MAMA GOTUJE Ml.EKO
- dzieci liczą wyrazy,
- określają ich kolejność.
- zaznaczają liczbę wyrazów kasztanami, odtwarzają zdania, przeliczają wyrazy.
- wskazywanie kolejnych wyrazów,
- dzieci układają samodzielnie zdania i wykonują w/w czynności.
5 Zabawa pt Mówimy zdaniami" - rozwijanie zdań Nauczycielka mówi zdanie KO I PIJE
dzieci układają kasztany, przeliczają wyrazy, określają ich kolejność.
Nauczycielka mówi kolejne zdanie KOT PIJE MLEKO
- ułożenie liczmanów. przeliczanie wyrazów, określenie wyrazu, który się pojawił.
Nauczycielka mówi dłuższe zdanie: MAŁY KO I PIJE MLEKO
- ułożenie klocków, przeliczenie, wskazanie nowego wyrazu.
dzieci budują zdania samodzielnie i wykonują w/w czynności.
porównywanie długości zdań paskami papieru
6 Zabawa pt. „Wyraz"
Dzieci układają zdania / wyrazami podanymi przez nauczy cielkę(mama. pogoda, słońce, drzewo, kwiat )
- liczenie wyrazów,
- zaznaczanie liczby wyrazów.
- porównywanie długości zdań
/ Zabawa pt .Policz zdania".
Nauczycielka mówi zdania robiąc mało przerwy między mmi
dzieci liczą zdania,
określają kolejność zdań.
liczą wyrazy w pierwszym, drugim, trzecim zdaniu,
porównują, któro zdania są najdłuższe, a które
najkrótsze.
8 Zabawa j)t. .Dokończ zdanie".
Nauczycielka mówi początek zdania, a dzieci obmyślają i podają jego zakończenie np.:
CZERWONY SWETER...,
MAM ŁADNY...
0 Zabawa pt .Zdania i wyrazy".
Nauczycielka mówi zdania i wyrazy na zmianę
- odróżnienie zdań od luźnego ciągu wyrazów, porównywanie zdań krótkich i długich na podstawie liczby wyrazów.
rozwijanie zdań na podstawie podanego zdania wyjściowego
10 Zabawa pt. „Tekst". v ,
1 )/ieci otrzymują fragmenty tekstów np. wycięte z pisemek dla dzieci Wyodrębniają zdania z tekstu poprzez kolorowanie każdego odrębnym kolorem
11 Zabawa pt. .Opowiadanie"
I )zieci wyodrębniają zdania w opowiadaniu nauczycielki /.i pomocą klaskania
I )opclniają zdanie wyrazem na podstawie kontekstu np 1'iulnl ulowny cioszcz Kasia wyjęła z szafy ... (parasol, kalosze, płaszcz itd)
49