BŁĘKITNA MATEMATYKA 1 2 (43)
Policz, ile jest koni, a ilu dżokejów.
Za pomocą jakich cyfr zapiszesz liczbę 10?
Policz i zapisz, ile jest parasoli rozłożonych, a ile złożonych. Czego jest więcej? O ile?
Dla ilu osób wystarczy ciastek? Ponumeruj je kolejno.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
BŁĘKITNA MATEMATYKA 1 2 (43) Policz, ile jest koni, a ilu dżokejów. Za pomocą jakich liczbę 10?W 101
43 (392) program cw3_49; { Program oblicza N! za pomocą funkcji Silnia. } { Katalog r3_10 : 3_49.pas
BŁĘKITNA MATEMATYKA 1 2 (15) Policz króliki i jeże. Napisz w kratce, ile ich jest. Których zwierząt
BŁĘKITNA MATEMATYKA 1 2 (37) Policz w każdym rzędzie kwiatki fioletowe i żółte. Ile jest razem?*****
ZIELONA MATEMATYKA 43 Policz odważniki i napisz, ile ważą produkty umieszczone na wagach.kapusta wa
BŁĘKITNA MATEMATYKA 1 2 (00) Policz okna najpierw po lewej stronie drzwi szkoły a potem po prawej. C
Błękitna matematyka Spróbuj odgadnąć, ile centymetrów długości mają paseczki. Potem zmierz linijk
BŁĘKITNA MATEMATYKA 1 2 (03) Podpisz, ile centymetrów mają pozostałe przedmioty: spinacz, wykałaczka
BŁĘKITNA MATEMATYKA 1 2 (33) wmk De jest drzew? De jest budek dla ptaków? De jest ptaków w tych budk
26 (43) 8. SZLIFOWANIE 8.1. Kinematyka szlifowania Szlifowanie jest obróbką wykańczającą powierzchni
BŁĘKITNA MATEMATYKA 1 2 (07) Uzupełnij tabelkę. Dorysuj tyle kółek, aby wszędzie było po 6 i wpisz o
BŁĘKITNA MATEMATYKA 1 2 (09) Wykonaj działania. Możesz pomóc sobie rysunkiem cukierków. Jakie składn
więcej podobnych podstron