CCF20110121134

Twoja matura - Chemia <]] Beata Ostrowska <]]

Rozumieć związek pomiędzy konstrukcją zestawu laboratoryjnego a właściwościami reagentów wykorzystywanych w doświadczeniu.

Chemia doświadczalna

Poziom rozszerzony

1. Rysunek przedstawia schemat aparatury do otrzymywania gazów w szkolnej pracowni chemicznej.

a)    Podaj dwie właściwości fizyczne gazów, dzięki którym mogą być one otrzymywane w taki sposób.

1. _

2. _

b)    Który ze znanych gazów otrzymuje się w takiej aparaturze?

0-4.

c) Napisz pełne równanie reakcji chemicznej otrzymywania wymienionego przez Ciebie gazu.

Dokonywać wyboru sprzętu i odczynników chemicznych.

2. Miareczkowanie alkacymetryczne to czynność polegająca na dodawaniu małymi porcjami roztworu kwasu do roztworu zasady o znanym stężeniu (lub odwrotnie), w obecności wskaźnika takiego jak oranż metylowy lub fenoloftaleina. Dzięki miareczkowaniu można określić stężenie kwasu bądź zasady z dokładnością nawet do czterech miejsc po przecinku. Jest to metoda tania, prosta i bardzo dokładna. Można ją stosować w każdej pracowni chemicznej.

Dysponując roztworem kwasu o znanym stężeniu i roztworem zasady, określ stężenie zasady. Wybierz odpowiedni sprzęt laboratoryjny do przeprowadzenia miareczkowania i podaj nazwy wybranych elementów.

XVIII. Chemia doświadczalna - Poziom rozszerzony