MIESieCZNY

PLAN PRACY

DYDAKTYCZNO - -WYCHOWAWCZEJ

DLA GRUPY DZIECI

6-- LETNICH

Na miesiac

czerwiec 2008 r.

1. Wesolło bawimy sie w Dniu dziecka

2. Zegnamy Przedszkole - wyjezdzamy na wakacje……

WESOŁO BAWIMY SIĘ W DNIU DZIECKA
L.p.	Zadania edukacyjne wyzwalające aktywność i działalność dzieci	Osiągnięcia dzieci	Uwagi
1.	„DZIECI ŚWIATA” „Dzieci świata” - słuchanie wiersza W. Fabera. Zapoznanie dzieci z różnymi kolegami z całego świata ilustrowane sylwetami zgodnie z treścią wiersza. „Jak mieszkają koledzy w różnych częściach świata?” - zabawa dydaktyczna. Dopasowanie postaci różnych dzieci do charakterystycznych domów. Uzasadnienie wyboru Praca z książką „Czytanka sześciolatka” s. 58 i 59. Omówienie ilustracji, czytanie tekstów, rozmowa o zabawach dzieci.	Dziecko: - rozpozna i nazwie dzieci z różnych stron świata; - dopasuje do postaci dziecka odpowiedni dom; - opowie o strojach dzieci z różnych stron świata; - przeczyta krótki tekst.
2.	GRA W ZIELONE - PODCHODY W LASKU GOLĘCIŃSKIM - 3.06.2008 r.
3.	„KOLOROWE ZABAWY DZIECIĘCE” „Kolorowy pociąg” - inscenizacja utworu S. Daraszkiewicz w teatrzyku sylwet. Zapoznanie dzieci z treścią wiersza. Swobodne wypowiedzi dzieci na temat treści utworu. „Zabawa w pociąg” - zabawa do piosenki o pociągu z wykorzystaniem emblematów. Dzieci podzielone na 5 grup, każda grupa otrzymuje emblematy zgodne z treścią wiersza. Kolejno wsiadają do pociągu (tak, jak była mowa w inscenizacji) i bezpiecznie poruszają się po sali Praca z ksiązką „Ja i liczby” s. 23. Przeliczanie, porównywanie i kolorowanie balonów, piłek, klocków. Praca z książką „Ja i liczby” s. 43. Uzupełnianie zadań.	Dziecko: - wymieni dzieci, które jadą w pociągu; - rozpozna i nazwie narodowości dzieci umieszczonych na sylwetach; - bezpiecznie porusza się po sali; - porówna liczebność elementów w zbiorach.	Rozpoczęcie prób uroczystości - zakończenia przedszkola.
4.	„ZACZAROWANY DZIECIĘCY ŚWIAT” „Zaczarowany świat” - słuchanie wiersza G. Koby. Praca z książką „Poznajemy - rysujemy” cz. II, s. 47. Układanie obrazka z części (elementy należy wyciąć z ramki). Malowanie farbami plakatowymi zaczarowanego świata zgodnie z treścią wiersza. Zwrócenie uwagi na estetyczne wykonanie swoich prac. Zorganizowanie wystawy „zaczarowanych światów”.	Dziecko: - opisze słowami zaczarowany świat; - posłuży się farbami plakatowymi, prawidłowo przytrzyma pędzel; - zwróci uwagę na estetykę wykonania pracy; - ułoży obrazek składający się z kilku części.
5.	„1, 2, 3 PRZEDSZKOLAKI TO MY!” Gry i zabawy z ruchowe podsumowujące tydzień święta dzieci w naszym Przedszkolu.. Zawody, konkursy, zabawy przy muzyce. Wywołanie radosnego nastroju.	Dziecko: - aktywnie uczestniczy we wszystkich grach i zabawach.
ŻEGNAMY PRZEDSZKOLE - WYJEŻDŻAMY NA WAKACJE (2 tygodnie)
1.	„ŻEGNAJ PRZEDSZKOLE” „Żegnaj przedszkole” - słuchanie wiersza G. Koby. Swobodne wypowiedzi o treści wiersza. Rozmowa o całorocznym pobycie dzieci w przedszkolu, o zabawach dzieci, o czekających na nich wakacjach i o tym, że pójdą do szkoły „Czym lubiły bawić się dziewczynki w przedszkolu?” - krzyżówka. obrazki: lis, maska, paleta, piłka, farby, rozwiązanie: lalka „Skaczące piłeczki” - zabawa ruchowa z elementem skoku. Naśladowanie piłeczek. Praca z książką „Czytanka sześciolatka” s. 63 oraz „Ja i litery” s. 51	Dziecko: - powie co dzieci robią w przedszkolu, - rozwiąże krzyżówkę; - przeczyta prosty tekst.
2.	„WAKACYJNE WYJAZDY” „Na kolonię - rozmowa z dziećmi o wakacyjnych wyjazdach wykorzystaniem wiersza G. Koby. Praca z książką „Czytanka sześciolatka” s. 44. - czytanie tekstów. „Wakacyjne drogowskazy” - zabawa dydaktyczna. Utrwalanie umiejętności czytania w zakresie poznanych liter, doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej. Układanie z sylab drogowskazów - odczytywanie napisów na drogowskazach np.: Ma - zu - ry. Praca z książką „Ja i liczby” s. 35. -kolorowanie okienek wg wzoru.	Dziecko: - opowie o swoich wakacyjnych planach; - z rozsypanki literowej ułoży wyrazy - drogowskazy; - przeczyta prosty tekst.
3.	MIĘDZYPRZEDSZKOLNY TURNIEJ PIŁKI NOŻNEJ - 11.06.2008 r.
4.	„WAKACYJNA NOC CZERWCOWA” „Wianki” - zabawa dydaktyczna. Ćwiczenie spostrzegawczości wzrokowej, kształcenie logicznego myślenia, utrwalenie poznanych liter. Układanie kwiatów na wiankach wg kodu. Po ułożeniu odczytanie imienia dziewczynki - właścicielki wianka. „Robienie wianków” - układanie kompozycji z kwiatów na paskach papieru, naklejanie ich. Zrobienie wystawy wianków Praca z książką „Ja i liczby” s. 21. Rozmowa o ilustracji; rysowanie zgodnie z poleceniem. Praca z książką „Ja i liczby” s. 52. Rozwiązywanie działań.	Dziecko: - ułoży kwiaty zgodnie z kodem obrazkowym; - odczyta imiona na wiankach; - wykona samodzielnie wianek z kwiatów; - rozwiąże działania w zakresie dodawania i odejmowania.
5.	„WIELKIE PAKOWANIE” „Co zabieramy ze sobą na wakacje?” - krzyżówki: obrazki: parasol, lody, listek, cebula, burak, koperta; rozwiązanie: plecak obrazki: lampa, pomidor, lizak, serce, garnek, tort; rozwiązanie: aparat. Wesołe zabawy przy muzyce - improwizacje taneczne. Praca z ksiązką „Ja i litery” s. 53. Czytanie ze zrozumienie, rysowanie rozwiązań.	Dziecko: - prawidłowo nazwie obrazki (hasła) i rozwiąże krzyżówkę; - przeczyta krótki tekst i zilustruje jego treść..
1.	„WAKACYJNA PODRÓŻ” „Podróż przed nami” inscenizacja utworu B. Lewandowskiej, ukazanie dzieciom różnych miejsc w Polsce, gdzie dzieci będą na wakacjach. Opowiadanie własnymi słowami treści inscenizacji. Praca z książką „Poznajemy - rysujemy” cz. II, s. 56. Dokończenie rysowania tęczy. Praca z książką „Poznajemy - rysujemy” cz. II, s. 58 i 59. Rozwiązywanie zagadek; rysowanie rozwiązań	Dziecko: - uważnie wysłucha dłuższego utworu literackiego; - opowie o treści opowiadania; - rozwiąże rebusy i opowiadania - narysuje jego rozwiązanie.
2.	„WAKACJE NAD MORZEM” „Wakacje nad morzem” - wykorzystanie wiersza G. Koby do rozmów o przygodach wakacyjnych nad morzem i nad jeziorami „Skarby jeziora” - zabawa dydaktyczna. Doskonalenie umiejętności czytania zdaniami, wzbogacanie wiedzy dzieci o zagadnienia ekologiczne. Segregowanie do dwóch pojemników skarbów wyłowionych z „jeziora”. Jeden pojemnik ma napis „skarby”, drugi jest bez napisu. Do pojemnika z napisem dzieci wkładają kamyki, muszelki, a do pojemnika bez napisu odpady. Po zabawie nauczycielka rozmawia z dziećmi o dbałości o czystości środowiska, w którym żyjemy, zwłaszcza o czystą wodę w jeziorach, morzu i rzekach. Praca z książką „Czytanka sześciolatka” s. 64. Czytanie tekstu. Praca z książką „Poznajemy rysujemy” cz. II, s. 55. Układanie rozciętego obrazka.	Dziecko: - wypowie się na temat wakacji; - posegreguje skarby i odpady; - wymieni sposoby dbania o czystość wód.
3.	„WAKACYJNE MARZENIA” „Piłka na ulicy” - rozmowa z dziećmi o bezpieczeństwie w czasie wakacji, o zasadach zachowania bezpieczeństwa w oparciu o wiersz T. Śliwiaka. „Samochody” - zabawa ruchowa z użyciem krążków. Bezpieczne poruszanie się po sali. Praca z książką „Poznajemy - rysujemy” cz. II, s. 51. Uzupełnianie sylabami. „Wakacyjne marzenia” - malowanie farbą plakatową, wykorzystanie jej do wyrażenia swoich marzeń. Rozwijanie pomysłowości dzieci i ich wyobraźni twórczej.	Dziecko: - bawi się bezpiecznie; - ułoży wyrazy z sylab; - namaluje (uzewnętrzni) swoje marzenia; - estetycznie wykona swoją pracę, zaś miejsce pracy uprzątnie po zakończeniu malowania.
4	GENERALNA PRÓBA UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI ZAKOŃCZENIA ROKU PRZEDSZKOLNEGO
5	UROCZYSTE ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO PRZEZ MOTYLE - 20.06.2008 r.
ZESTAWY ĆWICZEŃ I ZABAW RUCHOWYCH
	Tor przeszkód w opracowaniu K. Wlaźnik s. 155. Ćwiczenia z krążkiem w opracowaniu K. Wlaźnik s. 112 - 113 Ćwiczenia ze wstążką w opracowaniu K. Wlaźnik s. 120 - 121 Tok lekcji gier i zabaw - opracowanie własne.
ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU MAJU WYNIKAJĄCE Z ROCZNEGO PLANU PRACY PRZEDSZKOLA
	Międzyprzedszkolny Turniej Piłki Nożnej Uroczyste zakończenie roku przez Motyle

---