człowiek3

NOGI

Świadczą o stabilizacji i poczuciu bezpieczeństwa. Gdy są przykryte pod spódnicą to ich nie interpretujemy, a gdy spod długiej spódnicy wystają tylko stopy to analizujemy stopy.

-b.długie = silna potrzeba autonomii;

-krótkie = upośledzenie życia emocjonalnego, uczuciowego; reakcje nieadekwatne do danej sytuacji (np. dziecko reaguje płaczem na zmianę planu);

-brak lub lekki zarys = brak poczucia bezpieczeństwa; ukrywanie uczuć; lęk; zaburzenia w sferze seksualnej;

-dysproporcje w obu nogach = zaburzenia w sferze niezależności (nie wie na ile decyduje sama, a na ile decyduje za nią ktoś);

ROZSTAWIENIE NÓG

układ pionowy, równoległy = pojawiają się częściej u chłopców niezależnie od wieku; towarzyskość; koleżeńskość; potrzeba afiliacji; beztroska; brak zaufania we własne możliwości; potrzeba rozładowania nagromadzonych emocji poprzez zachowania agresywne;

układ rozstawiony = częściej rysowane przez chłopców; rozwaga; rzetelność; kontrola własnych uczuć;

zaokrąglone lub zgięte w kolanach = pojawiają się rzadko, mimo, że najlepiej oddają wrażenie ruchu; potrzeba aktywności, częstych zmian; zmienne usposobienie;

DŁONIE

Mówią o kontaktach interpersonalnych.

-małe, ledwo widoczne = nieśmiałość; niepewność w funkcjonowaniu społecznym;

-duże, mocno zaznaczone - agresja;

-cieniowane, podkreślane, poprawiane = poczucie winy; niepewność;

-brak - trudności w kontaktach z innymi; poczucie winy; poczucie nieprzystosowania; zakłopotanie;

PIERSI

-mocno zaznaczone = problemy z własną tożsamością seksualną; chęć bycia silnym i dorosłym; -narysowane przez kobietę - silna zażyłość z matką, nie koniecznie akceptowana zażyłość; -narysowane przez mężczyznę — zależność;

ELEMENTY UBIORU

-guziki = oprócz dzieci do 5-6r.ź. - zależność; zachowania infantylne;

-kieszenie, gł. duże, mocno widoczne - infantylność; zależność ale i tendencja do unikania zależności; odczuwanie braku odwzajemniania uczuć;

-krawat - poczucie zależności; wskazuje na zachowania agresywne; mechanizm zaprzeczania (np. coś o sobie wiem, ale na zewnątrz przedstawiam się inaczej);

-pasek - problemy z własną tożsamością w sferze seksualnej (np. dzieci wykorzystywane seksualnie);

-okulary = nie zostały opisane i zdiagnozowane, ale jest to chęć do ukrycia czegoś; stanowią element podkreślenia oczu;

INNE ELEMENTY RYSUNKU

-brak linii podłoża = brak poczucia bezpieczeństwa; pojawia się w 6r.ż.;

-osoba idąca tyłem = ma coś do ukrycia, nie do końca chce się ujawnić;

-postaćpatykowata ~ postawa negatywna, niechęć do badania i ujawnienia siebie;

-przezroczystośćpostaci = tendencje do podglądania; zaburzenia w myśleniu;

-postać otoczona (kwiatkami, aureolą, kołem) = zamykanie się w sobie; izolacja od innych; niechęć do ujawniania cech, które się posiada;

-postaćpochylona = niestabilność; brak równowagi;

-brak określonego kształtu postaci - lęk przed myślami dotyczącymi ciała;

-postać uciekająca = bezradność; brak odporności;

-zielona postać na zielonej trawie = chęć ukrycia się;

-spoglądanie w bok = podejrzliwość i skłonności paranoidalne;

U