Temat: Barbórka - święto górników.

Cele (uczeń):

- zna bogactwo naturalne jakim jest węgiel oraz jego pochodzenie

- zna narzędzia i przybory potrzebne górnikowi

- wie, jaką wartość ma węgiel w codziennym życiu człowieka

- wie, że praca górnika jest niebezpieczna i ciężka

- wie, gdzie w Polsce wydobywa się węgiel

- potrafi rozwiązać krzyżówkę

- potrafi estetycznie wykonać pracę plastyczną

Metody:

- rozmowa kierowana

- obserwacja

- praktycznego działania

Formy pracy:

• zbiorowa

• grupowa

• indywidualna

Środki dydaktyczne i materiały: ksero krzyżówki, ilustracje przedstawiające górnika, kilof, wagon, latarkę, windę, kask, naturalny węgiel, blok rysunkowy, węgiel do rysowania, klej, nożyczki, kalendarz, mapa Polski

1. Powitanie: witam się z dziećmi przez podanie ręki, którą mam brudną od węgla.

2. W worku mam grudki węgla. Proszę każde dziecko, aby wyjęło z worka „niespodziankę”.

3. Określamy cechy węgla: barwy, kształtu, wielkości.

4. Rozmawiamy na temat wydobywania węgla i pracy górników.

5. Dzielę dzieci na grupy i rozdaję krzyżówkę.

6. Rozdaje kartki bloku oraz węgiel rysunkowy i proszę dzieci, aby narysowały górnika w pracy.

7. Omówienie i wystawa prac.

• KRZYŻÓWKA

			1
2
3
			4
		5
					6

1. Pod ziemią wozi się w nim węgiel.

2. Święto górnika.

3. Oświetla drogę górnika.

4. Zjeżdżają nią pod ziemię górnicy.

5. Wydobywa go górnik.

6. Chroni głowę górnika.

---