CCF20080601004

CCF20080601004



Pytanie 16-3

Rozważ strukturę cholesterolu (rys. P16-3), małej hydrofobowej cząsteczki o szkielecie sterolowym podobnym do występującego w przypadku trzech hormonów pokazanych na rys. 16-11, ale zawierającej mniej grup polarnych, takich jak -OH, -O oraz -COO". Czy cholesterol, gdyby nie występował w błonach komórki, mógłby być skutecznie użyty jako hormon, jeśli drogą ewolucji powstałby odpowiedni dla niego receptor wewnątrzkomórkowy?




Rys. P16-3


receptor działa na odrębne zespoły miejsc regulatorowych w DNA (omówi nych w rozdz. 8). Dzięki temu, iż hormony regulują różne zestawy genó uruchamiają one różne odpowiedzi fizjologiczne (patrz też tab. 16-1, s. 53

Ilustracją istotnej roli, jaką pełnią receptory hormonów steroidowyc są dramatyczne skutki braku receptora testosteronu u ludzi. Testosteron, męski hormon płciowy, u płodu kształtuje zewnętrzne narządy płciow-i wpływa na rozwój mózgu, a podczas dojrzewania uruchamia rozwój męskich drugorzędowych cech płciowych. W bardzo rzadkich przypadka osobom będącym pod względem genetycznym mężczyznami (tj. mający zarówno chromosom X, jak i chrosomom Y) brakuje — w wyniku muta odpowiedniego genu — receptora testosteronu: wytwarzają one hormon, ale ich komórki nie mogą na niego odpowiedzieć. W konsekwencji osoby te są kobietami pod względem fenotypowym. Fenotyp żeński w rozwoju płciowym i rozwoju mózgu powstałby również wtedy, gdyby nie doszło do wy tworzenia męskich lub żeńskich hormonów płciowych. Wskazuje to na kk czową rolę receptora testosteronu w rozwoju seksualnym. Co więcej, możemy zauważyć, iż receptor ten nie jest potrzebny tylko w jednym typie komórek do wywołania tylko jednego efektu, ale w wielu typach komórek, d wytworzenia całego zestawu cech różniących mężczyznę od kobiety.

Na powierzchni komórki istnieją trzy główne klasy receptorów

Odmiennie niż NO oraz hormony steroidowe i hormony tarczycy, ogrom na większość cząsteczek sygnałowych jest zbyt duża lub zbyt hydrofiln aby przeniknąć przez błonę komórkową. Cząsteczki te — białka, peptydy i inne związki dobrze rozpuszczalne w wodzie — wiążą się z białkami receptorowymi, które są białkami transbłonowymi (rys. 16-13). Takie receptory wykrywają sygnał na zewnątrz komórki i przekazują informację w nowej formie, przez błonę komórkową do wnętrza komórki.

Większość receptorów białkowych na powierzchni komórki należy do jednej z trzech dużych klas: receptory będące kanałami jonowymi (receptory jonotropowe), receptory współpracujące z białkami G (receptory metabotropowe) i receptory wykazujące aktywność enzymatyczną (receptory katalityczne)*. Te klasy receptorów różnią się charakterem

* Autor nie używa terminów podanych tu tłustym drukiem; wprowadzamy je do polskiego wydania, ponieważ są prostsze i często stosowane (przyp. tłum.).

<§{& kortyzol

Rys. 16-12. Steroidowy hormon kortyzol działa przez aktywację białek regulujących geny. Kortyzol dyfunduje wprost przez błonę komórkową i wiąże się ze swym receptorem, który jest umieszczony w cytozolu. Następnie kompleks receptora z hormonem transportowany jest do jądra poprzez pory jądrowe. Związanie kortyzolu aktywuje białko receptora nadając mu zdolność wiązania się z określoną sekwencją regulatorową w DNA i aktywowania (lub hamowania, nie pokazano) transkrypcji genów. Receptory kortyzolu i pewnych innych hormonów steroidowych znajdują się w cytozolu, natomiast receptory innych cząsteczek sygnałowych należących do tej rodziny znajdują się w jądrze, gdzie wiążą się z DNA


wewnątrzkomórkowe białko receptorowe


CYTOZOL


JĄDRO


błona komórkowa

zmiana konformacyjna aktywuje białko receptorowe


zaktywowany kompleks receptora z kortyzolem przemieszcza się do jądra


m


zaktywowany gen docelowy


DNA


zaktywowany kompleks receptora z kortyzolem wiąże się z rejonem regulatorowym docelowego genu i aktywuje transkrypcję


| TRANSKRYPCJA RNA


542


Rozdział 16: Sygnalizacja międzykomórkowa


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
image 016 16 Parametry anten Antena Rys. 1.4. Ilustracja graficzna możliwości uzyskania stałego pozi
Image024 niej. Najprostszą postacią struktury PL (rys. 1.18) jest oczywiście struktura bez izolacji,
skanuj0015 414 jzadanie 14.16 j W obwodzie podanym na rys. 14.18 należy dobrać długość linii bezstra
skanuj0073 (3) rys* 15 uczeń kl. I rys. 16 uczeń kl. III rys. 17 uczeń kL VI rys. 18 chłopiec lat 15
img132 132 9. Wprowadzenie do syntaktycznego rozpoznawania obrazów Rys. 9.11. Opis strukturalny scen
, Rys. 16. Średnicówki mikrometryczne trzypunktowe Rys. 17. Średnicówka mikrometryczne trzypunktowa
2.2. Pytania 16-20 Przeczytaj uważnie poniższy list i odpowiedz na pytania, wybierając właściwą
Artykuł Autorski, XI Forum Inżynierskiego ProCAxcz. II, Kraków, 16-18 października 2012 r. Rys. 11 L
Artykuł Autorski, XI Forum Inżynierskiego ProCAxcz. II, Kraków, 16-18 października 2012 r. Rys. 3 Og
IMG4 195 (2) 8. Defekty struktury krystalicznej Rys. 8.22. Oddziaływanie dyslokacji krawędziowych:
skanowanie0011 3-latki. Scenariusz 16. Temat;.^Przedszkolak czyścioszek”. Rys. 13z1t— dla dzieci.

więcej podobnych podstron