Kwiecień 2012 rok

Grupa II Na wiejskim podwórku

Treści programowe z podstawy programowej wychowania przedszkolnego	Sposoby realizacji w poszczególnych obszarach edukacyjnych	Kompetencje dziecka	Uwagi
Poniedziałek 16.IV
Poranek
	Witanie dzieci w przedszkolu
Obszar III pkt. 1	Swobodne rozmowy z dzieckiem na dowolny temat	Swobodnie wypowiada się
Obszar X pkt. 1	Zabawy konstrukcyjne klockami różnego rodzaju.	Samodzielnie organizuje sobie czas wolny układa budowle przestrzenne, łącząc klocki o różnych wielkościach i kształtach
Obszar XIV pkt. 5	Korzysta z kącika książki	Interesuje się książkami
Obszar V pkt. 3,4	Zestaw ćwiczeń porannych, gimnastyka ogólnorozwojowa	Jest sprawne fizycznie
Obszar II pkt. 1,2,3,4	Mycie zębów Przygotowywanie się do posiłków Posiłki: śniadanie, zupa, II danie Samodzielne ubieranie się i rozbieranie przed wyjściem na dwór Samodzielne ubieranie się i rozbieranie przed gimnastyką	Samodzielnie myje zęby wykonuje prawidłowo podstawowe czynności higieniczne spożywa posiłek przy stole, zachowując czystość w miejscu jedzenia samodzielnie ubiera się i rozbiera składa ubrania i odkłada na ustalone miejsce
Obszar XIV pkt. 5 Obszar XII pkt. 1	Wysłuchanie wiersza T. Fiatowskiej Podwórkowa awantura. Rozmowa na temat wiersza, zwierząt żyjących na wiejskim podwórku (rozmowa przy obrazku Na wiejskim podwórku)	rozpoznaje i nazywa zwierzęta żyjące na wsi Swobodnie wypowiada się na temat wiersza
Obszar VIII pkt. 3	Zabawa rytmiczna W kurniku. Dzieci siedzą w kole i otrzymują klawesy. Są teraz kurkami, a klawesy to ich dziobki. Nauczyciel to kogut, który siedzi na grzędzie i dyryguje całym kurnikiem(wystukuje rytm, a dzieci na zasadzie echa powtarzają go).	Wybrzmiewa rytm podany przez nauczyciela
Obszar XIV pkt. 1	Zabawa typu rysowane wierszyki Kurczątko. Ilustrowanie wiersza zachowując kolejność rysowania zgodną z wypowiadanym tekstem.	Wykonuje pracę wg. podanej instrukcji słownej Wydłuża swoją fazę skupienia
Obszar II pkt. 4 Obszar V pkt. 4	Zabawa ruchowa w ogrodzie przedszkolnym gąski, gąski do domu .	Integruje się z grupą Chętnie uczestniczy w zabawach ruchowych
	J. angielski
Popołudnie
Obszar I pkt. 2	Zabawy dowolne w kącikach tematycznych.	Samodzielnie organizuje swój czas wolny Chętnie bawi się z kolegami
Obszar XIV pkt. 5	Odpoczynek - słuchanie bajki czytanej przez nauczyciela
Obszar XIV pkt. 5	Praca indywidualna : Percepcja słuchowa- Dziecko uważnie słucha czytany wiersz. Gdy usłyszy wyraz jajo rysuje je na kartce w dowolnym miejscu.	Uważnie słucha

Wtorek 17.IV
Poranek
	Witanie dzieci w przedszkolu
Obszar III pkt. 1	Swobodne rozmowy z dzieckiem na dowolny temat	Swobodnie wypowiada się
Obszar I pkt. 2	Zabawy dowolne wg zainteresowania dziecka w kącikach zainteresowań	zaprasza do zabawy kolegów
Obszar XIV pkt. 5	Korzysta z kącika książki	Interesuje się książkami
Obszar V pkt. 3,4	Zestaw ćwiczeń porannych, gimnastyka ogólnorozwojowa	Jest sprawne fizycznie
Obszar II pkt. 1,2,3,4	Mycie zębów Przygotowywanie się do posiłków Posiłki: śniadanie, zupa, II danie Samodzielne ubieranie się i rozbieranie przed wyjściem na dwór Samodzielne ubieranie się i rozbieranie przed gimnastyką	Samodzielnie myje zęby wykonuje prawidłowo podstawowe czynności higieniczne spożywa posiłek przy stole, zachowując czystość w miejscu jedzenia samodzielnie ubiera się i rozbiera
Obszar XII pkt. 2	Zabawa dydaktyczna Kto gdzie mieszka. Nauczyciel rozdaje dzieciom sylwety zwierząt występujących: koguta, Kota ,psa, świni, krowy, kury, koguta, konia. Na tablicy zawiesza obrazki domów tych zwierząt: oborę, koszyk do spania dla kota, kurnik, chlewik, budę, stajnię. Poleca dzieciom dopasować obrazki zwierząt do ich domów.	rozpoznaje i nazywa miejsca, gdzie mieszkają wiejskie zwierzęta
Obszar II pkt. 4 Obszar V pkt. 4	Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym - berek, węże, kramarz.	Samodzielnie ubiera się przed wyjściem na dwór Przestrzega reguł gry
Obszar XIII pkt. 1 Obszar IV pkt 2	Zabawa matematyczna wiejska zagroda. Grupowanie zwierząt wg. jednej cechy wspólnej. Przeliczanie elementów danej grupy.	Grupuje obiekty wg. wspólnej cechy Liczy poprawnie obiekty
Obszar VIII pkt. 4	Koncert muzyczny w przedszkolu Lubuskiego Biura Koncertowego pt. Gitara i sombrero	słucha z uwagą muzyki instrumentalnej na przedszkolnych koncertach
Popołudnie
Obszar IX pkt. 2	Zabawy twórcze wg. pomysłu dziecka - kącik plastyczny	Wypowiada się w formie plastycznej
Obszar XIV pkt. 5	Odpoczynek - słuchanie bajki czytanej przez nauczyciela
Obszar XIV pkt. 3	Praca indywidualna : kształtowanie sprawności rąk - lepimy z plasteliny zwierzęta domowe	Dysponuje sprawnością rąk potrzebną do prac manualnych

Środa 18.IV
Poranek
Obszar III pkt. 1	Swobodne rozmowy z dzieckiem na dowolny temat	Swobodnie wypowiada się
Obszar II pkt. 5	Zabawy wybrana zabawką	Odnosi zabawki na wyznaczone miejsce
Obszar XIV pkt. 5	Korzysta z kącika książki	Interesuje się książkami
Obszar V pkt. 3,4	Zestaw ćwiczeń porannych,	Jest sprawne fizycznie
Obszar II pkt. 1,2,3,4	Mycie zębów Przygotowywanie się do posiłków Posiłki: śniadanie, zupa, II danie Samodzielne ubieranie się i rozbieranie przed wyjściem na dwór	Samodzielnie myje zęby wykonuje prawidłowo podstawowe czynności higieniczne spożywa posiłek przy stole, zachowując czystość w miejscu jedzenia samodzielnie ubiera się i rozbiera
Obszar V pkt. 4	Zabawa orientacyjno-porządkowa Kogut i kury. Dzieci kury chodzą po sali i dziobią ziarenka. Jedno dziecko jest kogutem. Na sygnał gwizdka kury uciekają do swoich domów (krążki), kogut stara się złapać kury. Każda złapana kura zamienia się w koguta i zabawa zaczyna się od początku, aż zostaną złapane wszystkie kury.	współpracuje z grupą przestrzega zasad gry
Obszar III pkt. 2	Zabawa logo - rytmiczna do wiersza Na wsi. Nauka wiersza logo-rytmicznego.	Mówi płynnie i poprawnie
Obszar VIII pkt. 1	Zajęcia z rytmiki
Obszar II pkt. 4 Obszar X pkt. 1	Zabawy w ogrodzie przedszkolnym - zabawy w piaskownicy	Samodzielnie ubiera się przed wyjściem na dwór Wznosi budowle z piasku
	Religia
Popołudnie
Obszar I pkt. 2	Gry stolikowe wg wyboru dziecka	Przestrzega reguł gry
	Odpoczynek - relaks przy muzyce
Obszar IV pkt. 3	Praca indywidualna : Kształtowanie spostrzegawczości i mowy -historyjka obrazkowa	Wypowiada się swobodnie Łączy przyczynę ze skutkiem

Czwartek 19.IV
Poranek
	Witanie dzieci w przedszkolu
Obszar III pkt. 1	Swobodne rozmowy z dzieckiem na dowolny temat	Swobodnie wypowiada się
Obszar IX pkt. 2	Zabawy twórcze wg. wyboru dziecka- korzystanie z kącika plastycznego	Wypowiada się w formie plastycznej
Obszar XIV pkt. 5	Korzysta z kącika książki	Interesuje się książkami
Obszar V pkt. 3,4	Zestaw ćwiczeń porannych,	Jest sprawne fizycznie
Obszar II pkt. 1,2,3,4	Mycie zębów Przygotowywanie się do posiłków Posiłki: śniadanie, zupa, II danie Samodzielne ubieranie się i rozbieranie przed wyjściem na dwór	Samodzielnie myje zęby wykonuje prawidłowo podstawowe czynności higieniczne spożywa posiłek przy stole, zachowując czystość w miejscu jedzenia samodzielnie ubiera się i rozbiera
Obszar VIII pkt. 2	Zabawa słuchowa - odgłosy z wiejskiego podwórka. Odgadnięcie do jakiego zwierzęcia należy ten głos.	Rozpoznaje dźwięki z otoczenia
Obszar IX pkt. 2	Praca plastyczna Na wiejskim podwórku. Praca zespołowa. Wspólne planowanie oraz wykonanie pracy. Wykonanie zwierząt techniką origami z kół, dorysowywanie pozostałych elementów wiejskiego podwórka.	Współpracuje w grupie Szanuje pomysły innych Wykonuje pracę wg. instrukcji słowno - obrazkowej
Obszar II pkt. 4 Obszar IX pkt. 3	Zabawy ruchowe w ogrodzie. Ścieżka zdrowia.	Samodzielnie ubiera się przed wyjściem na dwór Przestrzega reguł gry
	J. angielski
Popołudnie
Obszar VIII pkt. 2	Zabawy swobodne wg. inwencji dziecka	Samodzielnie organizuje sobie czas wolny
Obszar XIV pkt. 5	Odpoczynek- relaks przy muzyce
Obszar XIII pkt. 4	Praca indywidualna : Rozwijanie orientacji w przestrzeni - Zbuduj tak jak ja. Nauczyciel buduje kompozycje z figur geometrycznych a dziecko powtarza po nim.	Koncentruje się, Orientuje się w kierunkach w przestrzeni

Piątek 20.IV
Poranek
Obszar III pkt. 1	Swobodne rozmowy z dzieckiem na dowolny temat	Swobodnie wypowiada się
Obszar X pkt. 2	Zabawa zabawkami przyniesionymi z domu	Chętnie dzieli się z innymi swoimi zabawkami
Obszar XIV pkt. 5	Korzysta z kącika książki	Interesuje się książkami
Obszar V pkt. 3,4	Zestaw ćwiczeń porannych, gimnastyka ogólnorozwojowa	Jest sprawne fizycznie
Obszar II pkt. 1,2,3,4	Mycie zębów Przygotowywanie się do posiłków Posiłki: śniadanie, zupa, II danie Samodzielne ubieranie się i rozbieranie przed wyjściem na dwór Samodzielne ubieranie się i rozbieranie przed gimnastyką	Samodzielnie myje zęby wykonuje prawidłowo podstawowe czynności higieniczne spożywa posiłek przy stole, zachowując czystość w miejscu jedzenia samodzielnie ubiera się i rozbiera
Obszar V pkt. 1,2	Spotkanie ze stomatologiem dziecięcym.	Nie boi się stomatologa
Obszar XII pkt. 2	Ćwiczenia klasyfikacyjne Zwierzęta i ich dzieci. Nauczyciel pokazuje dzieciom sylwety: kury, kurcząt, kaczki, kaczątek, konia, źrebaka, kota, kociąt, krowy, cielaczka, psa, szczeniaka. Zadaniem dzieci jest połączenie w pary zwierząt tak, aby były dorosłe zwierzęta i ich dzieci.	nazywa zwierzęta hodowlane, odróżnia po wyglądzie osobniki dorosłe od młodych
Obszar IV pkt. 3	Zgaduj zgadula - zwierzęta wiejskie	logicznie myśli
Obszar II pkt. 4 Obszar V pkt. 4	Zabawy z piłką w ogrodzie	Samodzielnie ubiera się przed wyjściem na dwór Sprawnie rzuca i toczy
Popołudnie
Obszar I pkt. 2	Gry stolikowe wg wyboru dziecka	Przestrzega reguł gry
Obszar XIV pkt. 5	Odpoczynek - relaks przy muzyce
Obszar XIV pkt. 3	Praca indywidualna : Usprawnianie ręki - kreślenie szlaczków po linii	Dysponuje sprawnością rąk potrzebną do prac manualnych

---