KOD UCZNIA Liczba uzyskanych punktów:
KONKURS BIOLOGICZNY
DLA SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH
województwa podlaskiego
STOPIEŃ WOJEWÓDZKI
8.03.2007 r.
Instrukcja dla ucznia:
Test konkursowy zawiera 20 zadań zamkniętych i 19 zadań otwartych.
Na ich rozwiązanie masz 90 minut.
Po uważnym przeczytaniu i zrozumieniu treści zadania oraz analizie rysunków, wybierz jedną z czterech odpowiedzi w zadaniach zamkniętych.
W zadaniach otwartych samodzielnie sformułuj odpowiedź i zapisz ją w wyznaczonym miejscu.
Test wypełniaj długopisem, nie używaj korektora, ołówka, ani gumki.
4. Przy rozwiązywaniu zadań zamkniętych wybierz jedną, prawidłową odpowiedź i zakreśl ją znakiem X.
Przykład: a b c d
Jeżeli pomylisz się i zechcesz wybrać inną odpowiedź, to źle zaznaczoną otocz kółkiem, po czym zakreśl znakiem X literę właściwą np:
a b c d
Nie denerwuj się. W tym konkursie nic nie tracisz, zdobywasz natomiast nowe doświadczenia.
POWODZENIA !
Zad. 1 (0 - 1)
Wskaż zestaw właściwie przyporządkowujący dziedzinę biologii (1 - 6) do pojęć (A - F), którymi dana dziedzina się zajmuje:
1. mikrobiologia A) mniszek lekarski
2. genetyka B) trawienie w jelicie cienkim
3. fizjologia C) zależności antagonistyczne między populacjami
4. zoologia D) prątek trądu
5. botanika E) klonowanie DNA
6. ekologia F) bocian biały
a) 1 F, 2 C, 3 B, 4 D, 5 E, 6 A
b) 1 D, 2 C, 3 A, 4 F, 5 E, 6 B
c) 1 D, 2 E, 3 B, 4 F, 5 A, 6 C
d) 1 E, 2 B, 3 F, 4 C, 5 D, 6 A
Zad. 2 (0 - 1)
Janek ma grupę krwi, którą można przetoczyć wszystkim potrzebującym ludziom. Jaka to grupa?
grupa A
grupa AB
grupa B
grupa O
Zad. 3 (0 - 1)
Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania:
Podobieństwo w budowie żył i tętnic to:
jednakowa grubość warstwy mięśniowej w obu naczyniach krwionośnych.
jednakowy kształt przekroju obu rodzajów naczyń krwionośnych.
trójwarstwowe ściany budujące oba rodzaje naczyń krwionośnych.
występowanie zastawek na całej długości tych naczyń.
Zad. 4 (0 - 1)
Smog fotochemiczny powstaje w wyniku:
nadmiernych opadów
działania światła słonecznego na spaliny pojazdów silnikowych
działania kwaśnych deszczy
nadmiernego nasłonecznienia
Zad. 5 (0 - 1)
Wskaż szereg złożony z rodzajów drzew ustawionych według wrażliwości na dwutlenek siarki, zaczynając od drzewa najwrażliwszego do najmniej wrażliwego:
dąb, jodła, sosna
jodła, sosna, dąb
dąb, sosna, jodła
sosna, dąb, jodła
Zad. 6 (0 - 1)
Bliźnięta jednojajowe powstaną w wyniku zapłodnienia:
jednej komórki jajowej jednym plemnikiem
jednej komórki jajowej dwoma plemnikami
dwóch komórek jajowych dwoma plemnikami
dwóch komórek jajowych jednym plemnikiem
Zad. 7 (0 - 1)
Każdej z wymienionych niżej chorób (1 - 4) przyporządkuj wybierając odpowiedni zestaw, typowe dla niej źródło zakażenia (A - D):
rzeżączka A) chore zwierzę
toksoplazmoza B) zakażony kleszcz
borelioza C) gleba zanieczyszczona odchodami ludzkimi
4. glistnica D) chory człowiek
a) 1D, 2 A, 3 C, 4 B
b) 1 A, 2 C, 3 B, 4 D
c) 1 C, 2 D, 3 A, 4 B
d) 1 D, 2 A, 3 B, 4 C
Zad. 8 (0 - 1)
W tabeli przedstawiono cztery stwierdzenia podzielone na dwa człony. Pierwszy człon stwierdzenia jest zawsze prawdziwy.
Wskaż symbol stwierdzenia, w którym oba człony są prawdziwe.
Symbol stwierdzenia |
Pierwszy człon stwierdzenia |
Drugi człon stwierdzenia |
a. |
Skład alleli danego osobnika nazywamy genotypem, |
zaś zestaw chromosomów w komórce ciała danego gatunku nazywamy fenotypem. |
b. |
Pierwsze prawo Mendla zwane prawem czystości gamet stwierdza, że |
każdy osobnik ma dwa allele danego genu i oba z nich trafiają do gamety. |
c. |
Podczas mejozy zachodzi rekombinacja genetyczna, |
podczas której powstaje nowa kombinacja genów ojca i matki. |
d. |
Daltonizm należy do chorób sprzężonych z płcią, |
a jego przyczyną jest dominujący gen (D) umiejscowiony na chromosomie X. |
Zad. 9 (0 - 1)
Spośród podanych niżej elementów budowy komórki wskaż dwa, które nie występują w komórce zwierzęcej:
leukoplasty
lizosomy
ściana komórkowa
błona komórkowa
cytoplazma
2, 5
2, 1
3, 1
4, 3
Zad. 10 (0 - 1)
We krwi niektórych mięczaków barwnikiem uczestniczącym w przenoszeniu tlenu jest hemocyjanina nadająca krwi niebieskawy odcień.
Hemocyjanina nie zawiera żelaza lecz:
a) magnez
b) miedź
c) cynk
d) wapń
Zad. 11 (0 - 1)
Wykres przedstawia zależność pomiędzy aktywnością trzech enzymów trawiennych, a pH środowiska.
Zaznacz nazwy narządów, które prawidłowo określają miejsce działania enzymu I i III:
I - dwunastnica, III - jelito grube
I - jama ustna, III - żołądek
I - żołądek, III - jama ustna
I - żołądek, III - dwunastnica
Zad. 12 (0 - 1)
Badanie stopnia zanieczyszczenia powietrza za pomocą porostów wrażliwych na szkodliwe substancje zawarte w powietrzu nazywamy:
rekultywacją
recyklingiem
bioindykacją
biofiltracją
Zad. 13 (0 - 1)
Prawidłowy kariotyp komórek somatycznych (ciała) mężczyzny poprawnie zapisano w odpowiedzi:
2 n = 46 + XX
2 n = 44 + XY
2 n = 44 + XX
2 n = 46 + XY
Zad. 14 (0 - 1)
Na lekcji uczniowie mieli oglądać pod mikroskopem tkanki łączne.
Które preparaty, spośród niżej wymienionych wybiorą uczniowie do obserwacji ?
1 - przekrój poprzeczny przez kość
2 - rozmaz krwi ssaka
3 - mięsień gładki królika
4 - tkanka chrzęstna szczura
5 - tkanka tłuszczowa myszy
6 - skóra jaszczurki
a) 1, 2, 5, 6
b) 1, 2
c) 3, 6, 4,
d) 5, 1, 2, 4
Zad. 15 (0 - 1)
W którym zestawie wymieniono tylko te Parki Narodowe, które w swym logo posiadają ptaka?
a) Magurski, Biebrzański, Bieszczadzki, Pieniński, Woliński
b) Słowiński, Poleski, Roztoczański, Wigierski, Tatrzański
c) Słowiński, Woliński, Borów Tucholskich, Poleski, Roztoczański
d) Biebrzański, Wielkopolski, Magurski, Narwiański, Ujścia Warty
Zad. 16 (0 - 1)
W tabeli przedstawiono dane dotyczące strat wody u człowieka podczas chłodnego i gorącego dnia.
Straty wody |
Chłodny dzień (w %) |
Gorący dzień (w %) |
wydalana z moczem |
70 |
40 |
wydalana z kałem |
15 |
15 |
wydalana z potem |
10 |
40 |
podczas wydechu |
5 |
5 |
Którego z podanych niżej wniosków nie można wyciągnąć, korzystając wyłącznie z danych zamieszczonych w tabeli?
w gorący dzień pocimy się bardziej niż w chłodny
temperatura otoczenia nie wpływa na ilość wody usuwanej z kałem
ilość wody wydalana z moczem w chłodny dzień jest równoważona ilością wody, którą tracimy pocąc się w gorący dzień
temperatura otoczenia nie wpływa na ilość wody, którą usuwamy w postaci pary wodnej podczas wydechu
Zad. 17 (0 - 1)
Dominacja sporofitu u paprotników to przewaga:
pokolenia płciowego
pokolenia bezpłciowego
splątka
przedrośla
Zad. 18 (0 - 1)
W jednej gamecie jeża znajdują się 24 chromosomy. Ile chromosomów będą zawierać komórki nabłonkowe jeża ?
a) 12
b) 72
c) 48
d) 46
Zad. 19 (0 - 1)
Wymarłymi gatunkami zwierząt są:
kumak nizinny, wilk workowaty, moa, gołąb wędrowny
tarpan, wilk workowaty, alka olbrzymia, tur
ptak dodo, kwaga, wilk workowaty, struś nandu
gołąb wędrowny, tur, orzeł bielik, moa
Zad. 20 (0 - 1)
Fibrynogen to białko osocza krwi uczestniczące w:
transporcie tlenu
transporcie dwutlenku węgla
krzepnięciu krwi
zwalczaniu wirusów
Zad. 21 (0 - 1)
Wpisz cyfry od 1 do 4 w odpowiednie kwadraty tak, aby przedstawiały kolejność procesów w odżywianiu się zwierząt:
wchłanianie usuwanie trawienie pobieranie pokarmu
niestrawionych
resztek
Zad. 22 (0 - 2)
Organy wegetatywne roślin mogą ulegać przekształceniom.
Wymienione niżej organy rozdziel na te, które są modyfikacjami liści (I) oraz na te, które są modyfikacjami łodygi (II). Wpisz we wskazane miejsca odpowiednie symbole literowe.
kłącza np. u perzu
kolce np. u kaktusa
organ chwytny np. u rosiczki
rozłogi np. u truskawki
bulwy np. u ziemniaka
organ spichrzowy np. u cebuli
modyfikacje liści ( I ): ………………………………………………………………………...
modyfikacje łodygi ( II ): ……………………………………………………………………..
Zad. 23 (0 - 1)
Uporządkuj etapy powstawania wrażeń słuchowych, wpisując w odpowiednie rubryki tabeli liczby od 1 do 6.
|
dotarcie impulsów nerwowych nerwem słuchowym do ośrodka słuchu w mózgu |
|
drganie kosteczek słuchowych tj. młoteczka, kowadełka i strzemiączka
|
|
skupianie fal dźwiękowych przez małżowinę uszną
|
|
zamiana drgań na impulsy nerwowe w uchu wewnętrznym
|
|
drganie błony bębenkowej
|
|
drgania płynu wypełniającego wnętrze ślimaka
|
Zad. 24 (0 - 3)
Wpisz wymienione niżej choroby człowieka do odpowiednich kolumn tabeli:
tężec, grypa, malaria, angina, ospa, dur brzuszny, krztusiec, żółtaczka, toksoplazmoza, wścieklizna, rzęsistkowica, trąd, czerwonka pełzakowata, śpiączka afrykańska, AIDS, gruźlica, opryszczka, półpasiec, różyczka.
Choroby bakteryjne |
Choroby wirusowe |
Choroby powodowane przez pierwotniaki |
|
|
|
Zad. 25 (0 - 3)
Przyporządkuj podane niżej pary organizmów do właściwego typu oddziaływań nieantagonistycznych wpisując je do odpowiednich kolumn.
glon i grzyb bawół i bąkojad
lew i hiena sójka i dąb
krowa i pierwotniaki rośliny motylkowe i bakterie brodawkowe
maślak i sosna mszyce i mrówki
KOMENSALIZM PROTOKOOPERACJA SYMBIOZA
…………………….. …………………………….. …………..…………………….
…………………….. …………………………….. …………..…………………….
…………………….. …………………………….. …………..…………………….
…………………….. …………………………….. …………..…………………….
…………………….. …………………………….. …………..…………………….
Zad. 26 (0 - 2)
Oceń prawdziwość poniższych zdań wpisując znak „+” w odpowiedniej rubryce tabeli (P - prawda, F - fałsz).
Zdanie |
P |
F |
Chromatyna to substancja wypełniająca wakuolę, złożona z DNA i białek. |
|
|
Przykładem białka prostego jest hemoglobina. |
|
|
Priony to zakaźne cząsteczki białka wywołujące śmiertelne choroby mózgu. |
|
|
Organizm transgeniczny to taki, któremu wprowadzono obcy gen. |
|
|
Zad. 27 (0 - 3)
Hemofilia to dziedziczna choroba sprzężona z płcią, polegająca na upośledzeniu procesu krzepnięcia krwi u człowieka.
Gen powodujący hemofilię jest genem recesywnym, a symbol Xh oznacza recesywny allel warunkujący chorobę. Symbol XH oznacza brak hemofilii.
*Podaj genotypy rodziców oraz możliwe genotypy dzieci, których matka jest nosicielką hemofilii, a ojciec jest zdrowy.
P: ………………… X ……………………
♀ ♂
F1:
♀ ♂ |
|
|
|
|
|
|
|
|
*Jakiej płci będzie dziecko chore na hemofilię?
………………………………………………………………………………………………………………
Zad. 28 (0 - 3)
Trwa sprawa o ustalenie ojcostwa.
Czy mężczyzna o grupie krwi „B” będący heterozygotą, może być ojcem dziecka o grupie krwi „O”, gdy matka dziecka miała grupę krwi „ AO” ?
Rozstrzygnij ten problem.
P: ………………… X ……………………
♀ ♂
F1:
♀ ♂ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Odpowiedź: ……………………………………………………………………………..
Zad. 29 (0 - 3)
Uzupełnij tabelę wpisując do niej odpowiednie wyrażenia spośród wymienionych niżej.
Objawy: Przyczyny:
zaburzenia krzepliwości krwi niewłaściwa struktura chromosomu
upośledzenie widzenia barw wadliwy gen w chromosomie płci
upośledzenie umysłowe nieprawidłowa liczba chromosomów
zmiana w budowie hemoglobiny zmutowany allel dominujący
mimowolne skurcze mięśni i zmiany umysłowe
Choroba |
Objawy |
Przyczyny |
pląsawica Huntingtona |
|
|
zespół Downa |
|
|
daltonizm |
|
|
Zad. 30 (0 - 2)
Podane niżej elementy budowy układu krwionośnego człowieka uporządkuj zgodnie z kierunkiem przepływu krwi w obiegu dużym i małym, zaczynając zawsze od odpowiedniej komory, a kończąc na właściwym przedsionku. W odpowiedzi zapisz jedynie symbole tych elementów (A - L).
prawy przedsionek
lewy przedsionek
tętnica płucna
aorta
odgałęzienia aorty
żyły płucne
żyły główne
żyły zbierające krew z naczyń włosowatych ciała
naczynia włosowate narządów
naczynia włosowate płuc
lewa komora
prawa komora
Duży krwiobieg:
……… …… ………..……. …………… ……… …..…… …….……… …………
(komora serca) (przedsionek serca)
Mały krwiobieg:
……… ..… ………....……. ….………… .……….. …......
(komora serca) (przedsionek serca)
Zad. 31 (0 - 2)
Poniższy schemat przedstawia mechanizm zjawiska głodu i sytości w organizmie człowieka. Ośrodki głodu (G) i sytości (S) znajdują się w mózgu, a ich pobudzenie zależy od poziomu glukozy we krwi.
Wyjaśnij, jak zadziała przedstawiony mechanizm w przypadku obniżenia poziomu glukozy we krwi.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................
………………………………………………………………………………………………………................
………………………………………………………………………………………………………................
Informacja do zadań 32 i 33
Poniżej przedstawiono wyniki badań krwi i moczu trzech osób.
Wyniki krwi
Parametry |
Pacjent 1 |
Pacjent 2 |
Pacjent 3
|
Cukier na czczo |
93 mg/dl |
93 mg/dl |
100 mg/dl |
Cukier 2 h po posiłku |
93 mg/dl |
93 mg/dl |
120 mg/dl |
Erytrocyty |
5,5 mln/mm3 |
5,5 mln/mm3 |
5,5 mln/mm3 |
Leukocyty |
10 tys./ mm3 |
10 tys./ mm3 |
10 tys./ mm3 |
Trombocyty |
300 tys./ mm3 |
300 tys./ mm3 |
300 tys./ mm3 |
Hemoglobina |
16 mmol/l |
16 mmol/l |
16 mmol/l |
Hematokryt |
43 |
43 |
43 |
Cholesterol |
120 mg/dl |
120 mg/dl |
190 mg/dl |
Wyniki moczu
Parametry |
Pacjent 1 |
Pacjent 2 |
Pacjent 3
|
Cukier |
brak |
brak |
obecny |
Barwa |
żółta |
słomkowa |
słomkowa |
Odczyn |
kwaśny |
kwaśny |
kwaśny |
Erytrocyty |
nieliczne |
brak |
brak |
Leukocyty |
liczne |
brak |
nieliczne |
Białko |
300 mg/l |
brak |
brak |
Bakterie |
liczne |
brak |
brak |
Ciała ketonowe |
nieobecne |
nieobecne |
obecne |
Zad. 32 (0 - 2)
Wskaż pacjenta, u którego rozpoznano stan zapalny dróg moczowych. Uzasadnij odpowiedź jednym argumentem.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
Zad. 33 (0 - 3)
Podaj, u którego pacjenta na podstawie wyników badań rozpoznano cukrzycę.
Odpowiedź, uzasadnij podając dwa argumenty.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................................
………………………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………………………...............
Zad. 34 (0 - 2)
Przyporządkuj tkankę (1 - 6) do narządu lub odpowiedniego miejsca (A - F) w ciele człowieka.
…………………………………………………………………………………………………………
Zad. 35 (0 - 2)
Obydwa łańcuchy cząsteczki DNA są względem siebie uzupełniające tzn. komplementarne.
Podaj nazwy wymienionych poniżej symboli zasad azotowych i zaznacz wiązania (potrójne lub podwójne) pomiędzy komplementarnymi zasadami azotowymi.
nazwy symboli: |
wiązanie: |
A …………………. T …………………. C …………………. G …………………. |
A T C G |
Zad. 36 (0 - 1)
Na poniższych schematach przedstawiono fragmenty tkanek roślinnych.
Podaj symbole, którymi oznaczono tkanki okrywające.
…………………………………………………………………………………………………………………
Zad. 37 (0 - 1)
Nazwij procesy przedstawione na schematach A i B.
…………………………………………………………………………………………………………………..
Zad. 38 (0 - 2)
Na zajęciach terenowych odbywających się w parku nauczyciel polecił wykonać uczniom następujące zadania:
- policzyć wszystkie kaczki krzyżówki pływające po stawie
- policzyć oddzielnie samce i samice kaczki krzyżówki
- policzyć kaczęta
- u zarządcy stawu dowiedzieć się, jaka jest powierzchnia stawu.
Podaj cztery cechy (parametry) populacji kaczek krzyżówek, które będą mogli określić uczniowie po wykonaniu wszystkich zadań.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................
………………………………………………………………………………………........................................
Zad. 39 (0 - 2)
Podczas lekcji biologii uczniowie otrzymali zadanie polegające na wykryciu węglowodanów w materiale organicznym. Uczniowie mieli do dyspozycji:
- materiały organiczne: bulwę ziemniaka, spęczniałe nasiona fasoli, cebulę (organ spichrzowy), gruszkę i owocniki podgrzybka brunatnego.
- odczynniki: płyn Fehlinga, roztwór J w KJ (płyn Lugola), HNO3, Sudan III.
Każdy z uczniów miał zdecydować, jaki materiał organiczny wykorzysta oraz jakich odczynników użyje do wykrycia węglowodanów.
Propozycje uczniów były rożne:
- Ewa wybrała gruszkę myśląc, że w tym materiale uda się jej wykryć glukozę płynem Fehlinga.
- Marek do swojego doświadczenia wybrał fasolę i HNO3, gdyż uważał, że w ten sposób wykaże obecność skrobi w nasionach.
- Ania wybrała bulwę ziemniaka i płyn Lugola, twierdząc, że w ten sposób wykryje skrobię.
Wskaż, który z uczniów nie miał racji i wyjaśnij dlaczego.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
12
Ⴔ
Ⴔ
Ⴔ