bard 2

modyfikatory z sytuacji). Oczywiście pod warunkiem, że nic nie przeszkodziło bardowi w wykonaniu utwóru. Jeslrbard zdoła wykonać cały utwór (co trwa dziesięciokrotnie dłużej), odporność słuchaczy zmniejsza się’ o 10 pkt.

Ta zdolność nie ma wpływu na istoty głuche ikompletnie pozbawione muzycznego słuchu, czyli większość zwierząt i dziwnych istot.

Na początku bard zna po jednej z 1 k5 poniższych klas pieśni. A oto klasy typowych pieśni: (!) Ballada o czynach ..., (2) Sonet miłosny ku czci..., (3) Ludowa pieśń weselna (.4) Historia o wielkiej bitwie pod (5) Legenda z czaśów ..., (6) Ludowa pieśń żałobna .... (7) Pieśń marynarska ..., (8) typowy marsz bojowy ..., (9) Pieśń humorystyczna ...i (10) nietypowa pieśń -zależnie od MG - np. naśladowanie głosów zwierząt.

10.    Nietykalność - dzięki tej zdolności bard potrafi przekonać każdego inteligentnego osobnika, że bardów nie należy krzywdzić; osoby poddane tej sugestii, muszą wykonać %

■ rzut na odporność nr 2, zmniejszoną o 2 pkt na PÓZ barda). Nie dotyczy cywilizowanych orków na terenie Archipelagu. ! Centralnego.

Od pierwszego poziomu barda:

11.    Dworność - umiejętność właściwego zachowania się w towarzystwie, prowadzenia rozmów z damamiitp. Dzięki temu bard może wykonać drugi rzutu na feakcję (% rzut na CH), jeśli poprzedni był nieudany.

12.    Uniżony ton - umiejętność wkupienia się w łaski nieprzychylnie nastawionej osoby (% rzut na CH barda). Dzięki temu bard może wykonać drugi rzutu na reakcję, jeśli poprzedni był nieudany.

13.    Legendoznawstwo - bardowie uwielbiają gromadzić wiedzę na temat starych historii, mitów i legend. Po udanym % rzucie na 1/2 MD bard potrafi przypomnieć sobie prżynaj-mniej fragmenty dawno usłyszanej opowieści. Jeżeli wykona Udany % rzut. pa sumę 1/10.części INT i MD. może wysnuć jakieś Ciekawe wnioski z usłyszanej historii. Potrafi Również

. znaleźć 'odpowiedź na pytanie dotyczące starej, dawno już zapomnianej wiedzy. Dzięki tej zdolności potrąfi również odkryć-pochodzenie prastarych magicznych przedmiotów, odgadnąć ich moc itp. (nie jest to jednak identyfikacja). .

14.    Magiczny śpiew - bard potrafi wykonywać pieśni oddziału-; jące ńa podświadomość słuchaczy. Zasięg oddziaływania

pieśni jest równy sumie 1/10 CH i 1/10 ŚF liczonej w metrach. Bard może nauczyć się tekstu typowej pieśni heroicznej od nauczyciela, który szkoli go na 1 POZ (bard „wybiera” z 1k5 propozycji z 1 klasy trudności) lub poznać pieśni z innych źródeł (stare biblioteki, specjalne księgi, nagrody). Odpowiednie wykonanie pieśni heroicznej polega na jej bezbłędnym odśpiewaniu, co sprawdza się % rzutem na sumę 1/10 części CH, MD i UM. Istnieje wiele czynników, które mogą wpłynąć na poprawne wykonanie pieśni (patrz Tabela 1). Pieśń heroiczna działa na istoty, które rozumieją treść pieśni. Istnieją oczywiście wyjątki od tej reguły (np. pieśni działające na zwierzęta lub specyficzne istoty). Rodzaje pieśni oraz ich działanie jest podane w Zestawieniu Pieśni Heroicznych. Każdy z efektów może zostać w odpowiedni sposób zmodyfikowany (patrz Tabela 2). Podczas śpiewania Pieśni Heroicznych bard szybko się męczy: 1 pkt wytrzymałości na zmęczenie na rundę. Ma na to wpływtempo śpiewu. Uwaga: Bard z wysoką (minimum po 100pkt) INT, CH i UM może połączyć 2 pieśni w jedną. Ich sens i melodie muszą być jednak bardzo do siebie podobne. Za zgodą MG efekty tych pieśni mogą się sumować. Wykonanie takiej pieśni jest dwukrotnie trudniejsze i dwukrotnie bardziej męczące.

15.    Naśladowanie głosu — bard potrafi naśladować czyjś dobrze znany głos (% rzut na MD na 1 godzinę; rzut może być modyfikowany, np. jeżeli bard chce naśladować mniej znany głos).

16.    Odczytywanie pergaminów - umiejętność rzucania czarów (o ile UM są większe od 30%) z magicznych pergami-

. nów. Czar powiódł- się, jeśli udał się % rzut na 1/2 UM, zmniejszonych o 5 pkt za krąg magii czaru.

17.    Retoryka - dobieranie odpowiednich słów (% rzut na sumę 1/2 CH i 1/10 PR) w Celu zwiększenia efektu działania następnej zdolności barda. Trwa min. 1 rundę. W efekcie bard może np. dwukrotnie zwiększyć antyodporność na sugestię słuchacza przy wykórzystaniu zdolności Nietykalność ifp. Uwaga: zdolność ta podwyższaTeż ó +1 pkt naPOZ barda szansę powodzenia następnej zdolności.

Zapożyczenie umiejętności -bard potrafi nauczyć się wybranej (nr 11-18), jednej zdolności innej profesji. Może wybierać z kasty złodziejskiej albo ż kasty żołnierskiej. Wyuczona zdolność używana jest adekwatnie do poziomu barda. Zamiast wybrania zdolności bard może wziąć biegłość w broni. Uwaga: raz wybrana (nauczona) zdolność lub biegłość nie może już nigdy zostać zmieniona.

Od 10-go poziomu Barda:

19.    Czary iluzjonistyczne albo druidyczne- bard może odbyć trzyletnią praktykę u iluzjonisty lub k5 lat pobierać nauki u druida (posiadając min. 50 pkt Wl). Dzięki temu może nauczyć się posługiwania czarami iluzjonistycznymi albo drui-dycznymi. Bard na 10 poziomie rzuca czary jak iluzjonista

[ na 0 itd.

20.    Komponowanie pieśni heroicznych - umiejętność tworzenia pieśni heroicznych. Ułożenie pieśni wymaga 1k5 lat pracy (nie można w tym czasie układać innej) oraz wykonania każdego roku udanego % rzutu na sumę 1/10 części INT, MD, UM i CH. W zależności od uzyskanych wyników (im mniej, tym lepiej) MG ustala maksymalną siłę oddziaływania pieśni i jej przynależność do klasy trudności.

TABELA 1. CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA

POPRAWNE WYKONANIE PIEŚNI Standardowa % szansa prawidłowego wykonania pieśni jest równa sumie 1/10 CH, MD i UM.

_ Uwaga: Niezależnie od tego jak dobry jest bard, zawsze istnieje szansa, że w czasie wykonywania pieśni zdarzy się ęoś nieprzewidzianego (wynik 01-02 lub 99-100). Sprawdza się to wykonująę % rzut i porównując wynik z odpowiednią rubryką w tabeli poświęconej, efektom krytycznym podczas rzucania czarów. Odpowiedni efekt krytyczny (o ile jest to możliwe) MG przekłada na odpowiadający logice efekt wykonywania pieśni - np. jeśli wypadnie: eksplozja PM, MG może powiedzieć, że bard zachrypł itp..

Pieśń heroiczna zostaje natychmiast przerwana, gdy śpiewający zmęczy się (ochrypnie), zostanie zraniony, straci świadomość itp., a także kiedy bard jest przerażony, odczuwa ból lub jest zauroczony. W momencie przerwania akompaniamentu należy ponownie wykonać test. -