CCI20111111075

CCI20111111075



Zapoznamy się ze sposobem wykreślnym wyznaczania prądu ■wypadkowego.

Wykres wektorowy dla rozpatrywanego obwodu rysujemy biorąc za podstawę wektor napięcia U, wspólnego dla obu gałęzi (rys. 5-30). Gałąź pierwsza zawiera opór czynny i indukcyjność, wobec czego prąd 7, spóźnia się w fazie względem napięcia o kąt <pa. Odmierzamy więc w obranej podziałce wektor prądu Ij pod kątem qpx

—o/



%

Xc Rys. 5-29. Obwód rozgałęziony z oporami czynnymi i biernymi

■odmierzonym w kierunku dodatnim. Natomiast prąd w gałęzi drugiej I2 zawierającej opór czynny i pojemność wyprzedza w fazie napięcie o kąt cp-2 odmierzonym w kierunku ujemnym.

Sumując geometrycznie wektory i I2 otrzymamy wektor wypadkowy I, przedstawiający natężenie prądu doprowadzonego do obu gałęzi. Z wykresu otrzymamy również wartość kąta przesunięcia fazowego-prądu wypadkowego I względem napięcia doprowadzonego U.

Rys. 5-30. Wykres wektorowy obwodu    Rys. 5-31. Składowe prądu

rozgałęzionego    czynna i bierna


Prąd wypadkowy w obwodzie rozgałęzionym można wyznaczyć także sposobami rachunkowymi. Omówimy jeden z tych sposobów. Każdy prąd sinusoidalny zmienny przesunięty w fazie względem napięcia można rozłożyć na dwie składowe, jedną zgodną w fazie z napięciem, drugą przesuniętą względem napięcia o kąt prosty (wstecz lub naprzód, w zależności od rodzaju obciążenia). Składową zgodną w jazie z napięciem nazywa się składową czynną albo prądem czynnym Icz, składową przesuniętą względem napięcia o kąt prosty, — składową bierną lb albo prądem biernym indukcyjnym IL, bądź prądem biernym pojemnościowym lc-

Na rys. 5-31 przedstawione są składowe prądu wypadkowego I: prąd czynny Icz i prąd bierny indukcyjny Ib (prąd wypadkowy spóźnia się względem napięcia o kąt cp). Z tego rysunku wynika, że

lcz = I cos cp oraz Ib — I sin cp    (5-34)

I = y (I cos cp)2 + (l sin cp)2 = VPcz+Il

Stosując tę zasadę do rozpatrywanego obwodu rozgałęzionego można wykreślnie (rys. 5-31) albo rachunkowo — (wzór 5-34) — wyznaczyć prądy czynne i bierne w poszczególnych gałęziach obwodu. Otrzymujemy więc z nich odpowiednie prądy czynne Iczi i Icz2 oraz prądy bierne Ibx i Ib2. Sumując algebraicznie prądy czynne Iczl i lcz2 otrzymamy składową czynną prądu wypadkowego

Iczl~^~ IcS2 Icz    /

Następnie sumując algebraicznie prądy bierne Ibi i Ib2, przy uwzględnieniu ich zwrotów przeciwnych otrzymamy składowąbierną prądu wypadkowego

ibid" Ib2 = Ib

Natężenie prądu wypadkowego wyniesie

i =

Kąt przesunięcia fazowego prądu wypadkowego I względem, wspólnego napięcia U znajdziemy z zależności

tg <p =

1cz

Przykład 5.6. Obwód rozgałęziony (irys. 5-32) składający się z cewki, o oporze czynnym Rj = 12 Q i indukcyjności L = 0,04 H oraz opornika o oporze czynnym R, = 20 fi i znikomo małej indukcyjności przyłączono do sieci prądu sinusoidalnego o napięciu 220V i częstotliwości f = 50 Hz. Obliczyć natężenie prądów w poszczególnych gałęziach obwodu i przed rozgałęzieniem.

151


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia było zapoznanie się ze sposobem pomiaru i wyznaczania podstawowych
1. Wprowadzenie. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się ze sposobem i wyznaczenie sprawności silnika
I. Teoria 1.    Cel ćwiczenia Zapoznanie się ze sposobem wyznaczania tłoczności blach
IMG!12 1. Cel ćwiczenia:Zapoznanie się ze sposobem pomiaru przesunięcia fazowego metodą figur Lissaj
Wstep Wsłęp Celem ćwiczenia jest zapoznanie się ze sposobami sporządzania mapy zbożowej i obliczenia
powtorzenie str1 Ćwiczenie 2 Cel ćwiczenia: Poznanie mechanizmów wejścia/wyjścia, zapoznanie się ze
II. Próba twardości. Cel ćwiczenia: Zapoznanie się ze sposobami pomiaru twardości i mikrotwardości p
056 2 Ćwiczenie 6 Próba udarności 6.1.    Cel ćwiczenia Zapoznanie sie ze sposobami
-4 - tokarskiego na wrzecionie tokarki. -    Zapoznać się ze sposobem zamocowania kłó
Zdjęcie0288 Ćwiczenie 6 Próba udarności 6.1.    Cel ćwiczenia Zapoznanie się ze sposo
2)    zapoznać się ze sposobami przygotowania surowców w różnych zakładach
LAb1 zadania Zestaw 1a Zad. 1 Zapoznać się ze sposobami uruchamiania i korzystania (w trybie interpr
1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się ze sposobami i metodami pomiaru kątów, pochyleń
1. CEL ĆWICZENIA Celem ćwiczenia jest zapoznanie się ze sposobem nastawiania luzu w wybranych przekł
1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się ze sposobami komunikacji mikrokontrolera rodzin
Zadania do wykonania przez studentów: •    Zapoznać się ze stanowiskiem, sposobem

więcej podobnych podstron