Materiały, środki dydaktyczne

ODBIORCA / ADRESAT różni się wiekiem, płcią, wykształceniem, pochodzeniem, a przede wszystkim zdolnością percepcji, skupiania uwagi, koncentracji na zadaniu, sprawnością procesów poznawczych i myślowych

Metody dydaktyczne i formy dydaktyczne:

SĄ WYBIERANE ZALEŻNIE OD ODBIORCY, OD MOŻLIWOŚCI PERCEPCYJNYCH

*    podające czyli angażujące nauczyciela ( formy: wykład, omówienie, instruktaż)

*    i aktywizujące czyli angażujące ucznia ( formy: dyskusja, „burza mózgów”, konfrontacj zabawa dydaktyczna).

Środki dydaktyczne - mają ułatwić i wzmocnić przekaz : pomoce, które użyte będą w trakcie lekcji: plakaty, mapy, obrazy, książki, teksty, gry, puzzle, filmy, broszury. Urządzenia przekazu / medialne (rzutnik, przeźrocza, komputer)

Tok/ przebieg lekcji zawiera ogniwa lekcji:

>	przywitanie się i przedstawienie tematu / celu lekcji	3 min
>	wprowadzenie	5-8 min
>	część właściwa lekcji (teoretyczna, zadanie, ćwiczenie itd.)	15-35 min
rozpisać czynności Nauczyciela i czynności/zadania Ucznia
>	podsumowanie i wnioski	5-8min

Konspekt zawiera też literaturę i spis materiałów dydaktycznych.