Anetta Drejer
Głoska |
Znak graficzny |
Ś |
ś, si (oś, siwy, osie) |
s |
sz (szary, szeptać, kosz) |
t (tor, kot) | |
u |
u, ó (tuk, but, bób, próżny) |
V |
w (wrona, wosk) |
v' |
wi (witać, wiosna) |
y |
y (być, wyrok, tykać) |
Z |
z (zloty, zaraza) |
2 |
ż, zi (źródło, każń, zima, ziarno) |
i |
ż, rz (żona, oręż, rzeka, morze) |
ą |
a nosowe (kwadrans, awans) |
u |
u nosowe (kunszt) |
y |
y nosowe (rynsztunek, rynna) |
i |
i nosowe (instynkt, instytut) |
Przy wymowie tych samogłosek dużą rolę odgrywa prawidłowy ukiad warg. Należy wymawiać je czysto i jasno.
Wymowa samogfoski i po spóigtosce / i w zakończeniu narzędnika liczby mnogiej: -ami powinna być czysta, np.:
lipa nie: lypa chłopcami nie: chtopcamy blin nie: blyn paniami nie: paniamy
Zakończenia -ym, -im, -ymi, -imi w przymiotnikach należy wymawiać czysto, np.: o upalnym (nie: upalnem) lecie z małym (nie: matem) dzieckiem z miłymi (nie: mitem i) paniami
Prawidłowe i czyste artykułowanie zestawienia dwóch różnych samogłosek, w różny sposób artykułowanych i wymagających szybkiej zmiany układu warg oraz położenia języka, nastręcza pewne trudności. Dwie takie same lub różne samogłoski mogą się pojawić wewnątrz wyrazu lub na zbiegu dwóch wyrazów. Zjawisko takie określamy mianem rozziewu. Rozziew wymaga krótkiej pauzy artykulacyjnej, niezbędnej do szybkiej zmiany kształtu rezonatora ustnego, np.:
/1 Ameryka za | angażować na \ uczać
11 Indie za | aprobować za \ uważyć
O j Ali do | okolą na | opowiadać
O | Uli po | obiedzie Napole | on
Wyrażenia przyimkowe, w których rzeczowniki mają nagłos samogioskowy, wymagają wprowadzenia krótkiej pauzy między przyimkiem i następnym wyrazem, np.: w 1 agonii z | Urszulą
w | istocie w | oczach
w | urzędzie w | uszach
Należy pamiętać, że w wyrazach:
nauka zauważyć kontynuuje
Galileusz eukaliptus aktualny
kontynuować jubileusz liceum
u peini funkcję zgioskotwórczą i należy wymawiać je czysto, np.: na-u-ka nie: nalka
ą na końcu wyrazu wymawiamy nosowo, np.: idą - idę (nie: idom, idou) piszą - pisę (.czytam - ćytiwb milą - miuę
ę na końcu wyrazu wymawiamy ustnie jako -e albo lekko unosowiając -ę, np.: idą - ide, idę (ideą)
(pisę - plsejgjję?
jeżeli głoski ę, g znajdują się przed u, I, wymawiamy je jako e, o, np.: ^źiel[zjyżerr^lie: vżęki)
(wzląF^yźouS) cięli - celi
jeżeli głoski ę, ę znajdują się przed b, b', p, p\ wymawiamy je jako em, om, np.: ząb - zomp (nie: zęp) kąpiel - kompei (nie: kępel) gołębie - gouembe (nie: gouęmbe) iffęba^yembai (ąhaSiEfomBBć kępa - kempa
jeżeli gfoski ę, ę znajdują się przed t, d, c,j, 6, wymawiamy je jako en, on, np.: żądza - żon ja (nie: żęja) oendę (nie: będę) pęczek -~penćek>{n\e\ pęcek)
- mondry (nie: mędry)