zdjęcie szkolne23

I. Ćwiczenia w mówieniu

(opowiadania, rozmowy, historyjki obrazkowo)

1 Ilustracja tematyczna pt „W przedszkolu' (lub inna) Zwracanie uwagi na drobne fragmenty ilustracji tematycznej.

Wybieramy ilustrację bogatą w szczegóły i omawiamy ją. Po omówieniu tego. co pierwszoplanowe i przyciągające uwagę, nauczyciel zaczyna pytać o szczegóły i drobiazgi. MoZe się to odbyć w formie konkursu

-    kto dostrzeże więcej szczegółów?

-    kto zauważy najdrobniejszy szczegół? itp

? Rozmowa na temat obrazka pt . Droga (Jo przedszkola" Wypowiadanie się na temat obrazka i własnych doświadczeń.

Posługiwanie się określeniami: nad. pod. obok. j)o lewej i prawej stronie, na prawo i lewo od

3. Układanie i opowiadanie historyjki obrazkowej złożonej z 4 ilustracji.

Stopniowo zwiększamy ilość obrazków

4    Rozmowa pt .Jak spędziłem wolne dni?".

Wyrażanie własnych spostizeżeń. wrażeń Przezwyciężanie nieśmiałości, bogacenie słownika, rozwijanie mowy. usprawnianie wypowiedzi W każdy poniedziałek dzieci mogą dzielić się z kolegami swoimi doświadczeniami Opowiadają, co się u nich wydarzyło podczas wolnych dni

5    Rozmowa na temat obrazka pt .Stragan Rozmowa na temat treści ilustracji i własnych doświadczeń Posługiwanie się określeniami po lewej stronie. po

v

13