img165 (2)

-    interpretacja przysłów i powiedzeń.

Omawianie wierszy, baśni, opowiadań.

-    Ukazywanie uczuć i emocji w twórczości plastycznej, muzycznej, literackiej.

•    Bezpieczne i kontrolowane dzielenie się swoimi emocjami i uczuciami z innymi: kolegą, grupą, nauczycielem.

Kontrolowanie swoich zachowań w trudnych sytuacjach. Zwracanie się o pomoc do osoby dorosłej. Obdarzanie zaufaniem.

Wczuwanie sic w' stany emocjonalne innych osób. Wspólodczuwanie (empatia).

X Dostrzeganie i uznawanie wartości nadrzędnych.

Rozróżnianie dobra i zła.

-    Prowadzenie rozmów na podstawie własnych doświadczeń.

Omawianie postępowania bohaterów literackich, ich ocena moralna.

-    Dostrzeganie konsekwencji niewłaściwego zachowania: kara i nagroda.

-    Podawanie wzorów dobrego zachowania (postępowania).

Rozróżnianie prawdy i kłamstwa.

Przekazywanie informacji zgodnych /. prawdą.

-    Nabywanie przekonania o przykrych konsekwencjach kłamstwa.

-    Dostrzeganie znaczenia koleżeństwa i przyjaźni w ży ciu każdego człowieka.

-    Nawiązywanie przyjacielskich stosunków z rówieśnikami.

Nabywanie doświadczenia w kontaktach z innymi: kolegami i osobami dorosłymi.

-    Okazywanie serdeczności i uprzejmości w kontaktach z innymi.

-    Uświadomienie sobie prawa do niezadowolenia z kontaktów z innymi. Okazywanie go w sposób akceptowany społecznie.

•    Świadomość własnych praw. Oczekiwanie od innych ich uznania i poszanowania. Uznawanie i poszanowanie praw innych.

Przejawianie akceptacji i tolerancji dla innych ludzi. Szanowanie wszelkiej odmienności.

Okazywanie miłości osobom bliskim.

4. Podejmowanie działań w różnorodnych sytuacjach. Poznawanie i poszerzanie własnych możliwości.

Określanie własnych zainteresowań i marzeń.

Uczestniczenie w organizowaniu własnego życia. Dokonywanie codziennych wyborów: ubranie, rodzaj zabawy.

Podejmowanie różnorodnych działań. Nabywanie doświadczeń i pewności siebie. Planowanie własnych działań oraz ich konsekwentna realizacja.

-    Doprowadzanie pracy do końca.

Nieulcganie trudnościom.

•    Odczuwanie radości i zadowolenia z pokonywania trudności.

Okazywanie pomocy innym w pokonywaniu trudności.

Wywiązywanie się ze swoich obow iązków.

Podejmowanie prób oceny własnej działalności: przebieg, założone i osiągnięte cele. Nieunikanie sytuacji trudny ch, problemowych. Podejmowanie nowych wyzwań.

25