Tematy z języka polskiego

na ustny egzamin maturalny w 2008r.

LITERATURA

	Ad fontes!- na wybranych przykładach omów źródła poezji Cz. Miłosza i Z. Herberta.
	Artysta jako bohater literacki. Omów na wybranych przykładach.
	Autobiografia jako tworzywo literackie. Przedstaw temat na wybranych przykładach.
	Bohaterowie mitów jako wzory postaw. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych dzieł literackich.
	Bohaterowie wierszy Zbigniewa Herberta - w poszukiwaniu wzorów i antywzorów postaw. Omów temat, odwołując się do kilku wybranych tekstów poety.
	Człowiek w konfrontacji z losem. Omów zagadnienie w odniesieniu do literatury XX wieku.
	Człowiek w obliczu zagrożenia, jego postawy, zachowania i wybory. Omów temat, analizując wybrane teksty literackie.
	Czy dramat współczesny wywołuje w odbiorcy katharsis? Rozważ problem, analizując wybrane teksty literatury polskiej.
	Czy walka ze złem ma sens? Odpowiedz na pytanie, analizując wybrane przykłady z literatury.
	Czymże jest człowiek w przyrodzie?(B. Pascal) Jakie odpowiedzi na pytanie sformułowane przez Błażeja Pascala niesie literatura? Omów na wybranych przykładach literackich.
	Dekalog bohaterów Gustawa Herlinga - Grudzińskiego. Rozwiń temat na wybranych przykładach.
	Demaskowanie form, konwenansów i gry pozorów w literaturze. Rozwiń temat, odwołując się do wybranych przykładów.
	Dialog z tradycją romantyczną w twórczości pisarzy epok późniejszych. Rozwiń temat na wybranych przykładach.
	Doświadczenie getta. Porównaj wybrane utwory literackie.
	Dzienniki i pamiętniki jako literatura faktu. Omów temat, odwołując się do wybranych tekstów powstałych w XIX i XX wieku.
	Elementy autobiograficzne w twórczości Kolumbów. Omów problem, odwołując się do wybranych utworów literackich.
	Eros i Tanatos w poezji K. K. Baczyńskiego. Omów temat na wybranych przykładach.
	Etos inteligenta i jego demaskacja. Przedstaw problem na wybranych przykładach.
	Filozofowie - ulubieńcy poetów polskich. Odwołując się do kilku wybranych przykładów, omów zależności i inspiracje filozofów i poetów (np. Kochanowski, Herbert - Cycero, Marek Aureliusz).
	Folklor jako inspiracja pisarzy w różnych epokach. Omów na wybranych przykładach.
	Funkcjonowanie motywu tańca w literaturze. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
	Gdańsk jako przestrzeń życia bohaterów literackich. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów.
	Gilgamesz, Hektor, Roland a kultura początku trzeciego tysiąclecia. Rozważ, czy wartości uosabiane we wskazanych bohaterach pozostają aktualne.
	Heroizacja i deheroizacja. Odwołując się do wybranych lektur, określ istotę, sposoby i celowość tego procesu.
	Hetery, kokoty, kurtyzany jako bohaterki literackie. Omów na wybranych przykładach.
	Historia starożytna w literaturze pięknej. Omów temat na wybranych przykładach.
	Historia w ,,Trylogii” H. Sienkiewicza - porównaj prawdę historyczną z wizją ukazaną przez pisarza.
	Ideały rycerskie w krzywym zwierciadle satyry. Omów temat na podstawie wybranych utworów.
	Indywidualizm jako cecha bohatera romantycznego. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych dzieł literackich.
	Ironia jako sposób mówienia o świecie i człowieku w poezji Wisławy Szymborskiej. Omów temat, odwołując się do wybranych tekstów poetyckich.
	Jacy jesteśmy naprawdę? Analizując wybrane dzieła wyraź swoją opinię o naszych narodowych wizerunkach utrwalonych w literaturze.
	Jak literatura różnych epok ukazywała motyw śmierci za ojczyznę? Omów temat na podstawie wybranych utworów.
	Jak teatr reagował na bieżące wydarzenia polityczne? Omów zagadnienie, wykorzystując przykłady z różnych epok.
	Jaką rzeczywistość kreują piosenki PRL-u? Omów na wybranych przykładach.
	Kariera - czynnik twórczy czy degradujący? Rozważ tę kwestię w świetle prozy XIX i XX wiecznej oraz przedstaw wnioski wynikające z porównania kreacji bohaterów.
	Karol Wojtyła - poeta i dramaturg. Przedstaw sylwetkę Wojtyły, wykorzystując znajomość jego twórczości.
	Karzeł jako postać literacka. Zaprezentuj temat, analizując wybrane dzieła literackie.
	Kostium historyczny w literaturze. Omów temat, odwołując się do wybranych przykładów.
	Kreacje kobiet w twórczości Stanisława Wyspiańskiego. Omów na wybranych tekstach literackich.
	Lektury - przygody człowieka myślącego. Omów temat, odwołując się do wybranych przykładów.
	Literacka reinterpretacja postaci, mitów, zdarzeń. Przedstaw problem, analizując dowolnie wybrane teksty literackie.
	Literacki portret matki w polskim dramacie. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
	Literackie wizje Warszawy a rzeczywistość. Zbadaj zagadnienie na podstawie wybranych utworów.
	Literackie wyprawy w głąb utraconego czasu. Omów funkcje retrospekcji w wybranych utworach.
	Literackie, pamiętnikarskie, wspomnieniowe i epistolograficzne świadectwa zagłady. Omów wybrane relacje opisujące Holocaust.
	Literatura faktu. Analiza i interpretacja tego zjawiska kulturowego wieku XX na wybranych przykładach.
	Literatura jako skarbnica moralności. Zbadaj zagadnienie na podstawie wybranych utworów.
	Literatura na tropie największych problemów społecznych, nękających ludzkość XX wieku. Prześledź temat w wybranych tekstach literatury polskiej i obcej.
	Literatura o niezawinionym cierpieniu. Omów temat na przykładach wybranych utworów.
	Ludzki los - fatum czy wolna wola? Omów zagadnienie, analizując wybrane utwory literackie.
	Miasto widziane oczyma bohaterów literackich. Przedstaw zagadnienie, odwołując się do dzieł literackich różnych epok.
	Miłość niejedno ma imię. Omów zagadnienie w odniesieniu do wybranych tekstów literackich.
	Mitologizowanie historii w literaturze różnych epok. Przedstaw zagadnienie na wybranych przykładach.
	Motto jako klucz do interpretacji utworu. Omów zagadnienie na kilku wybranych przykładach.
	Motyw „ars poetica” w poezji polskiej. Prześledź funkcjonowanie motywu w wybranych utworach różnych epok.
	Motyw brzydoty w poezji Rafała Wojaczka. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
	Motyw śmierci heroicznej. Omów temat na podstawie wybranych utworów.
	Motyw walki dobra ze złem w literaturze fantasy. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
	Motyw wędrówki w literaturze. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
	Na nieludzkiej ziemi - na wybranych przykładach z literatury przedstaw losy Polaków, którzy po 17 września 1939 roku znaleźli się pod okupacją ZSRR.
	Na podstawie wybranych wierszy T. Różewicza przedstaw kondycję człowieka współczesnego.
	Na przykładach wybranych wierszy 2 - 3 poetów przedstaw cechy XX-wiecznej liryki religijnej.
	Na wybranych przykładach literackich wyjaśnij pojęcie realizmu magicznego.
	Na wybranych przykładach omów sposoby wykorzystania przez pisarzy motywów ludowych.
	Na wybranych przykładach z literatury wyjaśnij zjawisko paraboli.
	Nie-Boska komedia Zygmunta Krasińskiego i Szewcy Stanisława Ignacego Witkiewicza jako dramaty o upadku świata. Omów problem, odwołując się do kontekstów epok.
	Obraz angielskiej szlachty i świat angielskich konwenansów w powieściach Jane Austin. Omów na wybranych przykładach.
	Obraz okupowanej Warszawy widziany oczyma poetów. Przedstaw temat, odwołując się do wybranych tekstów literackich powstałych w czasie II wojny światowej.
	Odwaga i milczenie. Nowe i przemilczane tematy literatury polskiej i obcej drugiej połowy XIX wieku. Omów to zagadnienie, odwołując się do wybranych tekstów.
	Odwołując się do wizerunków cudzoziemca w literaturze polskiej, omów różne aspekty cudzoziemskości - obyczajowe, psychologiczne, egzystencjalne.
	Odwołując się do wybranych przykładów, wskaż, czym różni się cierpienie bohatera romantycznego od cierpienia bohatera literatury współczesnej.
	Odwołując się do wybranych utworów literackich, przedstaw różne kreacje bohatera romantycznego. Uwzględnij jego ewolucję w obrębie epoki.
	Okiem poety i reportera. Konflikty i cierpienia współczesnego świata w polskiej literaturze najnowszej. Omów temat na podstawie wybranych utworów.
	Omów różne ujęcia motywu wiosny w wybranych dziełach literackich.
	Osąd społeczeństwa w literaturze. Przedstaw i omów najoryginalniejsze - Twoim zdaniem - przykłady takich sądów.
	Osip Mandelsztam - odkrywanie człowieka i poety. Omów zagadnienie, uwzględniając biografię i twórczość rosyjskiego poety.
	Ostoja piękności czy świat rozpusty? Jaki wizerunek szlachty utrwaliła literatura? Omów na wybranych przykładach.
	Parabola jako sposób przekazywania istotnych informacji o świecie. Przedstaw na wybranych przykładach.
	Paryż jako miejsce akcji wybranych utworów literackich. Jaką rolę odgrywa to miasto w różnych dziełach?
	Plotka i kłamstwo jako pisarski pomysł na bieg zdarzeń. Omów zagadnienie, odwołując się do 3 - 4 przykładów.
	Poezja wiary - Twardowski, Pasierb, Liebert. Omów temat, odwołując się do wybranych utworów wymienionych poetów.
	Poezja w poszukiwaniu ładu świata. Omów zagadnienie, odwołując się do literatury współczesnej.
	Poezja, która uczy jak żyć. Omów temat w oparciu o twórczość poetów renesansu, oświecenia i współczesności.
	Polak na emigracji. Porównaj wybrane utwory literackie poruszające ten problem.
	Polak w Paryżu. Porównaj wybrane utwory, w których na stolicę świata patrzy przybysz z Polski.
	Polaków portret własny. Omów zagadnienie na podstawie wybranych tekstów literackich.
	Porównaj obraz Warszawy w „Lalce” Bolesława Prusa i w „Złym” Leopolda Tyrmanda.
	Porównaj świat przedstawiony w utworach Tolkiena i Sapkowskiego. Odwołaj się do wybranych utworów.
	Portret poety - wędrowca w poezji śpiewanej E. Stachury. Omów na podstawie wybranych tekstów.
	Postawy Polaków wobec zagłady. Omów temat na podstawie wybranych utworów.
	Problem władzy i odpowiedzialności w literaturze polskiej XVI i XX wieku. Omów temat na wybranych przykładach.
	Przenikanie się poezji i prozy w literaturze XX wieku. Rozważ temat na wybranych przykładach.
	Przywołując odpowiednie przykłady, rozważ rolę inspiracji mitologicznych w literaturze wybranych epok.
	Przywołując wybrane przykłady z literatury polskiej XX wieku, zbadaj zjawisko przenikania form publicystycznych (reportaż, wywiad i inne) do literatury.
	Reportaże Ryszarda Kapuścińskiego. Na wybranych przykładach omów ich cechy charakterystyczne.
	Rola lektur w kształtowaniu charakterów postaci literackich. Przedstaw temat na wybranych przykładach.
	Rola pracy w kreowaniu obrazu bohatera literackiego. Przedstaw temat na wybranych przykładach.
	Rola prześmiewców i parodystów w literaturze wieku XX. Odwołaj się do wybranych przykładów.
	Rola Teatru Narodowego w kształtowaniu świadomości narodowej. Zaprezentuj temat na podstawie tekstów wybranych epok.
	Rola tradycji romantycznej w literaturze XX wieku. Przedstaw temat na wybranych przykładach.
	Rosjanie w polskiej literaturze. Na wybranych przykładach przedstaw portrety Rosjan i scharakteryzuj stosunek autorów do nich.
	Różne kreacje narratora i ukształtowania narracji w epice. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
	Różne modele domu i rodziny w znanych Ci utworach literackich. Omów temat, odwołując się do wybranych przykładów.
	Różne sposoby funkcjonowania tradycji renesansowej w literaturze polskiej - w poezji i epice. Rozważ temat na wybranych przykładach.
	Różne sposoby funkcjonowania tradycji szekspirowskiej w dramacie polskim 2 - 3 wybranych epok. Omów na wybranych przykładach.
	Różne sposoby wykorzystania kategorii czasu w epice XIX wieku. Zanalizuj temat na wybranych przykładach.
	Różne wizerunki ojca w literaturze. Omów na wybranych przykładach.
	Są książki, o których trzeba wiedzieć, o których wypada wiedzieć, i takie wreszcie, o których można nie wiedzieć (J. Makarczyk). Do jakich tekstów literackich odniósłbyś te słowa? Uzasadnij wybór.
	Specyfika środków narracji we współczesnym komiksie. Przedstaw temat, odwołując się do wybranych przykładów.
	Sposoby kreacji bohaterów w powieści kryminalnej. Omów temat na wybranych przykładach.
	Spotkania bohaterów z muzyką w utworach różnych epok. Odwołaj się do dowolnych tekstów literackich.
	Stereotyp i mit w literaturze. Pokaż jego funkcjonowanie na wybranych przykładach.
	Stosunek narratora prozy dziewiętnastowiecznej do głównych postaci utworu i przedstawionych zdarzeń. Zbadaj zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów.
	Świat to labirynt, teatr, sen… Która z koncepcji mówienia o świecie przez literaturę jest najbliższa Twojemu sposobowi postrzegania rzeczywistości? Odpowiedz, odwołując się do wybranych tekstów literackich.
	Teatralizacja w życiu i twórczości wybranego poety lub prozaika (np. A. Bursy, M. Hłaski, H. Poświatowskiej, E. Stachury i innych).
	Topos „Deus artifex” w literaturze różnych epok. Omów temat na wybranych przykładach.
	Topos labiryntu w literaturze dawnej i współczesnej. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych tekstów.
	Tragizm w literaturze polskiej i powszechnej. Przedstaw różne realizacje tej kategorii na podstawie dowolnie wybranych dzieł literackich.
	Trudny problem dziedzictwa sarmackiego w literaturze epok późniejszych. Omów zagadnienie na wybranych przykładach z różnych epok.
	Ucieczka jako sposób rozwiązania życiowego problemu. Przedstaw zagadnienie na przykładzie wybranych bohaterów literackich z różnych epok.
	W jaki sposób literatura przedstawia władców? Omów temat na wybranych przykładach.
	Wielkie karty naszej historii utrwalone w różnych formach zapisu literackiego (np. kronika, epos, pieśń patriotyczna itp.) Zaprezentuj temat na wybranych przykładach.
	Wizerunek artysty w epistolografii i wybranych utworach literackich. Omów temat na przykładach.
	Zdrada jako motyw literacki. Omów temat, odwołując się do wybranych tekstów literackich.
	Związki literatury pięknej z cywilizacją techniczną. Zaprezentuj zjawisko na wybranych przykładach.

ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI

	Analizując wybrane dzieła literackie i malarskie, opowiedz, jak sztuka ukazuje małżeństwo.
	Artystyczne interpretacje historii w literaturze i malarstwie. Dokonaj analizy porównawczej wybranych przez siebie dzieł.
	Bohater romantyczny jako kontemplator piękna natury. Omów temat, odwołując się do różnych dzieł kultury.
	Czy dramat w lekturze i dramat na scenie to wciąż ten sam dramat? Porównaj różne formy przekazu dzieła literackiego.
	Dramat a jego sceniczna realizacja. Przedstaw zagadnienie na wybranych przykładach.
	Dzieło sztuki w literaturze, literatura w dziełach sztuki. Na wybranych przykładach omów wzajemny wpływ różnych dziedzin działalności artystycznej i przenikanie się tematów.
	Eschatologia w literaturze i sztuce. Omów temat, analizując wybrane teksty kultury.
	Hamlet na deskach teatrów polskich. Porównaj 2 -3 inscenizacje teatralne.
	Impresjonizm jako nurt w literaturze i malarstwie. Omów na przykładach liryki Kazimierza Przerwy - Tetmajera oraz obrazów Claude'a Moneta.
	Inspiracje antyczne w kulturze. Scharakteryzuj je, analizując wybrane dzieła literackie i inne (np. malarskie, rzeźbiarskie, architektoniczne).
	Jaki obraz rewolucji wykreowała literatura i sztuka? Omów temat, odnosząc się do wybranych dzieł.
	Jaki portret Polaków wykreowały kabarety PRL-u? Odpowiedz, analizując wybrane przykłady.
	Językowy obraz „czasu” w utworach Haliny Poświatowskiej. Omów na wybranych przykładach.
	Kawiarnia literacka jako „instytucja” kulturalna w dwudziestoleciu międzywojennym. Przedstaw zagadnienie, uwzględniając twórczość kilku artystów wymienionej epoki.
	Komiks - dzieło sztuki czy wytwór kultury popularnej? Przedstaw problem, odwołując się do wybranych przykładów.
	Koncepcja piękna w literaturze, malarstwie i architekturze. Zanalizuj wybranych dzieł.
	Kultura antyczna źródłem inspiracji literatury i sztuki różnych epok. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
	Literatura jako źródło aforyzmów, sentencji, przysłów. Przedstaw zagadnienie, odwołując się do dzieł literackich z różnych epok.
	Łódź jako przestrzeń życia bohaterów literackich i filmowych. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów.
	Matka opłakująca syna - na wybranych przykładach przedstaw różne ujęcia toposu w literaturze i sztuce.
	Metafory, symbole we współczesnych tekstach kultury popularnej. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
	Mickiewicz w kinie, teatrze i literaturze. Adaptacje filmowe i teatralne twórczości A. Mickiewicza - porównaj dzieło literackie i jego adaptację.
	Między kiczem a sztuką prawdziwą. Przedstaw kryteria, jakich używasz, by odróżnić te dwie tendencje. Omów na przykładach.
	Mit sarmacki w literaturze i sztuce. Omów temat, odwołując się do wybranych dzieł.
	Motyw podróży morskiej w ujęciu literackim i malarskim. Omów temat na wybranych przykładach.
	Motyw Prometeusza w mitach greckich i sztuce późniejszych epok. Przywołaj i omów odpowiednie przykłady.
	Motyw vanitas w Biblii i sztuce późniejszych epok. Rozważ zagadnienie na wybranych przykładach.
	Na przykładach wybranych dzieł literackich i malarskich omów barokowy motyw przemijania.
	Na wybranych przykładach omów wykorzystanie tekstów literackich w reklamie wizualnej.
	Na wybranych przykładach omów związek malarstwa realistycznego z programem polskich pozytywistów.
	Na wybranych przykładach przedstaw cechy wspólne literatury i malarstwa socrealistycznego.
	Nieład i skomplikowanie w poezji i malarstwie baroku. Na wybranych przykładach udowodnij, że są to najważniejsze cechy stylu tej epoki.
	Obrazy Warszawy w literaturze i malarstwie. Omów problem, odwołując się do wybranych epok w dziejach kultury.
	Odwołując się do wybranych dzieł kultury XIX wieku, rozważ, jakie relacje wiążą literaturę i malarstwo.
	Odwołując się do wybranych dzieł, pokaż różnorodność funkcjonowania motywu arkadii w literaturze i malarstwie.
	Omów istotę aluzji literackiej (teatralnej bądź filmowej), odwołując się do wybranych utworów.
	Omów typy portretów kobiecych w literaturze i sztuce wybranych epok. Poddaj refleksji ewolucję tych wizerunków.
	Oniryczność jako cecha dzieła literackiego i filmowego. Omów temat, odwołując się do wybranych dzieł.
	Pan Tadeusz w oczach ilustratorów. Przedstaw dzieje recepcji malarskiej dzieła Adama Mickiewicza. (Andriolli, Wilkoń, Stanny).
	Podniesienie kiczu do rangi sztuki w filmach Q. Tarantino. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów.
	Porównaj artystyczne wizje Mazowsza w wybranych tekstach kultury.
	Porównanie książki i filmu. Świat przedstawiony, różnice i podobieństwa na podstawie powieści Umberto Eco „Imię Róży” i filmu w reżyserii Jeana-Jacques'a Annauda.
	Przedstaw funkcjonowanie motywu brzydoty w literaturze i innych dziedzinach sztuki.
	Przedstaw i poddaj refleksji sarmatyzm jako formację kulturową, inspirującą różne dziedziny sztuki.
	Przedstaw obraz rodziny mafijnej na wybranych tekstach kultury.
	Realizacja postulatu „syntezy sztuk” w literaturze i sztuce Młodej Polski. Omów temat na wybranych przykładach.
	Rola folkloru w twórczości A. Mickiewicza i S. Moniuszki. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
	Rozważ, czemu ma służyć rehabilitacja brzydoty w sztuce współczesnej.
	Różne postawy ludzi wobec totalitaryzmu. Omów temat, odwołując się do wybranych tekstów kultury.
	Różne ujęcia motywów tatrzańskich w literaturze i malarstwie. Omów temat na wybranych przykładach.
	Różnorodne ujęcia motywów franciszkańskich w literaturze i sztuce dawnej oraz współczesnej. Przedstaw zagadnienie na wybranych przykładach.
	Skonfrontuj artystyczną interpretację motywu powstań narodowych w literaturze i malarstwie.
	Smok jako element magii. Omów funkcję tego motywu, analizując przykłady z wybranych dzieł kultury.
	Socrealizm w literaturze i malarstwie. Omów na wybranych przykładach.
	Symbolika lustra w tekstach kultury. Omów temat, odwołując się do różnych epok.
	Symbolika wody w tekstach kultury. Omów temat, odwołując się do różnych epok.
	Świat prowincji w opowiadaniach Brunona Schulza i obrazach Marca Chagalla. Porównaj wybrane dzieła.
	Utwór literacki jako dzieło syntezy sztuk. Przedstaw temat, analizując dowolnie wybrane teksty literackie.
	Wielka miłość i wieczne konflikty. Literackie i filmowe przykłady związków między rodzicami i dziećmi. Rozwiń temat, zwracając uwagę na formy i sposoby przedstawienia zagadnienia.
	Wskaż i omów funkcje motywów muzycznych w literaturze i sztuce. Odwołaj się do wybranych przykładów.

JĘZYK

	Analizując wybrane wypowiedzi osób publicznych, zbadaj regionalizmy, jakich używają.
	Archaizacja jako zjawisko językowe. Przedstaw jej funkcje w utworach literackich różnych epok.
	Cele i sposoby wykorzystania języka w Internecie. Omów i oceń zjawisko, odwołując się do przykładów.
	Dialekty terytorialne języka polskiego jako tworzywo literackie. Omów na przykładach wybranych utworów.
	Dokonaj analizy języka wybranych reklam i wyjaśnij, jaki obraz świata one kreują.
	Dokonaj analizy kilku przemówień wybranych współczesnych polityków, biorąc pod uwagę język oraz środki retoryczne.
	Eksperymenty językowe w polskiej poezji lingwistycznej. Omów temat na podstawie twórczości wybranego poety.
	Funkcja artystyczna neologizmów literaturze. Omów zagadnienie na wybranych przykładach z różnych epok.
	Funkcja fatyczna języka i sposoby jej wykorzystania w wywiadzie. Odwołaj się do odpowiednich przykładów.
	Funkcja impresywna języka i sposoby jej wykorzystania w tekstach publicystycznych, reklamowych i pismach urzędowych. Odwołaj się do odpowiednich przykładów.
	Funkcje nazw i nazwisk znaczących w literaturze. Przedstaw zagadnienie na podstawie wybranych utworów różnych epok.
	Gwara uczniowska dawniej i dziś. Rozważ przemiany pokoleniowe w tej dziedzinie.
	Imiona uczniów naszej szkoły i odniesienie ich do imiennika polskiego - dawnego, tradycyjnego i współczesnego. Omów na wybranych przykładach.
	Jak język służy uczuciom? Omów językowe konwencje wyrażania miłości w różnych epokach, analizując dzieła literatury pięknej i epistolografii.
	Jak w stylu językowym może się odzwierciedlać duchowość epoki? Odpowiedz, analizując wybrane dzieła.
	Jak zmieniały się polskie nazwy osobowe? - Zanalizuj przykłady, uwzględniając imiona i nazwiska bohaterów literackich.
	Jaką funkcję w utworze literackim mogą pełnić zdrobnienia? Odwołaj się do utworów literackich różnych epok.
	Jakie funkcje w utworach narracyjnych spełnia mowa pozornie zależna? Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów.
	Język doby socrealizmu. Analizując język tego okresu, przedstaw obraz świata, jaki on kreuje.
	Język gazet codziennych jako odbicie tendencji rozwoju polszczyzny. Omów zagadnienie, dokonując analizy wybranych tekstów.
	Język jako sposób kreowania postaci literackich. Ukaż problem na wybranych przykładach.
	Język mediów. Dokonaj analizy w oparciu o wybrane programy informacyjne.
	Język na usługach ideologii. Omów na wybranych przykładach.
	Język narzędziem manipulacji. Omów problem, akcentując moralną odpowiedzialność za słowo.
	Język polskich piosenek współczesnych. Dokonaj analizy tekstów wybranego polskiego zespołu.
	Język prezenterów sportowych - scharakteryzuj zjawisko na wybranych przykładach.
	Język propagandy III Rzeszy - omów jego cechy charakterystyczne i cele, jakie przed nim stawiano.
	Język propagandy PRL-u. Omów problem odwołując się do tekstów z epoki.
	Językowe środki kształtowania wypowiedzi w publicystyce pozytywistycznej. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
	Językowe środki kształtowania wypowiedzi w publicystyce współczesnej. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
	Na kilku wybranych przykładach z literatury polskiej scharakteryzuj język bohatera literackiego pochodzenia żydowskiego.
	Na podstawie wybranych tekstów publicystycznych scharakteryzuj zjawisko manipulacji językowej, omów jego zakres i funkcje.
	Na wybranych przykładach omów wykorzystanie antonimii w poezji polskiej.
	Nazwy restauracji i kawiarni warszawskich. Omów ich etymologię i oceń poprawność językową.
	Oceń poprawność językową wybranych tekstów prasowych. Scharakteryzuj kryteria, którymi się posłużyłeś.
	Ociec prać, czyli literackie cytaty i parafrazy w tekstach reklamowych. Omów na wybranych przykładach.
	Omów cechy i funkcje dowolnej stylizacji językowej, odwołując się do wybranych tekstów literackich.
	Omów stylizację gwarową w tekstach współczesnych piosenek.
	Omów środki językowe charakterystyczne dla felietonu pozytywistycznego i współczesnego.
	Parodia jako rodzaj stylizacji. Omów problem, posługując się wybranymi przykładami tekstów literackich, prasy, wypowiedzi.
	Poetyckie zabawy słowem. Na przykładzie twórczości co najmniej dwóch poetów przedstaw charakter językowych poszukiwań tych artystów.
	Przedstaw przykłady współczesnych gwar środowiskowych (np. informatyków, biznesmenów, twórców reklam). Oceń zasadność użycia neologizmów i zapożyczeń.
	Przedstaw rolę i funkcję dialektyzacji w wybranych utworach młodopolskich.
	Rola, rodzaje, cel i intencja pytań. Omów to zagadnienie na przykładzie wybranych tekstów publicystycznych lub literackich.
	Różne sposoby osiągania komizmu językowego. Omów zagadnienie na kilku wybranych przykładach utworów i wyjaśnij funkcje tego zabiegu w literaturze.
	Różne sposoby wykorzystania języka dziecięcego w literaturze. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
	Scharakteryzuj i oceń język wypowiedzi dziennikarskiej gazety „Metro” lub „Metropol”.
	Scharakteryzuj język publicystów renesansowych i oświeceniowych - na wybranych przykładach.
	Scharakteryzuj język wypowiedzi poetyckiej Leopolda Staffa (w różnych epokach literackich). Omów temat na wybranych przykładach.
	Scharakteryzuj język wypowiedzi poetyckiej wybranego poety współczesnego. Omów zagadnienie na przykładach.
	Sens i język graffiti. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
	Sposoby kształtowania wypowiedzi językowej w manifeście artystycznym. Zaprezentuj na różnych przykładach.
	Sposoby wykorzystywania i funkcje języka potocznego w wybranych dziełach literackich z różnych epok. Dokonaj analizy porównawczej.
	Sposoby wzbogacania zasobu słownictwa współczesnej polszczyzny. Omów na wybranych przykładach.
	Staropolska frazeologia żywa do dziś. Omów zjawisko na wybranych przykładach.
	Środki retoryczne i ich wpływ na skuteczność przekonywania. Omów problem, analizując konkretne przemówienie (np. wybranego polityka).
	Tak mówią bohaterowie literaccy. Omów język wybranych postaci ze szczególnym uwzględnieniem cech ujawniających ich przynależność środowiskową i charakter.
	Twoja mowa cię zdradza. Omów zróżnicowanie środowiskowe języka na podstawie zgromadzonego materiału badawczego (np. prasa, ankiety, wywiady...).
	W jaki sposób i w jakim celu reklama tworzy nowe związki frazeologiczne? Omów zagadnienie na konkretnych przykładach.
	W jaki sposób sztuka przemawiania wpłynęła na wybrane teksty literackie w dobie renesansu, baroku i oświecenia? Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
	Zanalizuj i oceń najciekawsze nazwy sklepów, kawiarni i restauracji w Warszawie. Wyjaśnij, jakie tendencje rozwojowe współczesnej polszczyzny znalazły w nich odbicie.
	Zbadaj i omów regionalizmy pokoleń - dziadków, rodziców, kolegów.

---