ScannedImage 4 (2)

uka powstała i rozwija się współcześnie wokół najważniejszej wartości -^oszukiwania prawdy,podobnie jak sztuka uosabia piękno,religia moralność i sens życia. Kto przekracza bramę do ogrodu z napisem "nauka",przyjmuje zarazem zobowiązanie, że nie sprzeniewierzy się temu posłannictwu poszukiwania prawdy, nie dokona profanacji i dochowa wierności ślubowaniu najstarszych uniwersytetów, ślubowaniu, które składa każdy doktór nauki : " spenćeo ad polliceor "

Nauka od tych,którzy ją uprawiają / jako wykładowcy,autorzy prac nauko*, wykładów / wymaga swoistej dyscypliny,zarówno dyscypliny wewnętrznej -

skupnia, osobistej releksji, ale także dyscypliny organizacyjnej,sprawności umysłdwej, a przede wszystkim poświęcenia.

Następny problem to problem autorytetu nauki. Powszechnie wiadomo,że nauka na całym świecie cieszy się wysokim prestiżem,uznaniem - pracownik naukowy to wysoko ceniona godność i rola społeczna, podobnie ^M student" w świadomości społecznej otoczenia to osobnik wyróżniający się aspiracją do podnoszenia swoich intelektualnych kwalifikacji. Ale, autorytet ludzi nauki nie jest tożsamy z tytułem czy stanowiskiem, obiektywizuje się poziomem wiedzy i postawą wobec powszechnie uznawanych wartości