27

Dr Maria Piszczek

2.6 Diagnoza podczas sesji zabawy

Przebieg i zakres TPBA należy modyfikować w zależności od celu diagnozy, kompetencji merytorycznych członków zespołu, indywidualnych potrzeb dziecka i jego rodziny.

Sesja zabawy zazwyczaj poprzedzona jest spotkaniem, podczas którego zespół omawia:

-    aktywności i materiały, które należy włączyć do zabaw z dzieckiem,

-    strukturę sesji,

-    podział zadań.

Istotną rolę w takim planowaniu pełnią wstępne informacje uzyskane od rodziców — pozwalają one w przybliżeniu określić poziom rozwoju dziecka i dostosować do niego przebieg sesji oraz ustalić te problemy, na których koncentrują się przede wszystkim rodzice zgłaszający zaniepokojenie nietypowym przebiegiem jego rozwoju.

Jak już pisałam, struktura sesji zabawy jest płynna. Na przykład, gdy oceniamy rozwój niemowlęcia, jego rodzice mogą być proszeni o włączenie się w zabawę już na początku sesji. Podczas obserwacji funkcjonowania starszego dziecka ze złożoną niepełnosprawnością możemy przewidzieć włączenie się rodziców dopiero w połowie sesji. Jeśli rodzice informują nas, że u dziecka występuje lęk separacyjny, możemy poprosić ich o opuszczenie na chwilę pomieszczenia pod koniec sesji (postępując w ten sposób, zapewniamy dziecku