arkusz obserwacji dziecka niepelosprawnego01

ARKUSZ OBSERWACJI DZIECKA Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

Imię dziecka:..................................................................................................

Data urodzenia:..............................................................................................

Rodzaj niepełnosprawności:.........................................................................

Placówka, do której uczęszcza dziecko:.......................................................

1. Rozwój sprawności ruchowej: a) motoryka duża

> chodzenie - prawidłowe, skoordynowane, niepewne, nieprawidłowe

> chodzenie po śladach, wzdłuż wyznaczonego toru - pewne, skoordynowane, niepewne, mało skoordynowane

> bieganie - sprawne, pewne, powolne, mało skoordynowane

> skoki, podskoki - na jednej nodze, obunóż, sprawne, niepewne, oczekuje pomocy ze strony nauczyciela

> chodzenie na czworakach - prawidłowe, z głową uniesioną do góry, mało skoordynowane

> chodzenie po schodach - prawidłowe, po jednym schodzie, z pomocą, ruchy mało skoordynowane

> uczestnictwo w zabawach ruchowych - chętnie, sprawnie, lubi zajęcia ruchowe, niechętnie, mało sprawnie, nie lubi zajęć ruchowych