100h79

vvt-

vvt-

Metody realizacji zadań ruchowych

(klasyfikacja wg kryterium

stopnia aktywności wewnętrznej ucznia):

Odtwórcze (reproduktywne)

naśladowcza-ś zadamowa-ścisła. programowanego uczenia sie.

Usamodzielniające (proaktywne):

zabawowa-naśladowcza, zabawowa-klasyczna. * bezpośredniej celowości ruchu, programowanego usprawniania się. Twórcze (kreatywne): problemowa, ruchowej ekspresji.