Stój kto idzie
Stój! Kto idzie?
Cele:
- ćwiczenie umiejętności skupienia się,
- rozwijanie percepcji ruchowej,
- odkrywanie zalet ciszy,
- uczenie samokontroli i panowania nad sobą.
Przebieg zajęć:
Jedno z dzieci ma zasłonięte oczy, pozostałe krążą wokół i starają się jak najciszej do niego zbliżyć, aby w końcu go dotknąć. Jeśli dziecko z zasłoniętymi oczami usłyszy jakiś hałas, wypowiada formułę: „Stój! Kto idzie?” i pokazuje palcem, skąd według niego hałas dochodzi.
Wskazana w ten sposób osoba natychmiast zamienia się w posąg, a więc zostaje wyeliminowana z gry.
Kolejno każde dziecko staje się nasłuchującym.
Uwagi:
l> Należy dopilnować, aby dziecko zamienione w posąg pozostawało nieruchome i nie czyniło żadnych hałasów.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
"... kto się wielu dróg chwyta nie idzie, lecz błądzi; drogę trzeba zobaczyć, zanim się na nią"... kto się wielu dróg chwyta nie idzie, lecz błądzi; drogę trzeba zobaczyć, zanim się na nią"... kto się wielu dróg chwyta nie idzie, lecz błądzi; drogę trzeba zobaczyć, zanim się na nią"... kto się wielu dróg chwyta nie idzie, lecz błądzi; drogę trzeba zobaczyć, zanim się na nią"... kto się wielu dróg chwyta nie idzie, lecz błądzi; drogę trzeba zobaczyć, zanim się na nią"... kto się wielu dróg chwyta nie idzie, lecz błądzi; drogę trzeba zobaczyć, zanim się na niąIMG?28 mięsień ściska mi gardło obręczą, jak brzmi jego na. zwa? Kto wymyślił ludzkie ciało i w zwią45 (373) •o Pyka no 8 oV [i: bir• f n W i. Forma: praca indywidualna (§) Zabawa KTO MA. Grupa stoi wKTO S POŻYWA MOJE CIAŁO I KREW MOJA PIJE TRWA WE MNIE A JA W NIM.24(4) 2 Kto spożywa moje Ciałoskan46 (2) Każdy, kto by jadł padlinę, wypierze swoje szaty i obmyje się wodą, i będzie nieczysty doKto może potrzebować AAC? Użytkownikami wspomagających sposobów porozumiewania się są dzieci,kto i dla jakiego boga złożył ofiarę - grecy skupiali się bardziej na ceremoni (jeSEKRETY CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM 5 1 Rano Radek idzie do ~ Przed &nbwięcej podobnych podstron