120320111628

120320111628



----

Metody

dydaktyczne

6.    Wykład informacyjny

7.    Wykład problemowy

8.    Wykład konwersatoryjny

9.    Dyskusja dydaktyczna

10.    Ekspozycja

LP-

TEMATYKA ZAJĘĆ

1.

Przedmiot, cel, problematyka i zakres badań patologu społecznej jako dyscypliny naukowej. Określenie podstawowych pojęć - „normy", „dewiacji" .patologii społecznej"

2.

Kryteria i kategorie norm społecznych

3.

Kryminologia jako nauka o przestępstwie, przestępcy i przestępczości -wyjaśnienie podstawowych pojęć. Podstawowe działy kryminologii oraz ich przedmiot badań.

4.

Paradygmaty kryminologiczne - kryminologia klasyczna, pozytywistyczna, antynaturalistyczna, neoklasyczna

5.

Przestępczość jako kategońa zjawisk patologii społecznej. Podstawowe źródła informacji o przestępczości, jej struktura i dynamika

6.

Pojęcie przestępstwa, jego konstytutywne cechy oraz klasyfikacje przestępstw.

7.

Zjawiska patologiczne w życiu rodzinnym oraz przestępstwa przeciwko rodzime - prawa i obowiązki współmałżonków w polskim prawodawstwie rodzinnym, przemoc wobec współmałżonka, jej farmy i sposoby przeciwdziałania

8.

Przyczyny i społeczno - kulturowe uwarunkowania przemocy małżeńskiej, je sprawcy i ofiary, oraz ich wzajemne relacje

Zaburzone postawy rodzicielskie jako czynnik sprzyjający stasowaniu przemocy fizycznej i psychicznej wobec dreda Wykorzystywanie seksualna dzieci.

10.

Przemoc wobec dziecka, koncepcje ebotogiane. skala i dynamika zjawiska. \

I"

Rola przemocy w genezie zjawisk patologicznych. Bezpośrednie i odroczona skutki przemocy \

¥

Prawne i psychospołeczne problemy rozwodu oraz jego skutki dla dzieci 1 pyłych współmałżonków

13.

Zjawisko dehumanizacji współczesnej szkoły i związane z nim iwarunkowania zjawisk patologicznych

14.

5rzejawy i formy przemocy w środowisku szkolnym - subkultura rczniowskich grup rówieśniczych, sprawcy i ofiary przemocy. Mobbing, jako pacyficzna forma przemocy

ZAGADNIENIA DO SAMOKSZTAŁCENIA

1. *

Agresja w kontaktach społecznych jako przyczyna zjawisk patologicznych.

2

eorie agresji indywidualnej 1 zbiorowej.

3. F

lodzaje zachowań agresywnych - formy przejawiania agresji.

Literatura

obowiązkowa

Bielicki E., Z problematyki resocjalizacyjnej. Patologia społeczna, patologia ndywiduatna, etiologia kryminalna, kara. Bydgoszcz 2005.

Błachut J , GaberłeA, Krajewski K., Kryminologia Gdańsk 2001 -tołyst B , Kryminologia. Warszawa 2001 Hołysł B , Wiktymołogia. Warszawa 2000.

Pospłszył I, Patologie społeczne Resocjalizacja. Warszawę 2008.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Metody dydaktyczne ■    wykład informacyjny i problemowy, konwersatoryjny,
17. METODY DYDAKTYCZNE: Wykład informacyjny. Wykład problemowy. Wykład konwersatoryjny. Dyskusja
Metody dydaktyczne 1 Wvklad informacyjny z prezentacją multimedialną 2 Wykład
Metody dydaktyczne: Wykład informacyjny. Prezentacje multimedialne. Dyskusja dydaktyczna w ramach wy
19 Stosowane metody dydaktyczne Wykład informacyjny i problemowy, wykład konwersatoryjny. 20 Metody
Inne nie dotyczy Formy i metody dydaktyczne Wykłady informacyjne i problemowe, metody
15. Stosowane metody dydaktyczne Wykład wykład (wykład informacyjny, konwersatoryjny), Zajęcia
Metody dydaktyczne: Wykład (multimedialny) 15 tygodni (45 godzin), konwerstaorium 1 (ćwiczenia rachu
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne: Wykład tradycyjny wspomagany technikami multimedialnym
projektowaniem produktu, w szerokim rynkowym kontekście. 19 Stosowane metody dydaktyczne Wykłady,
3. METODY DYDAKTYCZNE wykłady multimedialne, ćwiczenia laboratory jnc. wykłady seminaryjne studentów
Metody dydaktyczne wykład Metody i kryteria oceniania przygotowane projektów w formie prezentacji d

więcej podobnych podstron