DSC02227

mn

Etapy rozwoju refleksji pedagogicznej -podsumowanie:

>    idealizm, w którym myśl pedagogiczna zapożyczała i podporządkowywała sobie określone konstrukty filozoficzne, psychologiczne, socjologiczne itp. (etap pedagogiki nowożytnej inspirowanej określoną myślą):

>    idealizm inspirowany z ukrycia określonymi ideami, których podłoże i kontekst trzeba dopiero zrekonstruować (etap pedagogiki .czystej");

>    idealizm, w którym myśl pedagogiczna jest inspirowana i jednocześnie sama inspiruje określone idee w obrębie nauk humanistycznych (etap pedagogiki inspirującej i inspirowanej).