CCF20111012001

WSTĘP DO PSYCHOLOGII - WYKŁAD

I. Metody badań psychologicznych

1.    Studium przypadku

2.    Obserwacja

3.    Modele zwierzęce

4.    Sondaże diagnostyczne

5.    Badania korelacyjne

■    związek współwystępowania a związek przyczynowo skutkowy

■    współczynnik korelacji

■    korelacja pozytywna, negatywna

6.    Eksperyment

■    zmienna zależna, zmienna niezależna

■    grupa eksperymentalna, grupa kontrolna

■    postępowanie eksperymentalne

■    badania nad ludźmi i zwierzętami ZALECANA LITERATURA:

Rathus S.A.. (2004). Psychologia współczesna. GWP. s. 75-1 13

Myers D.G.. (2003). Psychologia. Poznań. Wydawnictwo Zysk i S-ka.. s. 34-57

II. Biologiczne mechanizmy zachowania się ludzi

1.    Podstawowe wiadomości o układzie nerwowym człowieka

•Z

■    historia ewolucji ludzkiego mózgu

■    metody badań czynności mózgowych

2.    Organizacja układu nerwowego

■    ośrodkowy układ nerwowy - rdzeń kręgowy i mózgowie

■    autonomiczny układ nerwowy - układ współczulny. przywspółczulny i hormonalny

3.    Anatomiczna i funkcjonalna budowa ludzkiego mózgu

■    tyłomózgowie - rdzeń kręgowy, rdzeń przedłużony, móżdżek

■    śródmózgowie

■    przodomózgowie - międzymózgowie. kresomózgowie. kora mózgowa ZALECANA LITERATURA:

Rathus S.A., (2004). Psychologia współczesna. GWP. s. 113-157

Myers D.G.. (2003). Psychologia. Poznań. Wydawnictwo Zysk i S-ka.. s. 65-102

III. Spostrzeganie

1.    Podstawowe właściwości percepcji

■    naiwne koncepcje spostrzegania

■    fazy procesu spostrzegania - powstawanie wrażeń, kategoryzacja, spostrzeżenie

2.    Spostrzeganie jako proces oddolny

■    odbiór i kodowanie wrażeń

■    identyfikacja obiektów

■    spostrzeganie głębi

3.    Spostrzeganie jako proces odgórny

■    stałość spostrzegania

■    rola nastawienia

■    złudzenia i błędy percepcji

■    wpływ kontekstu na spostrzeganie ZALECANA LITERATURA:

Maruszewski. T., (2002). Psychologia poznania. Gdańsk. GWP, s. 32-75.

IV. liczenie się

1.    Podstawowe wiadomości dotyczące uczenia się

■    istota uczenia się - podejście behawiorystyczne. podejście poznawcze

■    uczenie się jako proces adaptacji do środowiska

■    neuronalne podstawy uczenia się

2.    Warunkowanie klasyczne

■    przegląd podstawowych badań nad warunkowaniem klasycznym

■    nabywanie, wygaszanie, spontaniczne odnawianie się reakcji

■    generałizacja i różnicowanie bodźców

■    warunkowanie wyższego rzędu

3.    Warunkowanie instrumentalne

■    przegląd badań nad warunkowaniem instrumentalnym

■    funkcje kar i nagród oraz zasady ich stosowania

■    procesy warunkowania w życiu codziennym

4.    Uczenie się wykraczające poza warunkowanie

■    uczenie utajone - poznawcze podejście E. Tolmana