Goalball
Prowadzący: Emilia Karczewska
Miejsce zajęć: sala gimnastyczna
Czas: 60 min
Liczba ćwiczących: 14
Charakterystyka grupy: wiek 22 lata, osoby ociemniałe i niedowidzące, grupa początkująca
Przybory i przyrządy: materace gimnastyczne, szarfy
Cel: nauka i doskonalenie padu obronnego
L.p. |
Nazwa punktów toku |
Treść |
Czas w min |
Uwagi metodyczno- organizacyjne |
1. |
Ćwiczenia porządkowo-organizacyjne |
Zbiórka, przywitanie, sprawdzenie obecności i przedstawienie celu zajęć, dobranie uczniów w pary -osoba ociemniała z niedowidzącą |
2 |
Zbiórka w szeregu. |
2. |
Część wstępna - rozgrzewka
|
Marsz po obwodzie koła na sygnał:
Pozycja klęk podparty, idziemy po obwodzie koła, pozycja czworacza, na sygnał:
|
4 |
Ćwiczący maszerują parami - osoba ociemniała z niedowidzącą lub ćwiczący maja zasłonięte jedno oko zaklejonymi okularkami
|
|
|
Ćwiczenia w miejscu:
|
4 |
Ćwiczący stoją parami na obwodzie koła. Ilość ćwiczeń po ok. 10. Ćwiczenia wykonywane symetrycznie na każdą stronę. |
3. |
Część główna
|
|
3 |
Ćw. w parach. Osoba ociemniała poznaje dotykiem ułożenie ciała przewodnika. Ćw. na P i L stronę.
|
|
|
3. Nauka rzutu piłką. Toczenie piłka „skacząca” |
3
4 |
Na jeden sygnał prowadzącego pad w lewo, dwa sygnały w prawo, trzy w miejscu. Ćwiczący w bezpiecznej odległości. |
|
|
Zamiana ról - powtórzenie ćwiczeń z części głównej
Rozegranie meczu |
10
25 |
|
4. |
Część końcowa - zabawa uspokajająca |
Osoby niewidzące siedzą na obwodzie koła, przewodnicy w środku na obwodzie mniejszego koła. Na sygnał odzywa się jeden z przewodników. Reaguje osoba ociemniała, która rozpoznała swojego partnera wskazując w jego kierunku R.
|
3 |
|
5. |
Ćwiczenia porządkowo -wychowawcze |
Zbiórka, podsumowanie zajęć, pożegnanie grupy. |
2 |
|