Klasa: IV, V dziewczęta
Czas: 5 x 45 minut
Cykl: p. koszykowa i p. ręczna
Cele wiodące: nauczanie i doskonalenie kozłowania w miejscu i w biegu
1. Motorycznośc: kształtowanie zdolności dostosowania motorycznego i skoordynowania ruchów w czasie.
2. Umiejętności: kozłowanie piłki ze zmianą tempa i kierunku. Podanie i rzut po kozłowaniu.
3. Wiadomości: wykorzystanie zdobytych umiejętności w warunkach meczowych.
Kiedy popełniam błąd kroków i podwójnego kozłowania.
4. Akcent wychowawczy: współpraca w zespołach, kształtowanie więzi grupowej.
Przybory: 4 piłki ręczne (damskie) lub popularne. 4 piłki koszykowe, skakanki, szarfy, paliki.
Liczba uczniów: 16.
tok lekcji
zadania szczegółowe
uwagi organizacyjno-metodyczne
1. Zorganizowanie grupy i sprawdzenie gotowości do zajęć
2. Motywacja do zajęć
3. Rozgrzewka, psychomotoryka, profilaktyka
1. zbiórka w siadzie skrzyżnym w półkolu
2. powitanie grupy
3. raport przewodniczącego grupy
1. podanie tematu zajęć
2. berek „zbijany”
3. w truchcie dookoła sali pobranie skakanek
1. P.w - stanie rozkroczne; skakanka złożona na pół w wyprostowanych RR; ruch skłony T w przód
2. P.w. - jw„ opad T w przód; skrętoskłony T z dotknięciem PR LN i odwrotnie
3. P.w. - przysiad: skakanka w wyprostowanych RR w górze; ruch: marsz w poprzek sali z jednoczesnym przechodzeniem przez opuszczoną skakankę
4. P.w. - klęk rozkroczny, RR wyprostowane w górze; ruch: skłony boczne T w lewo i w prawo
5. P.w. - podpór przodem; skakanka rozłożona na parkiecie; ruch: marsz w podporze przodem - dłonie ustawiane naprzemian na leżącej skakance
6. P.w. - leżenie przodem; RR w górę ze złożoną na cztery skakanką; ruch: skłon T w tył z założeniem skakanki pod stopy; kołyska
7. P.w. - leżenie tyłem; RR w górę ze złożoną na cztery skakanką; ruch: z leżenia siad prosty z przełożeniem skakanki za stopy, przeciągnięcie skakanki pod tułowiem do p.w.
8. P.w. - postawa zasadnicza, RR w przód ze skakanką złożoną na cztery; ruch: wolne przysiady na jednej nodze (zmiana nogi)
9. Dowolne podskoki z użyciem skakanki w miejscu
10. Bieg z jednoczesnym przeskokiem przez skakankę w dowolnym kierunku na sali
11. Próba skoków z użyciem skakanki jednocześnie przez dwie ćwiczące.
podanie nazwisk uczniów nieobecnych i niećwiczących
na całej powierzchni sali dwóch goniących stara się trafić piłką uciekających; po zbiciu zmiana
rozgrzewka ze skakankami przy muzyce
przechodzenie przez skakankę połączone z obustronnym krążeniem RR w przód