DSC02230
Naukowy rozwój pedagogiki. (Podtumowm*) W toku dziejów pedagogika była:
1. Filozofią (nauką o człowieku, paideią, antropologią);
2. Samodzielną częścią nauk humanistycznych;
3. Przedmiotem kształcenia akademidoego i zawodowego;
4. Subiektywną teorią wychowania;
5. Wspólnotową formacją intelektualną:
*■ fazy rozwoju współczesne) nauto o wychcwanu,
T l, Mi I ttNMty
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
DSC02138 Naukowy rozwój pedagogiki dokonuje się poprzez: (wg S. Palki) 1.DSC02139 Poszukiwaniu naukowych dróg rozwoju pedagogiki prowadzi do wyodrębniania następujących etapDSC02226 Etapy rozwoju refleksji pedagogicznej -podsumowanie: Wstępne zakorzenienie się realistyczneDSC02227 mnEtapy rozwoju refleksji pedagogicznej -podsumowanie: > idealizm, w kDSC02228 ■Etapy rozwoju refleksji pedagogicznej -podsumowanie: Aktualnie realistycznie pojęta myśl pDSC02249 Klasyfikacja nauk pedagogicznych: (wg Stanisława Kawuli) Ad.6 Kryterium dewiacji, defektówDSC02272 2 Klasyfikacja nauk pedagogicznych: (wgSenUm KMufc) Ad.6 Kryterium dewiacji, defektów rozwoDSC02283 2 Fazy rozwoju współczesnej nauki o wychowaniu: Potrzeba zrozumienia ewolucji pedagogiki wNIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ PÓŁROCZNIK NAUKOWY Perspektywy i drogi rozwoju pedagogiki specjalnejNr 5 GdańskChodurska, D. Dziewanowska, A. Skotnicka, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego w KrakowiePROJEKTY BADAWCZE: 1. Jaki jest wktad pedagogiki ogólnej w rozwój pedagogikiW dotychczasowym rozwoju pedagogiki społecznej można wyróżnić pięć zasadniczych okresów, w którychNowościWydawnictwa Naukowego Uniwersytetu Pedagogicznego przedstawia Jolanta Grzegorzek ul.KsiążkiNowości Wydawnictwa Naukowego Akademii Pedagogicznejprzedstawia Jolanta Bartosz ul. StudenckaPedagogika społeczna- wykłady 2019/2020Wykład 1 Geneza i rozwój pedagogiki społecznej Przedmiot,GENEZA I ROZWÓJ PEDAGOGIKI SPECJALNEJ Starożytność S Niepełnosprawni najniżej w hierarchiiwięcej podobnych podstron