plany zbiorek dla HS, ZHP, konspekty, zbiórki


PROPOZYCJE ZBIÓREK O TEMATYCE TURYSTYCZNEJ DO PRZEPROWADZENIA DLA HARCERZY STARSZYCH

TEMAT: Polskie pasma górskie

CELE:

ZAMIERZENIA:

Harcerze po zbiórce będą:

MATERIAŁY:

PLAN ZBIÓRKI:

FORMA PRACY

OPIS PRZEPROWADZENIA FORMY

Gawęda

Opowiadanie o powstaniu gór (jest taka polska legenda, która mówi, że Bóg tworząc świat chciał sobie zrobić przerwą i przekazał pracę aniołowi, ten tak się chciał postarać, że użył za dużo materiału i stworzył góry).

Podczas gawędy w tle może być włączona muzyka ze szmerem potoku w tle (np. muzyka relaksacyjna - „Góry”)

Ćwiczenie, praca w grupach

Zapoznanie się lub przypomnienie nazw głównych pasm górskich i ich najwyższych szczytów. W harcówce rozwieszamy zdjęcia z poszczególnych pasm górskich (z własnej kolekcji lub ściągnięte z Internetu), pod nimi zaszyfrowane nazwy tych pasm oraz umieszczone napisy z nazwą najwyższego szczytu i jego wysokością. Prosimy żeby zastępy obejrzały wszystko i rozszyfrowały nazwy oraz jak najwięcej zapamiętały.

Rozsypanka

Każdy zastęp otrzymuje koperty, w których są nazwy najwyższych szczytów w pasmach. (Każde napisane na oddzielnej kartce i każdy zastęp dostaje inny zestaw). Zadaniem harcerzy jest dobrać szczyt do pasma górskiego, w którym się znajduje. Jeżeli któremuś z zastępów brakuje odpowiedniego szczytu, może odkupić go od innego zastępu za zdobyte poprzednio punkty lub np. za wykonanie jakiegoś zadania

Puzzle, ćwiczenie

Każdy zastęp dostaje puzzle (duże) z południową częścią mapy Polski ( tą, w której znajdują się pasma górskie) - tylko kontury granicy Polski i zaznaczone granice pasm. Po złożeniu puzzli umieszczają kartki z nazwami pasm w odpowiednich miejscach (kartki z poprzedniego zadania).

Wspólnie sprawdzamy poprawność umieszczenia nazw.

Zabawa ruchowa

Przyklejamy każdemu harcerzowi kartkę z nazwą pasma górskiego (np. na plecach).

Zadaniem harcerzy jest ustawić się w odpowiednich grupach lub kolejności wg wskazówek prowadzącego. Np.: pasma górskie od wschodu na zachód (robimy odpowiedni szereg), łączą się pasma górskie województwa dolnośląskiego, ustawiamy się wg wysokości najwyższych szczytów pasm od najniższego do najwyższego itp.

Scenki

Zastępy dostają kartkę z jedną legendą związaną z polskimi górami: np.: o Liczyrzepie w Karkonoszach, o śpiącym Rycerzu w Giewoncie itp. Ich zadaniem jest przygotować scenkę ilustrująca daną legendę.

Po pokazie scenek wybieramy (np. w formie głosowania, czy najgłośniejszego okrzyku) najciekawszą legendę.

Krzyżówka ,quiz

Zasłaniamy lub chowamy wszystkie wypracowane na zbiórce materiały i w formie rywalizacji zastępów urządzamy turniej, quiz, krzyżówkę (dot. pasm, szczytów, położenia, legend), w której sprawdzamy ile udało się zapamiętać harcerzom ze zbiórki.

Na koniec proponuję stworzenie kroniki Korony Gór Polskich (to również może być zadanie międzyzbiórkowe).

Korona Gór Polski” - to odznaka turystyczna jak sama nazwa wskazuje, zdobywa się ją poprzez zdobycie wszystkich najwyższych szczytów w polskich pasmach górskich. Więcej informacji na : http://kgp.amos.waw.pl/

Kronika może wyglądać dowolnie muszą w niej być tylko wypisane dane pasma górskie, potem szczyt i zostawiamy miejsce na pieczątkę lub/ i zdjęcie ze szczytu. Myślę, że warto rozpocząć zdobywanie „Korony Gór Polski”, bo to oprócz odznaki, nasza pamiątka z wycieczek.

nr

pasmo

nazwa

wyskość

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

Góry Świętokrzyskie
Masyw Ślęży (Przedg. Sudec.)
Góry Kaczawskie
Góry Bardzkie
Góry Wałbrzyskie
Góry Opawskie
Beskid Makowski
Góry Stołowe
Beskid Mały
Góry Kamienne
Rudawy Janowickie
Góry Bystrzyckie
Góry Złote
Beskid Niski
Góry Sowie
Pieniny
Góry Orlickie
Góry Bialskie
 Góry Izerskie
Beskid Wyspowy
Beskid Śląski
Beskid Sądecki
Gorce
Bieszczady
Masyw  Śnieżnika
Karkonosze
Beskid Żywiecki
Tatry

ŁYSICA
ŚLĘŻA
SKOPIEC
KŁODZKA GÓRA
CHEŁMIEC
BISKUPIA KOPA
LUBOMIR
SZCZELINIEC WIELKI
CZUPEL
WALIGÓRA
SKALNIK
JAGODNA
KOWADŁO
LACKOWA
WIELKA SOWA
WYSOKA
ORLICA
RUDAWIEC
WYSOKA KOPA
MOGIELICA
SKRZYCZNE
RADZIEJOWA
TURBACZ
TARNICA
ŚNIEŻNIK
 ŚNIEŻKA
BABIA GÓRA
RYSY

612
718
724
765
869
889
 912
919
934
936
945
977
989
997
1015
1050
1084
1112
1126
1173
1257
1262
1310
1346
1425
1602
1725
2499

Opracowała: pwd. Martyna Widawska

TEMAT: Zabytki naszego regionu

CELE PROJEKTU:

ZAMIERZENIA:

Harcerze po zbiórce będą:

1

2

Czas zdobywania nie dłuzszy

3 lata

5 lat

FORMA PRACY

OPIS PRZEPROWADZENIA FORMY

Gawęda, dyskusja

Krótka opowieść drużynowego o tym, dlaczego należy chronić zabytki, kto i w jaki sposób się tym zajmuje. Można też przekształcić gawędę w dyskusję na temat, dlaczego należy chronić zabytki i co my - harcerze możemy zrobić w tym zakresie.

Prezentacja multimedialna

Wyświetlamy harcerzom krótką prezentację multimedialną zawierającą nazwy stylów architektonicznych, obrazki lub zdjęcia obiektów w poszczególnych stylach oraz charakterystyczne formy pozwalające na wyróżnienie danego stylu. Pamiętajmy jednak, że taka prezentacja musi być krótka i bardzo treściwa, a jej forma nie powinna przypominać prezentacji szkolnych, - dlatego możemy użyć zdjęć z wyjazdów drużyny, na których są interesujące nas obiekty (to zawsze wzbudza dużo emocji i pomaga w zapamiętaniu), a poważne opisy przerywać żartami, czy śmiesznymi rysunkami.

Jeśli nie możemy wykonać prezentacji multimedialnej to zróbmy np. plansze z rysunkami oraz najważniejszymi hasłami. Zakrywamy ją kartkami papieru, które kolejno odkrywamy np. po wykonaniu jakiegoś zadania przez zastępy.

Można też zastosować inną formę przypomnienia tego materiału.

Puzzle

Przygotowujemy puzzle ze zdjęć najbardziej znanych zabytków architektonicznych naszej miejscowości. Po kolei kładziemy w środku kręgu kawałki puzzli. Zadaniem zastępów jest odgadnięcie jak najszybciej, co to za budowla - (Kto pierwszy zgadnie, ten wygrywa).

Ćwiczenie,

Szyfry,

Konkurs

Charakterystyczne elementy stylów-szukanie i dobieranie karteczek - w harcówce chowamy kartki z zapisanymi najbardziej charakterystycznymi elementami wszystkich wcześniej wymienionych stylów oraz zaszyfrowane nazwy stylów. Harcerze po znalezieniu odszyfrowują nazwy i starają się dobrać odpowiednie kartki do stylów. Podczas czytania tego, co wymyślili i dobrali poprawiamy ich błędy.

Pokaz slajdów

Pokazujemy slajdy zabytków naszego regionu w kolejności chronologicznej każdego ze stylów. (Oczywiście, jeśli takie posiadamy, udało nam się zrobić lub ściągnąć z Internetu)

Praca w grupach

Na mapkach swojego regionu zastępy zaznaczają najcenniejsze i najciekawsze zabytki. Po kolei każdy zastęp będzie mówił swoją propozycję na obiekt do umieszczenia na mapie. Jeżeli zastępom skończą się pomysły, pałeczkę przejmuje prowadzący i wymienia najciekawsze obiekty, które wcześniej sobie przygotował.

.

Quiz

Harcerze odpowiadają na pytania dotyczące zabytków architektonicznych swojego regionu. Pytania muszą być krótkie i proste np., który z kościołów w naszym mieście jest zbudowany w stylu gotyckim etc.

Zadanie międzyzbiórkowe

Przedstawiamy zastępom trzy zadania (jedno do wyboru) do zrealizowania w ramach następnych dwóch zbiórek. Zastępy wybierają najbardziej interesującą dla nich opcję i planują realizację zadania.

  • Rajd po obiektach zabytkowych trasami wymyślonymi przez zastępy, umożliwiającymi zwiedzenie odpowiedniej liczby obiektów wymaganych dla zdobycia ROK (zapoznajemy ich z regulaminem ROK po wybraniu tego zadania)

REGIONALNA ODZNAKA KRAJOZNAWCZA

warunki

stopie

brązowy

srebrny

ogólna liczba zwiedzanych obiektów

20

40

w tym co najmniej:

zabytków architektury

4

8

muzeów, izb regionalnych

1

3

miejsc pamięci narodowej

2

4

rezerwatów przyrody

1

2

parków zabytkowych

1

2

parków krajobrazowych

Patrz też: poradnik zdobywania odznak (w materiałach konkursowych)

  • Sporządzenie przewodnika dla innych drużyn odnośnie ciekawych obiektów architektonicznych, które warto zwiedzić podczas wycieczki po regionie swojego zamieszkania

  • Sporządzenie folderu o obiektach zagrożonych zniszczeniem lub splądrowaniem. Folder powinien być jak najciekawszy, zawierać rysunki opisy, zdjęcia itp. oraz rozpropagowanie go wśród innych drużyn (możliwość podjęcia służby na rzecz ochrony zabytku), a także instytucji zajmujących się ochroną zabytków.

Opracował: phm. Maciej Czapski HR
Konsultacja: pwd. Martyna Widawska sam,
phm. Katarzyna Pawkowska HR

TEMAT: „Miasta Kraju nad Wisłą”

CELE:

PRZYGOTOWANIE, ZADANIE PRZEDZBIÓRKOWE:

Harcerze:

Zbiórka wymaga wcześniejszego przygotowania zarówno ze strony harcerzy jak i kadry; zależnie od operatywności naszych harcerzy dzielimy ich na 2-3 osobowe grupy zadaniowe, każda z grup otrzymuje zadanie przygotowania materiałów źródłowych o jednym z miast polskich, wybór ich zależy od drużynowego, niemniej powinny być to miasta ciekawe zarówno pod względem krajoznawczym jak i kulturowym np.: Warszawa, Łódź, Kraków, Wrocław, Poznań, Gdańsk, Szczecin, Bydgoszcz, Lublin, Katowice, Białystok, Gdynia, Częstochowa, Kielce, Toruń czy inne o podobnym stopniu atrakcyjności. Przypominam, że chodzi tu o znalezienie materiałów źródłowych nie o opracowanie ich.

Takie materiały powinny zawierać:

Tak naprawdę większość potrzebnych informacji zawiera strona z encyklopedii internetowej poświęcona danemu miastu, więc dla przedsiębiorczych harcerzy nie jest to ogrom pracy.

Informacje powinny być zebrane w kopercie, lub koszulce.

Kadra:

Zadanie jest nieco trudniejsze dla kadry, niemniej również wykonalne. Należy przygotować połączenia komunikacyjne (środek transportu, godzina wyjazdu, czas podróży) z każdego z zadanych harcerzom do opracowania miast do kilku innych, na przykład po trzy kolejowe, dwa autobusowe, tam gdzie jest tak możliwość mogą być promowe czy lotnicze. Nie chodzi tu o faktyczne połączenia, ale o zachowanie proporcji, tak żeby podróż z Częstochowy do Warszawy trwała około 3 godzin a nie 15. Przynajmniej jeden ciąg połączeń powinien dać możliwość sprawnego przejazdu pomiędzy wszystkimi miejscowościami, proponuję, więc od niego zacząć.

Na przykład:

START: Szczecin (PKP do Gdańska o godzinie 17.55 jedzie 3h) - Gdańsk (PKS do Poznania 21.10 5h) - Poznań (PKS do Łodzi 2.20 3h)- Łódź (PKP do Warszawy 5.35 3h)-Warszawa (...) -itd.

Do tego dorzucamy kilka, mniej dogodnych lub całkowicie niepraktycznych połączeń:

Szczecin - Warszawa PKP 17.50 7h

Szczecin - Poznań PKS 17.20 5h

Poznań - Łódź PKP 2.20 3,5h

Łódź - Poznań PKS 5.30 3h

Itp.

Oprócz jednej startowej kombinacji, może nam to dać przez przypadek jakieś inne sensowne rozwiązania.

PLAN ZBIÓRKI:

FORMA PRACY

OPIS PRZEPROWADZENIA FORMY

Gawęda

Dobrym wstępem będzie tu kilka słów o podróżach oraz pięknie ziemi ojczystej. Opowieść o tym ile ciekawych rzeczy może nam się przydarzyć podczas wycieczek, dlaczego warto poznawać nowe miejsca itp.

Praca w grupach - przygotowanie prezentacji

Harcerze siadają w kręgu w swoich grupach, którymi przygotowywali materiały. Następnie wymieniają się kopertami o dwa zespoły w prawo, dostają w ten sposób informacje przygotowane przez inny zespół (miejmy nadzieję, że rzetelnie).

Teraz mają czas na przygotowanie prezentacji miejscowości, o której informację otrzymali, powiedzmy 10-15 minut, prezentacja może mieć dowolną formę: scenki, teatrzyku, czy reklamy telewizyjnej - ceńmy kreatywność!

Ćwiczenie - plan podróży

Gdy zespoły skończą, odrywamy je na chwilę od pracy twórczej i przedstawiamy przygotowaną wcześniej siatkę połączeń. Zadaniem harcerzy jest zaprojektowanie najdogodniejszego połączenia komunikacyjnego, pomiędzy wszystkimi miastami wybierając środki lokomocji i godziny odjazdu z propozycji przygotowanych przez kadrę. (W przypadku licznej drużyny każdy zastęp opracowuje swój plan podróży i wybieramy potem najlepszy). Ponieważ przy wielu połączeniach zadanie może nie być łatwe, drużynowy może pomóc, pełniąc funkcję na przykład telefonicznej informacji turystycznej naprowadzając harcerzy na najdogodniejsze połączenia.

Gra ruchowa

Na ścianach harcówki umieszczamy wcześniej przygotowane kartki z nazwami miast, (o których harcerze opracowali informacje) - są to nasze dworce. Wpisujemy na każdej z kartek, o której przybywamy i o której wyruszamy z danego miasta wg planu przygotowanego w poprzednim zadaniu. Harcerze ustawiają się w pociąg i jeżdżą od stacji do stacji - można także wyłonić konduktora, maszynistę, panią informującą o odjazdach na dworcu. Pociąg jadąc od stacji do stacji śpiewa ustaloną przez wszystkich piosenkę, jeśli z danego miasta jedziemy PKS-em to pociąg zamienia się na autokar, a wszyscy pilnują czasu przejazdu - można wyznaczyć jedną osobę, która jest zegarynką i podaje godzinę, a nasz środek lokomocji przyśpiesza lub zwalnia wg potrzeb. Rundkę po miastach można zrobić kilka razy.

Prezentacja

Gdy już uporaliśmy się z wykonaniem planu podróży - wyznacza nam on kolejność prezentacji poszczególnych miast. Po kolei prezentujemy miasta „jadąc” ułożoną przez zespoły siatką połączeń.

Teraz każdy zespół ma 5 minut na przedstawienie opracowanej przez siebie miejscowości.

Praca plastyczna (opcjonalnie jeśli mamy czas na przeprowadzenie tej formy, jeśli nie to pomijamy ją)

Prezentacja

Gdy już odbędziemy całą podróż, zespoły ponownie przekazują sobie materiały w kopertach, o jedno miejsce.

Teraz czas na chwilę artystycznego wyżycia - mając do dyspozycji szary papier, krepinę, kartki, kredki, kolorowe gazety, flamastry, mnóstwo taśmy klejącej i co nam tylko wpadnie do głowy (albo raczej, co nam dostarczy na zbiórkę drużynowy) zespoły mają za zadanie przygotować prezentację jednego zabytku miejskiego z nowo otrzymanej koperty. Pomocne okażą się tu, więc ich opisy i zdjęcia. Ponownie forma zależy wyłącznie od ich pomysłowości, na przykład Smoka Wawelskiego mogą przedstawić w formie rysunku, ukształtować go z szarego papieru czy przystroić jednego z siebie na kształt smoka ;p

Po 5 minutach przygotowania, następuje prezentacja we wcześniej ustalonej kolejności.

Konkurs

Grupy z poprzedniego zadania otrzymują mapę konturową Polski. Zadaniem jest jak najszybsze zaznaczenie wszystkich omawianych na zbiórce miast w odpowiednim miejscu na mapie.

Zespół, który będzie pierwszy otrzymuje jakąś drobną nagrodę, a po zakończeniu zaznaczania przez wszystkich - sprawdzamy wspólnie poprawność wykonania zadania wieszając dużą mapę z zaznaczonymi miastami.

Quiz

Podczas prezentacji miast przez grupy, prowadzący spisuje pytania dotyczące obiektów, miejsc, ciekawostek przedstawionych przez grupę jako występujące w danym mieście.

Przeprowadzamy quiz zadając pytania po kolei grupom (nr pytania można losować). Wygrywa grupa, która uzyskała najwięcej punktów. Oczywiście po każdym pytaniu podajemy poprawną odpowiedź jeśli grupa jej nie udzieliła.

Zakończenie

Na zakończenie przeprowadzamy głosowanie na najatrakcyjniejsze miasto np. w formie podejścia do „stacji”, czyli kartki z nazwą miasta na ścianie (każdy harcerz ma 1 głos), a wyniki tego głosowania mogą być dla nas inspiracją do zaplanowanie kolejnego biwaku w to właśnie miejsce…

Życzę powodzenia i przyjemnych zajęć.

Opracował: pwd. Michał Cyrkunowicz HO

9

Inspektorat Drużyn Turystycznych GK ZHP



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Plany zbiorek dla harcerzy, ZHP, konspekty, zbiórki
PLANY ZBIÓREK DLA HS
Zbiórka o polityce 2, ZHP, konspekty, zbiórki
Islam, ZHP, konspekty, zbiórki
Prawa dziecka, ZHP, konspekty, zbiórki
World Trade, ZHP, konspekty, zbiórki
Polska Podziemna - kominek, ZHP, konspekty, zbiórki
Twórczość artystyczna, ZHP, konspekty, zbiórki
Przygotowanie do turnieju wiedzy harcerskiej, ZHP, konspekty, zbiórki
Prawa konsumenta, ZHP, konspekty, zbiórki
czarodziejska zbiórka, ZHP, konspekty, zbiórki
zmysly, ZHP, konspekty, zbiórki
Pomocy harcerze, ZHP, konspekty, zbiórki
Czas bohaterów, ZHP, konspekty, zbiórki
Ratownictwo cz.2, ZHP, konspekty, zbiórki
Tolerancja, ZHP, konspekty, zbiórki
ksiazka to nasz przyjaciel, ZHP, konspekty, zbiórki

więcej podobnych podstron