PLAN PRACY INSTRUKTORA
do przeprowadzenia zajęć z taktyki
TEMAT: MASKOWANIE BEZPOSREDNIE DO DZIAŁANIA
CZAS: .............................
MIEJSCE: pas taktyczny
ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWE : kbk AKMS - na stan
wyposażenie - na stan
WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA:
Przejrzeć broń przed zajęciami
Zabrania się kierowania broni w kierunku ludzi zwierząt choć nie jest załadowana
Przejrzeć broń po zajęciach
Zakazuję opuszczać samowolnie miejsca prowadzenia zajęć.
Nakazuję niezwłocznie meldować o odniesionych kontuzjach
PRZEBIEG ZAJĘĆ
l.p. |
Czynności |
Czas |
|
|
Instruktora |
Szkolonych |
|
1.
2.
3. |
BACZNOSĆ! uczył Was będę maskowania bezpośredniego do działania SPOCZNIJ!
Ma to na celu nauczyć Was ukrywania siebie i sprzętu tak aby nie zostać zauważonym przez przeciwnika
Zajęcia prowadzę przed rozpoczęciem marszu ubezpieczonego. Objaśniam Maskowanie bezpośrednie jest to całokształt przedsięwzięć zmierzających do ukrycia lub zmiany wyglądu zewnętrznego pojedynczych i zespołowych obiektów, urządzeń, sprzętu i ludzi przy pomocy sprzętów podręcznych i etatowych w ramach zabezpieczenia bojowego działań wojsk. Celem maskowania jest ukrycie lub zmiana wyglądu zewnętrznego pojedynczych i zespołowych obiektów, urządzeń, sprzętu zabezpieczenie przed wszystkimi rodzajami rozpoznania przeciwnika i wprowadzenie go w błąd co do własnego zamiaru działania.
Cechy demaskujące: kolor powierzchni obiektów wymiary i kształt obiektów cienie padające od obiektów i cienie własne odblask od szkieł i metalowych części ślady działania wojsk: koleiny, wydeptane place , ścieżki, wybuch, dymy, głosy, sygnały radiowe zdolność obiektów do odbijania fal elektromagnetycznych, promieni podczerwonych itp. szablonowe rozmieszczenie obiektów, sprzętu tech. itp.
Aby w minimalny sposób demaskować się należy: wykorzystać las wykorzystać rzeżbę terenu poruszać się ostrożnie w zaroślach unikać miejsc i powierzchni oświetlonych broń i oporządzenie zabezpieczyć aby nie robiły hałasu
Maskowanie jest skuteczne gdy cechuje się: prawdopodobieństwem i wiarygodnością przedsięwzięć upodobnieniem do otaczającej rzeczywistości brakiem szablonu możliwością stworzenia sztucznego tła szerokim wykorzystaniem rzeżby terenu możliwością pozorowania, ukrywania i mylenia możliwością zakłócania możliwie wszystkich kanałów rozpoznania aktywnością przedsięwzięć maskujących
Maskowanie bezpośrednie dzielimy na : naturalne: (bez naruszenia struktury naturalnego środowiska) wykorzystanie naturalnych właściwości maskujących terenu wykorzystanie rzeżby terenu wykorzystanie kontrastów, tła terenu wykorzystanie pory doby roku i war. atmosferycznych techniczne: stosowanie sztucznych masek malowanie maskujące maskowanie dymami, roślinnością maskowanie świetlne, dzwiękowe, przeciwtermalne
Podaję komendę do zamaskowania się przez szkolonych.
Po skończeniu omawiam przebieg zajęć, wskazuję najlepiej ćwiczących. |
Stoją i słuchają instruktora
Stoją słuchają omówienia tematu przez instruktora
Wykonują komendy instruktora maskują się
Stoją na zbiórce i słuchają omówienia przez instruktora |
|