DSC00667

(Interpretacja

,Na kotach"Juliana Przybosia

Przybosia nazywa się poetą oka, alt* potrafi on też słuchać, świadczy o tym dwa pierwsze wersy jego lirycznego opusu miasta, który zaczyna się przecież od nasłuchiwania. Odgłosy sa bardzo konkretne - to dźwięki kół pociągu. Najpierw rejestntje je sam mówiący. p<«em wpadają do uszu przechodzących peronem robotników. Nie tylko ich widzimy, ale też przez chwilę zdajemy się jakby na ich odbiór świata Ten bardzo charakterystyczny zabieg powtórzy Przylxv< w kolejnych wersach, przewodnikami p«> obserwowanym mieście czyniąc tych, którzy patrzą z różnych punk-aqe mszyły z miejsca” w oczach pasażerów, „trotuar staję Jla podróżnych, którzy gonią uciekający pociąg, wad. w tym wiejszu o patrzących - opowiada o mieście, nemie samo staje się działającą w wielu różnych miejscach zachowują się ,ak biegac::e_; kable przypominają ośmiornice, niczym ptaki. 7m sprawą całego ciągu animlzujących i per-młasto .>:>vw-a. obserwacja 5.3Ś: w tej samej chwili zamienia

tow i perspektyw , „Macj«

Z jezdnią do biegu" - dla

Ale poeta nie opowia które w pewnym mniner istotą. Trotuar i jezdnia za gościńce „lecą* z płaco* sonifikujących metafor rr się w poetycką wizję.

Miasto, którego wizję roztacza poeta, wzbiera energią kinetyczną niczym rzeka wodą. Żeby uniknąć pow-.idzi t w ybuchu), jej nadmiar musi być stale przemieniany w materię - i tak miasto, .co dnia" rośnie o kolejny dom, budowany przez robotników (właśnie wracających z pracy). Ten dom jest dziełem ich rąk, a zarazem efektem ruchu miasta, który Przyboś nazwał „obiegiem”.

Poeta, zafascynowany miejska energią, chciałby „wywieść” z tego „obiegu" (tj. wyprowadzić) także swój dzień, by następnie przemienić go we własne dzieło o miejskim rodowodzie: poemat. Dlatego pisze wiersz, w którym dynamikę miasta Oddaje dynamika poetyckich metafor, cały opis łącząc klamrą dwóch paralelnych pytań. Dzięki takiej konstrukcji wiersz Przybosia zatacza w trakcie naszej lektury wielkie koło.

| Czytamy i intepretujemy

■ Jan Lechoń. Herostrates

ł. Wyodrębnij w wierszu trzy części tematyczne, nadaj im tytuły. Czym się te części różnią pod wąg^gj|Byg|a|jg| nia podmiotu i adresata wypowiedzi?

2.    Znajdź w tekście symbole i motywy romantyczne. Przypomnij sobie utwory, w których one wy Niq*»wały, i jakie pełniły zarówno w tych utworach, jak i w świadomości Polaków żyjących w czasie zaborów

3.    Jaki obraz Polski wylania się z pierwszych czterech strof wiersza? Jakimi śroilkaini Myhstycmymi pdatatftafi ooeta? Jakie zabarwienie emocjonalne nadal wypowiedzi?