17trudne nietrudne

2.    Ćwiczenie to możemy utrudnić, wprowadzając wyrazy mające literę o. Pozwoli to sprawdzić, czy i w jakim stopniu dziecko radzi sobie z pisownią a-o. Wykorzystujemy zatem część wyrazów z poprzedniej wersji i dołączamy kilka innych, np.:

hak katar koto lampa koza masło sałata okno samolot aparat ptak wazon

ZADANIA:

•    Przeczytaj wyrazy z samogłoską o.

•    Przeczytaj te wyrazy, w których o występuje dwa razy.

•    Słuchając wypowiadanego wyrazu, zapisz tylko o. Inne głoski zaznacz krótką kreską poziomą.

•    Uzupełnij z pamięci brakujące litery - wpisz je na kreskach.

3.    Przedstawiamy dziecku scrabble - wpisane w ciągi kwadracików wyrazy. Puste kwadraciki oznaczają litery a-o {s. 31).

ZADANIA:

•    Odczytaj wszystkie wyrazy. Pamiętaj - puste miejsca to litery a-o.

•    Przeczytaj wyrazy, w których jest a.

•    Przeczytaj wyrazy, w których jest o.

4.    Przedstawiamy dziecku wyrazy do wpisania w kwadraciki:

samolot balkon sala krowa obraz woda zabawa koza pogoda

ZADANIE:

•    Utwórz scrabble. Zacznij od wyrazu „samolot”. Wpisz następne. Staraj się wszystkie wykorzystać. Nie musisz wpisywać ich w podanej kolejności.

5.    Przedstawiamy dziecku wyrazy, w których a-o zostało zastąpione kropką. Przygotowujemy małe podłużne kartoniki z wpisaną literą a-o (uwaga: w nie-

których wyrazach są dwie, a nawet trzy samogłoski).
k . t	. br . z	P . g . d .	. n . n
I . s	s . ł . t .	zł . t .	pr . c
k . ł .	m . sł .	dr . g .
m . st	s . m . I . t	tr . mw . j

M

B

R

W

O

W

R

B

K

R

D

R

K

R

N

B

U

B

W

M

K L

R

N

N

31