CCF20100620001

2. sublimacia - wyrażanie swoich nieakceptowanych popędów czy potrzeb w formie akceptowanej społecznie np. wiersze, malarstwo.

Część życia psychicznego jednostki przebiega w nieświadomości, tzn. że człowiek nie zawsze zdaje sobie sprawę z własnego zachowania czy tez nie potrafi tego zachowania kontrolować. Freud - psychoanaliza; Honney, Frann, Sullivan - neopsychoanaliza; Maslow -psychologia humanistyczna.

Koncepcja poznawcza:

Zachowanie się jest wyznaczone zarówno przez środowisko jak i przez osobowość, a dokładnie przez informacje, które dostarczane są człowiekowi za pomocą procesów poznawczych.

Osobowość jest to system informacji o świecie zewnętrznym i sobie samym zakodowany w pamięci jednostki i będący wynikiem jej doświadczeń.

Spostrzeganie to złożony układ procesów, dzięki któremu powstaje u człowieka subiektywny obraz rzeczywistości zwany spostrzeżeniem. Złożone procesy spostrzegania mają charakter ukierunkowany; są to czynności konstruowania spostrzeżeń, a spostrzeżenia jako wewnętrzne reprezentacje przedmiotów spostrzeganych są ich wynikiem.

Procesy poznawcze przebiegają na dwóch poziomach:

>    Sensomotorycznym (czuciowo-ruchowym) - spostrzeganie figur - figuralny

>    Semantyczno-operacyjnym (znaczeniowo-czynnościowy) - spostrzeganie przedmiotów - przedmiotowy

W obydwu przypadkach spostrzeżenie jako czynnik złożonej czynności spostrzegania jest zjawiskiem aktualnym, występującym w świadomości podmiotu.

Subiektywnym obrazom odpowiada określony układ funkcjonalny w mózgu, który jest fizjologicznym odpowiednikiem spostrzeganego przedmiotu. Układ ten jest względnie trwały, utrzymuje się po zniknięciu ze świadomości obrazu spostrzeżeniowego. Jego pozorna aktywizacja może prowadzić do reprodukcji dawnych spostrzeżeń w świadomości człowieka w postaci wyobrażeń.

Spostrzeganie sensomotoryczne - kąty, linie plamy, nie wiemy, do czego służy ten przedmiot, nie wiemy, co to jest (występuje u dzieci), widzimy coś w oddali.

Spostrzeganie semantyczno-operacyjne - wiemy, co widzimy, jest to wyższy poziom spostrzegania.

Pamięć: jest to proces gromadzenia i przechowywania ubiegłego doświadczenia oraz wykorzystywania go w różnych sytuacjach.

Fazy procesów pamięciowych:

>    Zapamiętywanie (nabywanie doświadczeń) - zapamiętywanie jest skomplikowane, gromadzenie śladów pamięciowych tzw. engramów za pomocą neuronów.

>    Przechowywanie - jest fazą utajnioną

>    Odtwarzanie, które występuje w trzech formach:

•Z Przypominanie (nie ma go w polu widzenia)

Z Rozpoznawanie (coś jest w polu widzenia)

Z Ponowne uczenie się Rodzaje pamięci:

>    Ze względu na rodzaje bodźców:

Z Obrazowa (wzrokowa i słuchowa) - najlepszy efekt uczenia się jest przy połączeniu wzroku i słuchu, łączenie elementów.

Z Ruchowa Z Uczuciowa