arkusz obserwacji dziecka niepełnosprawnego0
□ Umiejętności niewykształcone lub słabo wykształcone:
7. Stereotypie i czynności nawykowe, zachowania nietypowe:
> Jaką przyj muj ą formę?
> W jakich sytuacjach się nasilają?
8. Uwagi dodatkowe:
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
arkusz obserwacji dziecka niepełnosprawnego 9 □ Umiejętności niewykształcone lub słabo wykształcone
arkusz obserwacji dziecka niepełnosprawnego1 □ Umiejętności wykształcone: □ Umiejętności niewykszta
arkusz obserwacji dziecka niepełnosprawnego 1 □ Umiejętności wykształcone: □ Umiejętności niewykszt
arkusz obserwacji dziecka niepełnosprawnego 3 b) mowa bierna: > rozumie proste polecenia słowne,
arkusz obserwacji dziecka niepelosprawnego01 ARKUSZ OBSERWACJI DZIECKA Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ Imię
arkusz obserwacji dziecka niepełnosprawnego 2 > ubieranie i rozbieranie się - domaga się pomocy
arkusz obserwacji dziecka niepełnosprawnego 4 > komunikuje się przy pomocy piktogramów, gestów,
arkusz obserwacji dziecka niepełnosprawnego 5 > dopasowuje 2-wymiarowe przedmioty do 3-wymiarowy
arkusz obserwacji dziecka niepełnosprawnego 6 > szuka przedmiotów wokół siebie, zna funkcje niek
arkusz obserwacji dziecka niepełnosprawnego 7 > odróżnia i nazywa podstawowe figury geometryczne
arkusz obserwacji dziecka niepełnosprawnego 8 > zabawy dziecka mają charakter zabaw konstrukcyjn
IMGi88 (3) Przykładowy arkusz obserwacyjny dziecka 1. Symbol dziecka lub imię. 2.
PICT5438 Załącznik nr 8ARKUSZ OBSERWACJI DZIECKA 5-LETNIEGOł Arkusz wypełniają nauczycielki pracując
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (11) Ćwiczenie kształci spostrzegawczość i zmysł obserwacji. Dziecko zdoby
10 (109) ARKUSZ OBSERWACYJNY do zabawy nr 4/M-L Dziecko: 1. Podejmuje zabawę spontanicznie ( + +)
więcej podobnych podstron