scan001001

1

1. Podczas kierowania pojazdem samochodowym organizm kierowcy jest obciążony dynamicznie, statycznie, psychicznie,

2. Zwracanie uwagi na prawidłowe ustawienie fotela kierowcy ma na celu zapewnienie kierowcy dostępu do wszystkich niezbędnych przyrządów i urządzeń ,zapewnienie prawidłowego stanowiska pracy kierowcy.

3. Dydaktyka to nauka o regułach nauczania w skład której wchodzi wszystko co związane jest z nauczaniem , uczeniem się i kształceniem.

4. Metodyka zajmuje się w szczególności celami nauczania przedmiotu , treściami nauczania , stosowaniem zasad metod i środków dydaktycznych.

5.Metodyka jest nauką o zasadach nauczania i uczenia się określonego przedmiotu, grupy przedmiotów lub nauczania w jakimś typie szkoły.

ó.Najbardziej popularna taksonomia celów nauczania zwana ABC obejmuje dwa poziomy celów - wiadomości i umiejętności.

. r

^ *' /*' • . ^ rr tw**

7. Najwyższa kategoria nauczania w taksonomii ABC dotyczy zastosowania zdobytych wiadomości w sytuacjach problemowych.

8. Podstawą do opracowania przez instruktora szczegółowego rozkładu nauczania jest program nauczania , charakterystyka absolwenta kursu.

9.Szczegółowy rozkład materiału nauczania zawiera temat lekcji, uwagi o realizacji, środki dydaktyczne , metody .

10.Opracowując szczegółowy rozkład materiału nauczania instruktor z programu nauczania wybiera hasła programowe kierując się kategorią prawa jazdy zdobywaną przez kursantów , charakterystyką absolwenta kursu.

11 .Warsztat pracy nauczyciela stanowią cele i treści nauczania , wymagania programowe zasady , metody i środki dydaktyczne oraz kontrola i ocena wiadomości.

12. W nauczaniu kursowym instruktor może wykorzystać metodę obserwacji, wykładu z pokazem , ćwiczeń, inart /tx£ to dtj •

1 OT/_____1

___&L*

i j Konspekt nauczyciela powinien umożliwić przedstawienie celów jednostki metodycznej, zawierać metody realizacji danej jednostki lekcyjnej

14. W nauczaniu przepisów ruchu drogowego w grupie o dość dużym zasobie wiedzy, najskuteczniejszą będzie metoda dyskusji, wykładu - jako oa/ u e tkalna