materiały do ćwiczeń (takie jak publikacje i materiały do tematu seminaryjnego, laptopy, przedłużacz i in. - poinformuje o tym prowadzący).
8. Na zajęciach kontaktowych z nauczycielem akademickim wykonujemy praktyczne ćwiczenia analityczne, sprawozdania z tych ćwiczeń i przygotowujemy odpowiedzi na pytania kontrolne oraz piszemy zapowiedziane kolokwia. Na zajęciach również przygotowujemy temat seminaryjny (na bazie materiałów zebranych poza zajęciami), prezentacje z przygotowanych tematów seminaryjnych (po zaakceptowaniu przez prowadzącego zajęcia). W czasie pracy własnej poza godzinami kontaktowymi z nauczycielem akademickim, zbieramy literaturę i materiały do tematu seminaryjnego, uczymy się do kolokwiów.
1. Tematy seminaryjne:
A1 Autentyczność i zafałszowania wina, koniaki i wódki oraz metody ich wykrywania
A2 Autentyczność i zafałszowania żywności ekologicznej oraz metody ich wykrywania
A3 Autentyczność i zafałszowania mięsa, ryb i ich przetworów oraz metody ich wykrywania
B1 Autentyczność i zafałszowania ziół, przypraw, oliwy i octu winnego oraz metody ich wykrywania
B2 Autentyczność i zafałszowania kawy i herbaty, wody mineralnej i wyrobów czekoladowych oraz metody ich wykrywania
B3 Autentyczność i zafałszowania produktów zbożowych i jaj oraz metody ich wykrywania
Temat należy zrealizować według poniższego konspektu:
- Wprowadzenie do tematu i krótka charakterystyka grupy żywności której temat dotyczy
- Wybrane normy prawne i rozporządzenia
- Rodzaje zafałszowań stosowanych przy danej grupie produktów i na czym one polegają i jakie mogą powodować negatywne konsekwencje i ich skala w krajowym handlu
- Metody wykrywania zafałszowań i badania autentyczności danej grupy produktów
- Podsumowanie i ewentualnie wnioski
- Zestaw 5 pytań kontrolnych z opracowanego tematu seminaryjnego
- Temat przygotowujemy w formie pisemnej typowej dla tego rodzaju opracowań (tekst wyjustowany, czcionka 12, odstęp 1,5, rysunki itp.