do ukrycia lub zmiany wyglądu zewnętrznego pojedynczych i zespołowych obiektów, urządzeń, sprzętu i ludzi przy pomocy sprzętów podręcznych i etatowych w ramach zabezpieczenia bojowego działań wojsk. Celem maskowania jest ukrycie lub zmiana wyglądu zewnętrznego pojedynczych i zespołowych obiektów, urządzeń, sprzętu zabezpieczenie przed wszystkimi rodzajami rozpoznania przeciwnika i wprowadzenie go w błąd co do własnego zamiaru działania.
Cechy demaskujące: kolor powierzchni obiektów wymiary i kształt obiektów cienie padające od obiektów i cienie własne odblask od szkieł i metalowych częsci slady działania wojsk: koleiny, wydeptane place , scieżki, wybuch, dymy, głosy, sygnały radiowe zdolnosć obiektów do odbijania fal elektromagnetycznych, promieni podczerwonych itp. szablonowe rozmieszczenie obiektów, sprzętu tech. itp.
Aby w minimalny sposób demaskować się należy: wykorzystać las wykorzystać rzeżbę terenu poruszać się ostrożnie w zaroslach unikać miejsc i powierzchni oswietlonych broń i oporządzenie zabezpieczyć aby nie robiły hałasu Maskowanie jest skuteczne gdy cechuje się: prawdopodobieństwem i wiarygodnoscią przedsięwzięć upodobnieniem do otaczającej rzeczywistosci brakiem szablonu możliwoscią stworzenia sztucznego tła szerokim wykorzystaniem rzeżby terenu możliwoscią pozorowania, ukrywania i mylenia możliwoscią zakłucania możliwie wszystkich kanałów rozpoznania aktywnoscią przedsięwzięć maskujących
Maskowanie bezposrednie dzielimy na : naturalne: (bez naruszenia struktury naturalnego srodowiska) wykorzystanie naturalnych własciwosci maskujących terenu wykorzystanie rzeżby terenu wykorzystanie kontrastów, tła terenu wykorzystanie pory doby roku i war. atmosferycznych techniczne: stosowanie sztucznych masek malowanie maskujące maskowanie dymami, roslinnoscią maskowanie swietlne, dżwiękowe, przeciwtermalne
Pokazuję i objasniam Wykonuję wzorowy pokaz z objaśnieniem z wykorzystaniem poprzednich wskazówek, a następnie nakazuję wykonanie maskowania szkolonym
Po skończeniu omawiam przebieg zajęć, wskazuję najlepiej ćwiczących. Podaję zagadnienia do nauczenia |
Stoją i słuchają instruktora
Przystępują do wykonania zadania oraz meldują o gotowości.
Wykonują komendy instruktora maskują się
Stoją na zbiórce i słuchają omówienia przez instruktora |