Obraz38

1. Instruktor jako wychowawca pełni wiele ról należących do tego zawodu.

•    Instruktora w roli przewodnika - sugeruje uczniom samo dokształcanie.

•    Instruktora w roli kontrolera - sugeruje prace i nadzoruje ich wykonanie

•    Instruktor w roli związanej z niesieniem pomocy rezerwowej - służy radą w razie potrzeby.

•    Instruktor animator - umieszcza kursantów w sytuacjach pobudzających do nauki i pracy.

2.    Instruktor w swojej pracy powinien zmierzać do tego aby;:

•    rozwijać sprawność umysłową wychowanków w wy miarce

intelektualnym, psychicznym, zdrowotnym, estetycznym i moralnym.

•    uczyć szacunku dla dobra wspólnego

•    przygotować wychowanków do rozpoznani wartości moralnych, aby

dokonywali słusznych wyborów jako kierowcy

•    kandydat na przyszłego kierowcę był odpowiedzialny za życie swoje i

innych.

3.    Metody wychowania:

a)    metodę wpływu osobistego:

•    wysuwanie sugestii - ( opiera się na założeniu, że samo zachowanie wychowawcy może być nagrodą lub karą dla wychowanka a ich skuteczność zależy od autorytetu wychowawcy)

•    PERSWAZJA - polega na podsumowaniu wychowankowi określonych rozwiązań za pomocą dobranych argumentów

•    oddziaływanie przykładem osobistym poprzez ukazywanie uczniom wzorów zachowań w aktualnych sytuacjach

•    wyrażanie aprobaty i dezaprobaty - ocenianie zachowań uczniów, czyli wyrażenie aprobaty lub jej brak

b)    metody wpływu, sytuacyjnego:

•    nagradzanie - wychowanek często nagradzany nabiera poczucia integracji i bezpieczeństwa

•    karanie -nie powinno dyskryminować i poniżać godności wychowanka

•    instalowanie - uświadamianie wychowankom sytuacji, podanie sposobu postępowania na przykład film.

•    organizowanie doświadczeń wychowanka - polega na uświadamianiu, że zachowanie konstruktywne przynoszą pozytywne następstwa, zaś destruktywne narażają na konsekwencje sprzeczne z ich potrzebami

•    ćwiczenie - celowe powtarzanie z góry' ustalonych czynności prowadzące do ugruntowania określonych postaw' i przekonań