Oszacowanie kategorii ryzyka zawodowego dla stanowiska nauczyciel W-F
Karta oceny ryzyka zawodowego
Cześć I
Stanowisko |
Nauczyciel W-F |
Optymalna ocena ryzyka zawodowego określana przez twórców metody |
2 |
|||||
Opis stanowiska (krotki opis stanowiska lub rodzaju produkcji, elementy wyposażenia, podstawowe czynności, sposób i czas ich wykonywania ) |
Praca 18h w tygodniu, średnio 3,6h w ciągu dnia. Troszczyć się o zdrowie i bezpieczeństwo młodzieży. Zapewnienie bezpiecznych i higienicznych warunków na sali, zapleczu, szatni, boisku, w czasie pełnienia dyżurów na korytarzach, boisku. Realizacja programów nauczania i wychowania. |
|||||||
Miejsce usytuowania stanowiska pracy |
Sala W-F, szatnia, zaplecza, boisko, korytarze |
Liczba stanowisk |
|
|||||
Wymagania ogólne
|
Data |
|||||||
|
Tak/nie |
Tak/nie |
Tak/nie |
|||||
|
19.03.2004r. |
|
|
|||||
Szkolenie w zakresie bhp
|
Instruktaż ogólny |
Przed dopuszczeniem do pracy
|
tak |
|
|
|||
|
Instruktaż stanowiskowy |
Przed dopuszczeniem do pracy - minimum 8 godz. |
- |
|
|
|||
|
Szkolenie okresowe |
Co 6 lat lub co rok |
tak |
|
|
|||
Profilaktycz-ne badania lekarskie
|
Wstępne |
Przed dopuszczeniem do pracy |
tak |
|
|
|||
|
Okresowe |
Podczas pracy |
tak |
|
|
|||
Pomieszcze-nie pracy
|
Wysokość |
Minimum 3,0 m |
tak |
|
|
|||
|
Podłoga |
Równa, nie śliska, nie pyląca i bez progów między pomieszczeniami, stała |
tak |
|
|
|||
|
Oświetlenie |
Górne przy pomocy świetlików lub boczne 1 m2 okna na 8 m2 podłogi |
tak |
|
|
|||
|
Oświetlenie sztuczne |
300 Ix - przy stanowisku |
tak |
|
|
|||
|
Wentylacja |
Naturalna |
tak |
|
|
|||
|
|
Mechaniczna, w zależności od potrzeb |
tak |
|
|
|||
|
Temperatura |
W zależności od stanowiska, nie mniej niż 150 C |
tak |
|
|
|||
Stanowisko pracy |
Kubatura
|
Minimum 13 m2 wolnej objętości pomieszczenia nie zajętej przez urządzenia na 1 osobę |
tak |
|
|
|||
|
Powierzchnia |
Minimum 2 m2 wolnej powierzchni podłogi nie zajętej przez urządzenia na 1 osobę |
tak |
|
|
|||
|
Szerokość przejść między maszynami |
Minimum 0,75 m dla 1 pracownika, minimum 1m dla ruchu dwukierunkowego |
tak |
|
|
|||
|
Drogi transportowe |
Dostosowane do szerokości środka transportu - nie mniej niż 1,2 m |
tak |
|
|
|||
|
Pomiary czynników szkodliwych |
Brak przekroczenia NDS i NDN na stanowisku pracy |
tak |
|
|
|||
Uprawnienia |
Wymagany wiek |
Minimum 18 lat |
tak |
|
|
|||
|
Dodatkowe uprawnienia |
Są wymagane - pedagogiczne |
tak |
|
|
|||
Organizacja pracy |
Instrukcja stanowiska |
|
tak |
|
|
|||
|
Oznakowanie stref niebezpiecznych |
Nie jest wymagane |
- |
|
|
Umieszczenie w tabeli przynajmniej jednej odpowiedzi „nie” - podwyższy ocenę ryzyka zawodowego o 1
Karta oceny ryzyka zawodowego dla nauczyciela W-F część II
Źródło zagrożenia |
Zagrożenie |
Środki ochrony |
Przyjęta przez twórców metody kategoria ryzyka |
Ocena ryzyka zawodowego |
||
|
|
|
|
Data |
||
|
|
|
|
|
|
|
Pomieszczenie pracy |
Stres |
Godziny pracy równomiernie podzielone na poszczególne dni tygodnia, zróżnicowane |
2 |
2 |
|
|
|
|
Poszczególne dni przeładowane ze względu na ilość godzin lekcyjnych |
3 |
- |
|
|
|
|
Sala nie przeładowana 4m2 na 1 ucznia |
2 |
2 |
|
|
|
|
Sala przeładowana |
3 |
- |
|
|
|
|
Kolory ścian spokojne |
2 |
2 |
|
|
|
|
Brak kwiatków |
3 |
- |
|
|
|
Upadek, przewrócenie |
Podłoga stała, bez progów, izolująca ciepło, sucha, w przypadku wykładziny położona równo i przyklejona pewnie |
2 |
2 |
|
|
|
|
Podłoga ruchoma, progi, wykładzina nie przyklejona |
3 |
- |
|
|
|
Przewalenie, przygniecenie |
Meble, urządzenia stabilne, tablica, gabloty, sprzęt bramki, kwiaty pewnie przymocowane |
2 |
2 |
|
|
|
|
Meble nie stabilne, tablica, gabloty nie pewnie przymocowane do ścian |
4 |
- |
|
|
|
Skaleczenia |
Okna z nieuszkodzonymi szybami, zabezpieczone siatką, zabezpieczone przed przeciągami, gabloty mają szyby hartowane lub tworzywa sztuczne. Oprawy oświetleniowe siatkowane. |
2 |
2 |
|
|
|
|
Okna z uszkodzonymi szybami, nieosiatkowane. Oprawy nieosiatkowane |
4 |
- |
|
|
|
Choroby zawodowe, obciążenia krtani |
Sale o dobrych własnościach akustycznych, używany gwizdek sygnalizacyjny |
2 |
2 |
|
|
|
|
Sale o zlej akustyczności, brak gwizdka |
4 |
- |
|
|
|
|
Stosowanie aparatury nagłaśniającej |
1 |
- |
|
|
|
|
Brak aparatury nagłaśniającej |
3 |
- |
|
|
|
|
Stosowanie pomocy audiowizualnych na lekcji |
2 |
2 |
|
|
|
|
Brak pomocy |
3 |
- |
|
|
|
|
Stosowanie tablic nie pylących |
2 |
- |
|
|
|
|
Stosowane tablice pylące - kredowe |
3 |
- |
|
|
|
|
Brak przeciągów w sali |
2 |
2 |
|
|
|
|
Przeciągi w sali |
3 |
- |
|
|
|
|
Możliwość wypicia w czasie lekcji niskosłodzonego, letniego płynu lub stosowanie nawilżaczy powietrza |
2 |
2 |
|
|
|
|
Nie możliwość wypicia w/w płynu, brak nawilżaczy |
3 |
- |
|
|
Magazynek, szatnie, sala |
Zagrożenie życia |
Dodatkowa wentylacja mechaniczna |
2 |
2 |
|
|
|
|
Brak w/w wentylacji |
3 |
- |
|
|
|
|
Ćwiczenia trudne asekurowane |
2 |
2 |
|
|
|
|
Brak asekuracji |
4 |
- |
|
|
|
|
Ćwiczenia w parach - uczniowie dobrani pod względem rozwoju fizycznego |
2 |
2 |
|
|
|
|
Uczniowie nie skojarzeni pod względem rozwoju fizycznego |
4 |
- |
|
|
|
|
Ściany szczytowe zabezpieczone materacami, kaloryfery osłonięte |
2 |
2 |
|
|
|
|
Brak zabezpieczenia ścian, kaloryferów |
4 |
- |
|
|
Sala w-f, boisko |
Zagrożenie życia |
Sprzęt bezpieczny z certyfikatem |
2 |
2 |
|
|
|
|
Brak certyfikatu |
3 |
- |
|
|
|
|
Ćwiczenia zadawane przez nauczyciela bezpieczne, dopasowane do rozwoju fizycznego ucznia |
2 |
2 |
|
|
|
|
Ćwiczenia zadawane ponad rozwój fizyczny ucznia |
4 |
- |
|
|
|
|
Uczniowie przygotowani do ćwiczeń: zdrowi, paznokcie obcięte, brak zegarków, bransolet, strój gimnastyczny prawidłowy, zachowana higiena osobista, zdrowi |
2 |
2 |
|
|
|
|
Nie zachowane w/w wymagania |
3 |
- |
|
|
|
|
Lekcja podzielona na ćwiczenia : rozciągające, dynamiczne i uspokajające |
2 |
2 |
|
|
|
|
Lekcja nie jest podzielona ze względu na natężenie wysiłku fizycznego |
3 |
- |
|
|
|
|
Sprzęt gimnastyczny nie pożyczany do domu |
2 |
2 |
|
|
|
|
Sprzęt wypożyczany |
3 |
- |
|
|
|
Zagrożenie życia poparzenie |
Dostępna dobrze zaopatrzona apteczka |
2 |
2 |
|
|
|
|
Brak apteczki |
4 |
- |
|
|
|
|
Dostępna gaśnica ppoż. proszkowa lub śniegowa |
2 |
2 |
|
|
|
|
Brak lub niesprawna gaśnica |
4 |
- |
|
|
|
|
Telefon alarmowy dostępny |
2 |
2 |
|
|
|
|
Trudny dostęp do telefonu |
4 |
- |
|
|
|
Data
|
|
|
|
Kategorie ryzyka zawodowego dla stanowiska: nauczyciel w-f
|
Kategoria ryzyka |
3 |
|
|
|
Podwyższenia o 1 w przypadku niespełnienia wymagań ogólnych (karta oceny ryzyka zawodowego część 1) |
- |
|
|
|
Sumaryczna kategoria ryzyka zawodowego |
3 |
|
|