7. Samodzielne układanie i pisanie opowiadania nr podstawie historyjki obrazkowej, (e. polonistyczna)
8. Gry i zabawy z elementami gimnastyki korekcyjnej, (wychowanie fizyczne)
9. Mierzenie i kreślenie odcinków, (e. matematyczna)
Dodatkowo
Zabawa muzyczna „Wróżba z muzykalnych bucików", (e. muzyczna)
1. Układanie figur z patyczków - zabawy logiczne. Obliczanie obwodow' czworokątów.
(e. matematyczna)
2. Wielozdaniowe wypowiedzi dzieci na temat zdrowego odżywiania się na podstawie własnych doświadczeń uczniów, (e. przyrodnicza)
3. Zabawa ruchowa „Zgadnij, co jest w worku", (e. społeczna)
4. Uważne słuchanie czytanego przez nauczyciela tekstu P. Borysewicza „Dzieło sztuki". Wyjaśnienie tytułu opow iadania. Układanie przez uczniów własnych „dziel sztuki", (e. polonistyczna)
5. Rozmowa na temat wartości odżywczych niektórych produktów spożywczych.
Przedstawienie warzyw i owoców w pięciu grupach kolorystycznych, (e. przyrodnicza)
6. Omówienie przez nauczyciela piramidy
pokarmowej. Odnalezienie w piramidzie pokarmowej produktów zawierających różne witaminy. Zapisywanie przez uczniów' własnej piramidy pokarmowej, (e. zdrowotna)_
- projektuje stroje.
- uzupełnia zdania rzeczownikami.
- gromadzi słownictwo do opowiadania.
- samodzielnie pisze opowiadanie na podstawie historyjki obrazkowej.
- zna zasady kompozycji opowiadania.
- odgrywa scenki dramowe, śpiewa, bawi się przy muzyce,
- wykonuje ćwiczenia
gimnastyczne z przyborem i bez Przyboru._
- układa figury z patyczków.
- oblicza obwody czworokątów.
- wypowiada sie na temat zdrowego odżyw iania się na podstawie własnych doświadczeń.
- bierze aktywny udział w zabawie ruchowej.
- uważne słucha czytanego przez nauczyciela tekstu.
- wyjaśnienie tytuł opowiadania,
- układa własne „dzieło sztuki",
- zna wartości odżywcze niektórych produktów spożywczych,
- układa warzywa i owoce w pięciu grupach kolorystycznych.
- zna piramidę pokarmową
- zna pokarmy zwierające różne witaminy,
- zapisuje w łasną piramidę_