CCF20100612010

\pjcMu)v

rkl-

\u\l

jtCu ov^<

Oż>pV

4óf plafon założył pierwsza Akademie w Atenach, stwprzył teorie państwa, jego dzieła: LObrona Sokratesa", „Państwo", „Prawo”, „Uczta”i

47.    Cztery cnoty Platona to ^^sprawiedliwość (harmonia wew. Duszy), mgdrość(dusza rozumna),odwaga (dusza uczuciowa),umiarkowanie (dusza impulsywna)

48.    Anamneza-przypominanie sobie przez duszę, tego co widziała w świecie idei: wg. Platona dzieli świat na świat idei i na świat rzeczy realnych

49.    Idealizm- kierunek przeciwstawny realizmowi,wg którego idea, myśli świadomości sa pierwotne, natomiast byt rzecz- wtórne. Platon uważał ze pierwiastki idealne maja przewagę nad realnymi

50.    Sokrates był nauczycielem Platona, nie napisał żadnego dzieła, pedagogikę i Sokratesa nazywamy HEUREZĄ

51.    Metody Sokratesa:

•    Heurystyczna(akuszerska) powolne dochodzenie do prawdy

•    indukcyjna- od szczegółu do ogółu

•    Dedukcyjna- od ogółu do szczegółu

•    Negatywna- tępimy to co negatywne przez oczyszczanie umysłu^-

•    Pozytywna (majutyczna, odkrywcza) uczymy się tego co dobre

52.    Czego uczył Sokrates- uczył bezinteresownie cnoty, każdego kto tego pragnął

53.    Czyje SA metody poznania- Sokratesa, nie pozostawił żadnych dzieł, jego słynne słowa to „wiem że nic nie wiem"

54.    Arystoteles- twórca teorii nauczania, jego dzieła to „Polityka", „Metafizyka", „Etyka"

55.    Pierwsze Liceum założył Arystotelesów 334r.p.n.e.

56.    3 dusze wg Arystotelesa to :roślinna, zwierzęca, myślącd

57.    Etapy poznania Arystotelesa:

•    Od urodzin do 7r.ż.    __ ,

•    Od 7 do 15r.ż.    fH \3rM?uu

•    Odl6do22r.z.    ,    \    3

/ /

58.    Stopnie poznania Arystotelesa to :postrzeganie, zapamiętywanie, uogólnianie

59.    Dualizm: dwoistość, istnienie obok siebie dwóch odrębnych zjawisk, nurtów, pierwiastków, zasad działania lub poznania np. materii i ducha, ciała i duszy, zła i dobra. ‘Arystoteles chciał pogodzić materializm z idealizmem!

60.    Twórca dialektyki: Piotr Abelard

61.    Heureza- metoda nauczania, majaca nakłonić uczniów do aktywnych, samodzielnych obserwacji, doświadczeń, poszukiwań

62.    Kto napisał: „Żywot” i „Moralność"?- Plutarch

Gpżyfny Rzym

63.    Powstanie miasta Rzym:753 r.p.n.efRomulus i Remus)

64.    Okresy w starożytnym Rzymie

•    Rodowy (królewski) do VI w.p.n.e.

® Republikański od VI do I w.p.n.e. CCC

•    Cesarski od I w.p.n.e. do V w.n.e.

Hr

-A*3    cho/oy&ęo

vdb

.COJO

M.p i_ mCu3-ć w

65.    Kto i kiedy podzielił Rzym na dwie części?- Teodozjusz Wielki w 395r.

66.    Terytorium Rzymu obejmowało 15 diecezji

67.    Sztuka przemawiania w Rzymie to retoryka

1 */

68.    Supremacja:/dominujqca gospodarkaffw Rzymie rolnictwo)

69.    Pietas: zasady moralne w wychowaniu młodzieży w Rzymie

•1 Ast'

Uiwycl

pfObd-⁹