4b

f

l/ć Cl o' I w

Do wvklaau II

■k.CG<: u }<-.}!

i.

x

4.

5.

( 6.

L

Demonstracja w której szacowaliśmy zależność miedzy wrażeniem z rozmowy kwalifikacyjnej, a późniejszą jakością pracy dotyczyła? (b) Zjawisko korelacji pozornej w spostrzeganiu korelacji, gdy korelacja w rzeczywistości nie występuje ma miejsce szczególnie wtedy gdy? (a)

W porównaniu z diagnozami klinicystów diagnozy oparte na prostych algorytmach statysty; .mych są*wyk^!'; ? b) znacznie bardziej tratne.

W tym badaniu porównując oceny kliniczne z ocenami statystycznymi dla każdego klinicysty opracowano osobną regułę oparta na statystycznej analizie ocen danego klinicysty ?

a)    trafne nawet jeśli były to indywidualne reguły' dla poszczególnych klinicystów.

Wyniki badania nad skutecznością kar i nagród w oduczaniu fikcyjnego ucznia ..Harolda” od spóźniania się do szkoły dają się wyjaśnić zjawiskiem?

b)    regresji do średniej.    y

W jakim stopniu użyte wskaźniki empiryczne uznać można za dobre egzcmplifikacje pojęć teoretycznych? (b).

Badania zbiorowe gdy każda z grup eksperymentalnych testowana jest osobno, stanowią poważne zagrożenie dla trafności?

( ) trafność wewnętrzna.

Do wykładu III

1)    W porównaniu z badaniami eksperymentalnymi badania nieeksperymentalne charakteryzują się zwykle?

a) wyższą trafnością zewnętrzną, —=7

c)    niższą trafnością konstruktu, *

d)    niższą trafnością zewnętrzną.

2)    Ile grup ma eksperyment 2x2x3 ?

a)    3,

b)    7,

c)    12.

d)    24.

3)    Jaka największa ilość istotnych interakcji (nie licząc interakcji prostych), wystąpić może w eksperymencie 2x3 ?

' a) J.,

b)    2,

c)    3,

...........