ZIELONE DRZEWKO W PRZEDSZKOLU, Rękodzieło, Origami, Bożonarodzeniowe


ZIELONE DRZEWKO

W

PRZEDSZKOLU

CELE:

SPOSOBY REALIZACJI

1. Spacery do pobliskiego parku lub lasu - oglądanie choinki - wprowadzenie poprawnej nazwy - świerk. Dotykanie jej igieł - są kłujące.

2. Układanie z części rozciętych pocztówek świątecznych. Opisywanie co przedstawiają. Nawiązanie do zbliżających się świąt.

3. Słuchanie opowiadania pt. Wesołe święta”

4. Rozmowa połączona z działaniem „Dekorujemy choinkę”.

5. Ubieramy choinkę -recytacja wiersza przez nauczycielkę „Choinka dla misia” J. Korczakowskiej.

CHOINKA DLA MISIA

Z pociętych słomek łańcuszek

niezbyt się udał,

ale dzbanuszki z wydmuszek

- to istne cuda!

Jest złota gwiazdka u góry

i jedna świeczka,

pod nimi łódka z tektury

krzywa troszeczkę...

Na dole rumiane, małe

jabłuszko wisi.

Ładnie ci drzewko ubrałam,

prawda misiu?

WESOŁE ŚWIĘTA

  1. Dziś jest Wigilia. W nocy spadł śnieg. Wstaliśmy wcześnie rano by ulepić pięknego bałwana.

  2. Był jak żywy, nawet nasz Reksio zachęcał go szczekaniem do zabawy.

  3. Ubraliśmy choinkę i śpiewaliśmy przy niej kolędy.

  4. Wszędzie było tak kolorowo i pięknie.

  5. W dzień Bożego Narodzenia, od rana bawiliśmy się zabawkami, które nam przywiózł Święty Mikołaj. Wesołych Świąt!

6.Oglądanie świątecznych ilustracji w czasopismach dla dzieci „Miś”, „Pentliczek”.

7. Składanie obrazka z części nt. „Choinka”.

8. Zabawa tematyczna „Świąteczny obiad”.

9. Spotkanie z Mikołajem.

IDZIE MIKOŁAJ

Słota i błoto wszędzie,

śniegu na święta nie będzie.

Czy omijając błoto,

dojdzie Mikołaj piechotą?

Wyjdźmy mu na spotkanie,

usłyszy nasze wołanie,

zza drzewa z workiem wyjdzie,

do domu z nami przyjdzie.

Postawi worek przed nami,

- Wybierzcie z niego sami

prezenty gwiazdkowe...

Czy on naprawdę tak powie?

10. Jakie zwyczaje mają Mikołaje? - zapoznanie dzieci z tekstem „Mikołajowe zwyczaje” - swobodne wypowiedzi o marzeniach związanych z gwiazdkowymi prezentami.

Na całym świecie wszyscy Mikołaje

mają podobno podobne zwyczaje.

Każdy rok cały spogląda na dzieci,

a kiedy gwiazdka w święta zaświeci,

Wyrusza każdy w swoją stronę...

Brzmi kolęda...

A oni kładą „coś” pod strojne drzewko,

Pod choinkę...

U ciebie nie był?

Poczekaj odrobinkę.

11. Zabawa dydaktyczna wg Z. Bogdanowicz „Którą zabawkę sprzedałam?”

POMOCE: 12 znanych dzieciom zabawek, ekran.

WPROWADZENIE WSTĘPNE: Nauczycielka informuje dzieci, ze za chwilę otworzy sklep. Będzie można w nim kupować gwiazdkowe prezenty. „Nie wiem tylko, czy potraficie się zachować w sklepie. Co powiecie wchodząc do sklepu? Co powiecie, gdy już kupicie zabawkę?

PRZEBIEG ZABAWY: Przed stołem ustawiony jest ekran. Na stole cztery zabawki. Gdy odsuniemy ekran, dzieci przyglądają się. „Starajcie się zapamiętać, jakie zabawki stoją na wystawie” - mówi nauczycielka. Wskazane przez nią dziecko, idzie do sklepu. Drzwi się zamykają (zasłonięcie ekranu). Zabawki nie są już widoczne. Kupujący nabywa jedną z nich, chowa ją i pozostaje w sklepie. Sprzedawca wyjmuje z półki inną zabawkę, ustawia ją na miejscu zakupionej, odsłania ekran i pyta „Kto mi powie, czy Jaś coś kupił w moim sklepie? Kto się domyśli i powie? Zabawa trwa do chwili, gdy wszystkie dzieci zakupią przygotowane zabawki.

12. Ćwiczenia oddechowe „Pajacyk”.

13. Choinka” - wiersz do nauki M. Konopnickiej.

CHOINKA

- A kto tę choinkę zasiał

w ciemnym borze?

- Zasiał ci ją ten wiaterek

co nasionka niesie.

- A kto tę choinkę

ogrzał w ciemnym borze?

- Ogrzało ją słoneczko

z niebieskiego dworu.

- A kto tę choinkę poił

w ciemnym gaju?

- Jasne ją poiły rosy

i woda z ruczaju.

- A kto tę choinkę

wyhodował z ziarna?

- Wychowała ją mateńka

ziemia nasza czarna.

14. Inscenizacja utworu „Bal pod choinką” - M. Terlikowskiej.

15. „Skąd się wzięła choinka?” - historyjka obrazkowa.

16. „Gwiazdeczka” - wiersz M. Konopnickiej.

GWIAZDECZKA

O GWIAZDECZKO ZŁOTA.

GWIAZDKO UKOCHANA!

WYGLĄDALIŚMY CIĘ

OD SAMEGO RANA.

WYGLĄDLALIŚMY CIĘ

DROBNYMI SZYBKAMI,

RYCHŁO SIĘ UKAŻESZ

WYSOKO NAD NAMI.

ŚWIECI SIĘ CHOINKA,

MATECZKA NAS ŚCISKA:

- OT TOBIE KONICZEK!

- OT TOBIE KOŁYSKA!

A TY SIEROTEŃKO,

CO STOISZ ZA DRZWIAMI,

OTRZYJ ŁEZKI Z OCZU,

PÓJDŹ I CIESZ SIĘ Z NAMI.

WYCHOWANIE ESTETYCZNE

DZIAŁALNOŚĆ PLASTYCZNO - KONSTRUKCYJNA

1. Prace wg wzoru. Robienie „pawich oczek'. Uzasadnienie nazwy wisiorka. Oglądanie pawiego pióra.

2. Ubieranie choinki dla lalek - rysowanie ozdób choinkowych w kształcie koła (karta nr 54).

Jesteś z nami choinko,

wśród naszej rodziny.

Pięknie cię ubieramy,

w łańcuchy stroimy.

Przyniosłaś zapach lasu i dużo radości.

Bardzo się cieszymy, że dziś u nas gościsz.

Kiedy zabłysną lampki

na twych gałązkach pięknych,

zabrzmi znana kolęda:

„Pójdźmy wszyscy do stajenki”.

3. Wykonanie zabawki na choinkę do domu. Sklejanie trzech kółek z pasków kolorowego papieru, każdy długości 10 cm. Każde osobno sklejone kółko należy połączyć dowolnie klejem z innymi, np. dwa w jednym poziomie jedno obok drugiego, trzeci miedzy nimi lub jedno pod drugim - jak ogniwa łańcucha, jedno u góry, dwa na dole.

4. Sklejanie kółek na łańcuch na choinkę dla lalek.

5. Wydzieranka z kolorowego papieru „Choinka w lesie”- omówienie prac w celu utrwalenia wyglądu świerku w naturalnym i sztucznym środowisku.

6.Papieroplastyka. „choinkowe ozdoby”. Pomoce: figury geometryczne wycięte z kolorowego papieru, nici.

7. „List do Mikołaja” - rysowanie kredkami świecowymi.

8. Choinkowe ozdoby - wykorzystanie kolorowego papieru, bibuły, wydmuszek, waty, kleju.

9. Malowanie farbami plakatowymi na temat dowolny zainspirowane obserwacją drzew w ogrodzie.

10. Rysowanie węglem na zielonym papierze na temat dowolny, zainspirowane oglądaniem materiału przyrodniczego - gałązek.

11. Układanie z tworzywa przyrodniczego, zainspirowane oglądaniem materiału zgromadzonego w skrzyni skarbów.

12. Malowanie farba plakatową nt. „Choinka”.

13. Współudział w dekorowaniu sali i choinki własnoręcznie wykonanymi ozdobami.

14. W oczekiwaniu na Mikołaja.

15. Samodzielne projektowanie i wykonanie dowolną techniką „Kartki Świątecznej”.

16. Malowanie kolorowych talerzy farbami plakatowymi (tekturowe koła) - upominek dla najbliższych.

CHOINKA

1. Spojrzały dziś z rana dzieci na kalendarz i zobaczyły, że został jeszcze jeden dzień do Wigilii.

2. Napisały dzieci list i pobiegły czym prędzej na podwórko lepić Bałwana.

3. Udał im się ten Bałwan śniegowy - na głowie miał stare wiadro, oczy z węgielków, a zamiast nosa marchewkę. Dały mu dzieci swój list i powiedziały;

Drogi Bałwanie Śniegowy,

doręczycielu pocztowy,

list do Dziadka Mroza w lesie,

naszą prośbę mu zaniesiesz.

Dziedek Mróz przez okulary

List przeczyta ten dokładnie

I choinkę w borze starym

Znajdzie dla nas bardzo ładną.

Tę choinkę - wiesz już sam-

jak najprędzej przynieś nam!

4. Zapadł wieczór, dzieci poszły do domu, a Bałwan mówi:

5. Rzeczywiście, we dwójkę będzie weselej! - ucieszył się Bałwan. Będziesz pilnował mnie i listu, zapamiętasz drogę.

6. Długo szli Bałwan i Azorek, aż dotarli do olbrzymiego, gęstego lasu. Na ich spotkanie wybiegł Zając.

7. A tymczasem zerwała się zamieć, wiatr wył i wzbijał tumany śniegu. Zatrząsł się Bałwan i ....rozpadł się. Pozostało tylko na śniegu wiadro i marchewka. List odleciał porwany przez wiatr.

8. Wrócił Azorek:

9. Zaczęły zające lepić Bałwana ze śniegu, wiewiórki im pomagają, łapkami śnieg ubijają, ogonkami otrzepują. Znowu włożyły Bałwanowi wiadro na głowę, zrobiły mu oczy z węgielków, a nos z marchewki.

10. Zaprowadziły go poczciwe zwierzątka do Niedźwiedzia. Ten spal w swoim legowisku, więc go obudziły. Opowiedział mu Bałwan, jak posłały go dzieci z listem do Dziadka Mroza.

11. Spieszy się Bałwan, denerwuje się, ze na czas nie zdąży. To z górki zjeżdża, to się w dole zapada, a końcu o jakiś pień zaczepił i przewrócił się. Szczęściem, ze mu Niedźwiedź pomagał, bo znowu by się Bałwan rozpadł.

12. Przyszli wreszcie do Dziadka Mroza. Dziadek Mróz list przeczytał i rozgniewał się na Bałwana.

13. A z rana Bałwan stał na dawnym miejscu, tylko że zamiast listu miał w ręku choinkę.

UMUZYKALNIENIE

1.Wprowadzenie nowej piosenki „Chłodno choince” - muzyka: M. Krasiew, słowa: Z. Przyrowski.

Chłodno choince

w ten zimowy czas.

Wzięliśmy ją z lasu,

stoi pośród nas.

Błyszczy świeczkami

w ten zimowy mrok.

Wesoło witamy

przy niej Nowy Rok.

2. Zabawa ilustracyjna do piosenki „Chłodno choince”.

3.Słuchanie zjawisk akustycznych.

4.Zabawa rytmiczna przy akompaniamencie pianina - zabawy hamujące i pobudzające.

5. Ćwiczenia słuchowe i rytmiczne.

6. Słuchanie piosenki pt. „Spotkanie z choinką”.

SPOTKANIE Z CHOINKĄ

Wczoraj rosłaś na polanie,

dzisiaj przyszłaś do nas.

Jakie miłe to spotkanie,

choinko zielona.

Jakie miłe to spotkanie,

choinko zielona.

Ref. Choinko pachnąca jak zielony las,

my ciebie lubimy, a ty lubisz nas.

Jeszcze między gałązkami

został świergot ptaków.

Teraz my ci zaśpiewamy,

słuchaj przedszkolaków.

Ref. Choinko pachnąca jak zielony las,

my ciebie lubimy, a ty lubisz nas.

Powiesimy świecidełka

i wydmuszka z jajek,

żebyś była taka piękna

jakbyś wyszła z bajek.

Ref. Choinko pachnąca jak zielony las,

my ciebie lubimy, a ty lubisz nas.

7. Utrwalanie znanych piosenek o choince, słuchanie trudniejszych w wykonaniu nauczycielki.

8. Słuchanie kolęd i pastorałek.

9.Spotkanie wigilijne. Wspólna wieczerza z zaproszonymi rodzicami. Program artystyczny w wykonaniu grupy: piosenki, wiersze, inscenizacje, kolędy.

POJĘCIA MATEMATYCZNE

DZIECI 3 LETNIE

1 Manipulowanie figurami geometrycznymi przestrzennymi i płaskimi (klocki, mozaika) bez konieczności ich nazywania. Zabawa „Klocki”.

2. Porównywanie liczebności zbiorów - tyle samo, dużo, mało.

3. Przyswojenie określeń czasu - teraz, najpierw, potem. Podczas zabawy „Ubieramy lalkę”.

DZIECI 4 LETNIE

1. Różnicowanie, porównywanie i nazywanie wielkości przedmiotów, oceny długości, szerokości i grubości, mniejszy niż, dłuższy niż, szerszy niż, większy niż, cieńszy niż, taki sam. Zabawa „Łańcuchy choinkowe”.

2. Rozpoznawanie figur geometrycznych - koło.

3. Porównywanie liczebności zbiorów - układanie parami, wzajemne jednoznaczne podporządkowanie elementów jednego zbioru elementami drugiego zbioru dla uzyskania oceny - więcej, mniej, tyle samo, po równo, wprowadzenie pojęcia para.

DZIECI 5 LETNIE

1. Porównywanie zbiorów różnych w zakresie 4 przez łączenie w pary -zbiory równoliczne i różnoliczne. Zabawa dydaktyczna „W którym worku mniej, więcej zabawek” łączenie w pary za pomocą kolorowej wstążki.

2. Odwzorowywanie zbiorów w zakresie 4 na konkretach i za pomocą umownych znaków graficznych. Utrwalenie przeliczania w zakresie liczby 4. wnioskowanie za pomocą liczmanów.

3. Różnicowanie i nazywanie położenia przedmiotów w przestrzeni w odniesieniu do siebie: na prawo, na lewo, naprzeciw. Rozwijanie orientacji w przestrzeni oraz doskonalenie znajomości schematu własnego ciała.

DZIECI 6 LETNIE

1. Tworzenie Zbiorów różnolicznych - porównywanie ich liczebności. Wprowadzenie zbioru 9 elementowego poprzez dodanie 1 elementu do zbioru 8 elementowego. Zapoznanie z cyfrą 9. stwarzanie sytuacji, które sprzyjają uświadamianiu prawidłowości, które muszą być przy liczeniu przestrzegane.

2. Porównywanie liczebności zbiorów w zakresie 9 przez łączenie w pary i przeliczanie. Próby odwracania zmian w układzie przedmiotów dla uświadomienia sobie stałości liczby elementów. Utrwalenie poznanych cyfr i znaków matematycznych w toku zadań stawianych do wykonania. Kształtowanie umiejętności liczenia, dodawania i ustalania gdzie jest więcej, mniej, tyle samo.

3. Odwzorowywanie zbiorów, odtwarzanie liczby ich elementów z wykorzystaniem liczmanów. Rozwijanie wytrwałości w wykonywaniu zadań.

4. Klocki Dinesea - manipulowanie klockami, określanie wielkości, grubości. Porównywanie z użyciem zwrotów: mały - duży, cienki - gruby, nazwy figur geometrycznych.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Orzechowe figurki, Rękodzieło, Origami, Bożonarodzeniowe
ZIELONE DRZEWKO W PRZEDSZKOLU
Scenariusz uroczystości pt Korowód Zielonych, wychowanie przedszkolne, scenariusze
Scenariusz Jasełek Bożonarodzeniowych, PRZEDSZKOLE, scenariusze jasełek, JASEŁKA SCENARIUSZE
PRZEDSTAWIENIE BOŻONARODZENIOWE2005, PRZEDSTAWIENIE BOŻONARODZENIOWE
Zielona wiosna, Teksty piosenek przedszkolnych
Zielone przedsiebiorstwa
SCENARIUSZ PRZEDSTAWIENIA BOŻONARODZENIOWEGO, Boże Narodzenie
Przedstawienie Bożonarodzeniowe
Zielony Kapturek, SCENARIUSZE PRZEDSZKOLNE, scenariusze, scenariusze
uroczystość bożonarodzeniowa, 008 - JASEŁKA W PRZEDSZKOLU, JASEŁKA SCENARIUSZE
Przedstawienie bożonarodzeniowe dla rodziców, inscenizacje i scenariusze
zielone przedszk

więcej podobnych podstron