DSC02166

DSC02166



"• ..jako pierw.,/_i; >:.iuC l:irv lin. slcno ii- -óczona macica./

- jaja z "i’ czkicm


z _


—    wysi. Dwóch żywicieli pośrednich w cyklu rn/wojnwym Zarażenia pastwiskowego nic stwierdza się inwazji

—    Moniezia spp.

—    Thysaniczia spp,.___

— __Hymenólepis diminutn

—    Paranoploćepfiafaniamillana

3. Amocbotacnia cuncata jest tasiemcem stwierdzanym u:

^__ptaków ' .rzebżącyćjj)

—    gryzoi::

—    kaczek : gęsi

—    kotowv j cli

—    psowatych

Żywicielem pośrednim Echinococcus grnnnlosus może być: czlowici koń Świnia

krowa .____


4.


5.


wszys kie prawidłowe/ ggl| .cznc ligulozy obserwuje się u:


ptakć ww odnych


ptaków grzebiących

zwierząt odżywiających się rybami


TytJJ


6.    Człony maciczne bruzdogłowca szerokiego charakteryzuje:

—    jwystepoaanie gruczołów międzyczloiiowych rozetko wata macicaj

—    podwójny kpi. Narządów rozrodczych

—    zdolne 'l pełzania członów

7.    Nied- Rr~istość megaloblastyczna to charakteryslyczny objaw:


monię'.: ozy


— liguiozy ~    . djpvV.''»ly


t — mJyiobotriozy/


—    ceni;.-r«ry

8.    Rysnnc.. przedstawia: iaia ó.ip-. Jidutn caninuny7

—    larwę ec-hir.oroccus granulosus

—    larwę*;.ni iDlium

—    jaja a. op ocephala perfoliata

9.    Lokaznzijąca się w mózgu larwa tasiemca Mulliccps muiliccps to larwa:

—    cysti -efl- is bovis

—    ćysticękrus pisiformis

—    cysticerkus tenuicolis

<—~    coenurus cerebralis^

ltT Schorzeniem spowodowanych formą larwalną tasiemca nie jest:


V I


—    tmoplocefalożą])

^-^liguloza

—    cenuroza

—    hydatitir.za

—    cystic'*’’ «.oza

—    echinokokoza

11. Spotykane czasem w jamie otrzewnowej psów i kotów robakowate formy larwalne tasicmcón . Mcsocesloides to-

—    plerocwiicoid    '    .

—    cysticerkoid

—    tetratyryćinrj

—    cysli «n:"us


12. Żywicielem pośednim Hymenólepis nami su: — mechowce gryzo.i-


mącz.;. - J>


- ślimakf.’ fdowc


WERSJA IV

I. żf .ecoiią metodą diagnostyczna di/ylobulriozt ja::: — obserwacja skóry ok. odbytu zwierzęcia


I


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
PEDAGOGIKA PORÓWNAWCZA W POLSCE W Polsce pedagogika porównawcza jako nauka rozwijała się dopiero po
S5008488 lin It m
tn logos (167) Corporote Corporate dcsiaI 02 Accident Grotesk! u 01 Laura Varsky nil 11 lin a H
i lin iii ii i ni tu ii i iii iii iii ii i. i iii iii ii mu iii iii iiTechnologie informacyjneCz. IX
Pan-Europa jako pierw owzór koncepcji Unii federalnej i jej realizatorzy. Richard Coudenhove-Kalergi
30420 skanuj0012 K.3[Fe(CN)6] może być używany jako sztuczny akceptor elektronów pochodzących z PS I
Badanie modułu sprężystości betonu jako komplementarne uzupełnienie badań na ściskanie II
ScannedImage 13 Oba typy określone jako A i B sytuują się w stosunku do żmiennych I i II w punkcie k
DSC02155 M <> § s (i Ooę& CMff u w.s. eci cO Sr O 5> fj II ,^ro
DSC02148 (6) Dla I oczka:    (Ą + ĘŚ + ^1 ~ WU ~ RSR "" Dla II oczka - R,!/
DSC02153 (6) • Jako pierwsze LMPCh preferowany! MTX lub Leflunomid •    lekńw w pełny
DSC02154 (4) wg ■ ; p; LJJ IfS zcj/ćj tótó ii taW ■ » gJE jŁ >5 j [+! 1 H nS 4 i n
460 ZIEMOWIT III (ż. EUFEMIA, LUDMIŁŁA). X. 3. na którym jako świadek występuje jego teść Mikołaj II

więcej podobnych podstron