cwiczenia w czytaniu020

MAMA GOTUJE MLEKO.

-    dzieci liczą wyrazy,

-    określają ich kolejność,

-    zaznaczają liczbę wyrazów kasztanami, odtwarzają zdania, przeliczająwyrazy,

-    wskazywanie kolejnych wyrazów,

-    dzieci układają samodzielnie zdania i wykonują w/w czynności.

5.    Zabawa pt. „Mówimy zdaniami” - rozwijanie zdań. Nauczycielka mówi zdanie: KOT PIJE

-    dzieci układają kasztany, przeliczająwyrazy, określają ich kolejność.

Nauczycielka mówi kolejne zdanie: KOT PIJE MLEKO

-    ułożenie liczmanów, przeliczanie wyrazów, określenie wyrazu, który się pojawił.

Nauczycielka mówi dłuższe zdanie: MAŁY KOT PIJE MLEKO.

-    ułożenie klocków, przeliczenie, wskazanie nowego wyrazu,

-    dzieci budują zdania samodzielnie i wykonują w/w czynności,

-    porównywanie długości zdań paskami papieru.

6.    Zabawa pt. „Wyraz”.

Dzieci układajązdania z wyrazami podanymi przez nauczy-cielkę(mama, pogoda, słońce, drzewo, kwiat...).

-    liczenie wyrazów,

-    zaznaczanie liczby wyrazów,

-    porównywanie długości zdań.

7.    Zabawa pt. „Policz zdania”.

Nauczycielka mówi zdania robiąc małe przerwy między nimi.

-    dzieci liczą zdania,

-    określają kolejność zdań,

-    liczą wyrazy w pierwszym, drugim, trzecim zdaniu,

-    porównują, które zdania są najdłuższe, a które najkrótsze.

8.    Zabawa pt. „Dokończ zdanie”.

Nauczycielka mówi początek zdania, a dzieci obmyślają i podająjego zakończenie np.:

CZERWONY SWETER...,

MAM ŁADNY...

9.    Zabawa pt. „Zdania i wyrazy”.

Nauczycielka mówi zdania i wyrazy na zmianę:

-    odróżnienie zdań od luźnego ciągu wyrazów,

-    porównywanie zdań krótkich i długich na podstawie liczby wyrazów,

-    rozwijanie zdań na podstawie podanego zdania wyjściowego.

10.    Zabawa pt. „Tekst”.

Dzieci otrzymująfragmenty tekstów np. wycięte z pisemek dla dzieci. Wyodrębniajązdania z tekstu poprzez kolorowanie każdego odrębnym kolorem.

11.    Zabawa pt. „Opowiadanie”.

Dzieci wyodrębniajązdania w opowiadaniu nauczycielki za pomocąklaskania.

Dopełniajązdanie wyrazem na podstawie kontekstu np.: Padał ulewny deszcz. Kasia wyjęła z szafy ... (parasol, kalosze, płaszcz itd).