100B29

100B29



KARTA OBSERWACJI DZIECKA

Dane dziecka:

Imię i nazwisko...........................................................................Data urodzenia..................................Od kiedy uczęszcza do przedszkola.

Miejsce na wywiad z rodzicami.....................................................................................................................................................................

Legenda: I Umiejętność zupełnie nie rozwinięta 2. Umiejętność rozwinięta zgodnie z oczekiwaniami 3. Umiejętność dość wysoko rozwinięta 4. Umiejętność bardzo wysoko rozwinięta - powyżej oczekiwań

Zakres prowadzonej obserwacji


Dziecko 3-letnie


DC


I


Dziecko 4-letnie


DC


I


Dziecko 5-letnie


DC


I


Dziecko 6-letnie


DC


Rozwój

ruchowy

Sprawność

fizyczna

całego

ciała


Pewność poruszania się I Chodzenie


| Bieganie


Podskakiwanie na jednej nodze, obunóż, naprzemiennie


Rzucanie piłki


Chwytanie piłki


-


I


Rzucanie do celu

Ćwiczenia równoważne na ławeczce

Naśladowanie ruchów nauczyciela w zajęciach gimnastycznych_

Pokonywanie przeszkód (przekraczanie,


I przeskakiwanie, przechodzenie, omijanie) [Uczestnictwo w zabawach ruchowych


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
IMGi88 (3) Przykładowy arkusz obserwacyjny dziecka 1.    Symbol dziecka lub imię. 2.
IMGp47 (2) I.    Dane o dziecku Imię: Wojtek Wiek: 6 lat, 5 miesięcy Pierwszy rok obj
24945 IMGx09 151ANEKS 1    WYWIAD Z RODZICAMI I. DANE OGÓLNE Imię i nazwisko dziecka
arkusz obserwacji dziecka niepelosprawnego01 ARKUSZ OBSERWACJI DZIECKA Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ Imię
PICT5438 Załącznik nr 8ARKUSZ OBSERWACJI DZIECKA 5-LETNIEGOł Arkusz wypełniają nauczycielki pracując
skanowanie0049 (3) B0805 Obserwacja dziecka w przedszkolu Rozwój kompetencji matematycznych 99 Wydaw
IMGi91 (2) I Przykładowa obserwacja dziecka podczas rysowania Obserwacja dziecka w czasie rysowania
IMG?17 -    Uważnie obserwujcie dziecko. Badając nieustająco analizujcie reak cj

więcej podobnych podstron