18(2) 3

Str. 18

8.    „Układamy kwiaty w wazonach” - na tablicy umieszczone są sylwety wyrazów z cyframi: 10, 0, 7, 5, 8 oraz kwiaty z działaniami matematycznymi. Zadaniem dzieci jest rozwiązanie działań i ułożenie kwiatów w odpowiednich wazonach. Do wybranych działań dzieci układają zadania tekstowe.

9.    „Taniec z cyferkami’ - dzieci tańczą na dywanie przy muzyce z płyty CD. Ma przerwę z muzyce zwracają się twarzą do nauczycielki, która pokazuje „lizak” z cyfrą. Jeśli to cyfra 1 - dzieci tańczą solo, jeśli 2 - tańczą w parach, itd.

10.    „List do mamy” - masażyk - dzieci siedzą na dywanie parami. Jedno dziecko odwrócone plecami do drugiego. Mauczycielka recytuje wiersz a dzieci siedzące z tyłu masują plecy kolegi:

Kochana mamo. Kropka.

Mam w domu kotka. Kropka - dzieci naśladują pisanie;

Kotek chodzi - chodzą paluszkami po plecach kolegi;

Kotek biega - naśladują bieg;

Kotek drapie - drapią z góry na dół (delikatnie)

Kotek śpi - przytulają się do pleców kolegi.

I kotek chrapie.

11.    Pożegnanie zaproszonych gości.

Pisanki

(Opracowała mgr Grażyna Podżorska - Przedszkole w Międzyświeciu k/Skoczowa)

Cele:

Doskonalenie logicznego myślenia, spostrzegawczości wzrokowej; ćwiczenie w dodawaniu i odejmowaniu w zakresie 10.

Przebieg:

Na tablicy nauczycielka przypina dwie sylwety jajek i paski w różnych kolorach. Na każdym jajku są cyfry. Nauczycielka wspólnie z dziećmi odczytuje cyfry i działania. Dzieci segregują ćwiartki i umieszczają na odpowiednim miejscu.

0 o