Test z PP
Jaki wpływ na odbiór prezentacji ma znacząca ilość kolorów na pojedynczym slajdzie prezentacji?
a. Żadnego efektu, audytorium przyswoi wszystkie informacje ze slajdu
b. Zbyt wiele kolorów będzie przeszkadzało audytorium w skupieniu się na kluczowych zagadnieniach
c. Audytorium zignoruje kolory i skupi się na tekstowej części prezentacji
d. Audytorium będzie skupione wyłącznie na diagramach znajdujących się w prezentacji
Jaki wpływ na kształt i plan prezentacji ma skład audytorium?
a. Nastoletni widzowie docenią pełną humoru i kolorową prezentację
b. Audytorium nie posiadające żadnej wiedzy na temat prezentowanych zagadnień doceni fachową, techniczna zawartość prezentacji
c. Zawodowe audytorium posiadające szeroką wiedzę na temat prezentowanych zagadnień doceni barwną prezentację z małą ilością szczegółów
d. Dzieci pozytywnie odbiorą wolno poruszające się, szczegółowe elementy prezentacji
Które, z dwóch kolorów, są powszechnie uważane za kłopotliwe dla daltonistów?
a. Czarny i zielony
b. Żółty i zielony
c. Czerwony i zielony
d. Czerwony i czarny
Które z podanych podejść do prowadzenia prezentacji byłyby odpowiednie podczas wygłaszania prezentacji w wielkiej sali o złej akustyce?
a. Wykorzystaj w prezentacji różnorodne rodzaje grafik, tekstu i efektów dźwiękowych
b. Wykorzystaj w prezentacji różne efekty multimedialne i animacje
c. Wykorzystaj w prezentacji czcionkę o dużych rozmiarach oraz skorzystaj z mikrofonu podczas pokazu
d. Użyj w prezentacji czarno-białego schematu prezentacji i projektu graficznego
Jaki wpływ emocjonalny na audytorium wywiera kolor czerwony?
a. Ma uspokajający wpływ na audytorium
b. Nie wywołuje żadnego wrażenia na audytorium
c. Ma pobudzający wpływ na audytorium
d. Wywołuje wśród audytorium wrażenie większej przestrzeni
Który z podanych niżej sposobów jest uważany za wysoce efektywny w ułatwieniu audytorium przyswajania informacji?
a. Wykorzystanie w prezentacji rysunków i obrazków
b. Wykorzystanie w prezentacji tylko podkreślonego tekstu
c. Wykorzystanie w prezentacji tekstu i wykresów w kolorze czarnym
d. Przedstawienie prezentacji niskim, monotonnym głosem
Jaki wpływ na odbiór prezentacji przez audytorium mają odpowiednio dobrane proporcje tekstu, obrazów i słowa mówionego podczas prezentacji?
a. Audytorium będzie skupione na obrazkach i omówieniu treści podczas prezentacji.
b. Audytorium będzie skupione na kluczowych zagadnieniach prezentacji.
c. Audytorium będzie skupione na tekstowej części prezentacji.
d. Audytorium będzie skupione na omówieniu treści prezentacji.
Które z wymienionych zagadnień nie jest istotne dla sposobu projektowania i planowania prezentacji?
a. Wykorzystanie efektów 3-D w całej prezentacji
b. Zapewnienie wystarczającej ilości czasu na przeprowadzenie całej prezentacji
c. Wykorzystanie logicznego porządku slajdów w prezentacji
d. Uwzględnienie czasu skupienia uwagi audytorium podczas prezentacji
Jaki wpływ na odbiór prezentacji przez audytorium ma ustalony chronometraż?
a. Audytorium zapamięta większą część z prezentacji zawierającej dużą liczbę szczegółowych slajdów, w której na omówienie pojedynczego slajdu zaplanowano dziesięć minut.
b. Audytorium zapamięta większą część z prezentacji zawierającej szczegółowe slajdy, w której na omówienie pojedynczego slajdu zaplanowano bardzo mało czasu.
c. Audytorium będzie miało możliwość przyswojenia sobie kluczowych zagadnień z każdego slajdu, jeśli czas na omówienie każdego slajdu będzie odpowiednio dobrany.
d. Audytorium zapamięta większą część z prezentacji, jeśli przejścia między slajdami będą szybkie, pokaz będzie wstrzymywany, a następnie przejścia między slajdami będą powolne.
Jaki wpływ emocjonalny na audytorium wywiera kolor niebieski?.
a. Nie wywołuje żadnego wrażenia na audytorium
b. Wywołuje wśród audytorium wrażenie większej przestrzeni
c. Ma pobudzający wpływ na audytorium
d. Ma uspokajający wpływ na audytorium
Jaki wpływ na odbiór prezentacji przez audytorium ma odpowiednio dobrane oświetlenie pomieszczenia?
a. Audytorium będzie skupione na prezentacji niezależnie od jakości i intensywności oświetlenia w pomieszczeniu.
b. Audytorium będzie skupione na prezentacji przy jasno oświetlonym pomieszczeniu.
c. Audytorium będzie skupione na prezentacji, przy oświetleniu gwarantującym odpowiedni kontrast między wyświetlaną prezentacją, a jasnością pomieszczenia.
d. Audytorium będzie skupione na tekstowej części prezentacji przy braku oświetlenia.
Jaki wpływ na odbiór prezentacji przez audytorium mają odpowiednio dobrane ustawienia chronometrażu podczas prezentacji?
a. Szybkie, automatyczne przejścia między slajdami pozwalają przyswoić więcej informacji w krótszym czasie.
b. Wolne, automatyczne przejścia między slajdami pozwalają pobudzić audytorium.
c. Ustawienia chronometrażu nie mają wpływu na audytorium
d. Kontrolowane przez prowadzącego przejścia między slajdami pozwalają lepiej panować nad chronometrażem prezentacji i dostosowywać prezentowany materiał do potrzeb audytorium.
Jaki wpływ na odbiór prezentacji przez audytorium ma rozmiar sali, w której odbywa się prezentacja?
a. Audytorium zapamięta większą część z prezentacji przedstawianej w dużej sali o słabej akustyce.
b. Audytorium zapamięta większą część z prezentacji przedstawianej w małej sali o słabej akustyce.
c. Rozmiar sali nie będzie miał wpływu na audytorium.
d. Audytorium zapamięta większą część z prezentacji przedstawianej w dużej sali o słabej akustyce, w której prezenter dysponuje mikrofonem.
Które z wymienionych zagadnień jest istotne dla sposobu odbioru prezentacji przez audytorium?
a. Wykorzystanie wykresów w całej prezentacji
b. Wykorzystanie złożonych efektów animacji dla wszystkich elementów stanowiących składniki prezentacji
c. Zastosowanie spójnego, przejrzystego projektu graficznego prezentacji z wykorzystaniem ograniczonej, lecz różnorodnej kolorystki kroju pisma
d. Zastosowanie jednolitej palety barw do elementów tekstowych i graficznych, będących składnikami prezentacji.