22 23

Zabawa w niedźwiedzia

(zabawa bez muzyki)

Zabawa kształci orientację w przestrzeni, pewność siebie, równowagę.

Jedno dziecko, które zostanie wybrane niedźwiedziem, stoi pod "kolorowątęczą" (na jej środku) i zamyka oczy (dziecku można przewiązać oczy chustq). Ośmioro dzieci chwyta "tęczę" jedną ręką. Dzieci podczas zabawy będą recytowały poniższy wiersz.

Stary niedźwiedź - który spał -nagle bardzo szybko wstał.

Głodny wielce rozdrażniony wypił miodu ze dwie tony.

Jednak było mu za mało, więc na ryby poszedł śmiało.

Jeśli rybą jesteś ty, to uważaj - raz, dwa, trzy!

"Niedźwiedź" na początku zabawy chwyta lekko środek "tęczy". Podczas recytacji, niedźwiedź próbuje znaleźć jedną z tasiemek i poruszać się

W www.fcwojeprzed5zkole.net)

wzdłuż niej tak, aby na koniec wiersza dojść do jej rączki i złapać dziecko - "rybę". Jeśli niedźwiedziowi się to uda, dzieci zamieniająsię miejscami.

Zabawa w supełki

(zabawa bez muzyki)

Zabawa ma na celu kształtowanie umiejętności wiązania supełków, kokardek, zdolności manualnych, wykonywania zadania na czas.

Nauczyciel do zabawy wybiera czworo dzieci i rozkłada "kolorowątęczę" na podłodze zbliżając ze sobą po dwie tasiemki. Każde dziecko klęka przy swoich dwóch tasiemkach i próbuje związać kokardkę (bądź jak największą liczbę supełków) podczas wiersza, który jest recytowany przez nauczyciela, bądź pozostałe dzieci.

W bucie sznurki się spotkały, przez przypadek zaplątały, wielkie oczy wnet zrobiły i się bardzo pokłóciły.

www.twojeprzed5Zkole.nefc